? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 高三（2）班
人一輩子，會(huì)記住很多事蛙奖，也會(huì)忘卻很多事潘酗。有的永遠(yuǎn)忘不了，有的怎么也記不起雁仲。世事滄桑仔夺，浮光掠影，像年代久遠(yuǎn)的底片攒砖，再翻出來(lái)缸兔，不知能不能洗印出來(lái)。
呼 喚
二十年聚會(huì)的時(shí)候吹艇，就相約三十年再聚首灶体。期間，同學(xué)相對(duì)集中的幾個(gè)城市小范圍聚了若干次掐暮，又建了群蝎抽，一呼百應(yīng)。去年年初路克，定居美國(guó)的一位同學(xué)回家探親樟结，大伙兒一碰頭，一致贊成三十年同學(xué)會(huì)定在今年國(guó)慶精算。
離聚會(huì)的日子越來(lái)越近了瓢宦，報(bào)名參加的同學(xué)不少，我們幾個(gè)留守姜堰的也忙碌起來(lái)灰羽。
受同學(xué)的一致推舉驮履，我要去完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——給高三班主任拍個(gè)視頻。說(shuō)實(shí)話廉嚼，雖然每次硬著頭皮沒(méi)大沒(méi)小的跟老師對(duì)付著玫镐，內(nèi)心深處還是莫名地發(fā)憷，甚至有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚怠噪，唯恐遭到呵斥恐似。你問(wèn)老師是誰(shuí)锣夹，說(shuō)出來(lái)嚇你一跳擦剑，反正我們班上不少人心理陰影多年揮之不去吉捶，渣渣心態(tài)常年難以克服霹陡。我就是其中之一。
見(jiàn)到他双藕，還是忍不住忐忑淑趾，雖然工作后接觸過(guò)多次，老師對(duì)我格外地客氣忧陪。但窗外刺眼的陽(yáng)光加上陡然回升的氣溫扣泊，還是有汗從背后隱隱冒出。老師還是那一副面孔赤嚼，不怒自威旷赖，雖七十有二，依舊精神抖擻更卒，坐鎮(zhèn)母校的復(fù)讀班十年有余等孵，我以為只需憑他在教育江湖的名望，拿眼睛一掃蹂空，就足以保一方平穩(wěn)俯萌。哪知，坐在他的辦公室半個(gè)小時(shí)上枕，大大小小的事情接踵而來(lái)咐熙，忙得沒(méi)工夫搭理我。處事拿主張辨萍，眉眼上挑棋恼，扔不褪兇神惡煞的痕跡。
三十年河?xùn)|三十年河西锈玉，三十年前還是鼻涕掛掛脖領(lǐng)黑黑不會(huì)說(shuō)普通話的農(nóng)村孩子爪飘，三十年后變成風(fēng)度翩翩見(jiàn)多識(shí)廣事業(yè)有成的城市白領(lǐng)±常總算逮著片刻閑暇师崎，我挑起話題。這一下椅棺，激出了老師的興趣犁罩，談性陡至，清晰地回憶起高三接手我們班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴两疚，對(duì)著鏡頭床估，他向全班同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，“有條件的不講條件鬼雀，一定要來(lái)顷窒；沒(méi)條件的創(chuàng)造條件，也要回來(lái)”源哩，末了加了一句：“同學(xué)們鞋吉，三十年前，我可能對(duì)你們兇了點(diǎn)励烦，現(xiàn)在谓着，我已經(jīng)是個(gè)慈祥的老人了，你們不用怕我坛掠，我等著你們回來(lái)赊锚！”
“刁嗲蠻煽情啊”“老師還跟年輕時(shí)一樣”。視頻剛剛傳到群里面屉栓，便撩撥起眾人的熱議舷蒲。特別對(duì)于“慈祥老人”一詞，很是感慨友多，大家紛紛憶起高中生活牲平，各種酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)域滥。一會(huì)兒演變成“怕”還是“不怕”的爭(zhēng)論纵柿，最終，又勾出無(wú)數(shù)藏在心底的對(duì)那個(gè)年代苦澀求學(xué)的“聲討”启绰。
“聲討”聲一浪高過(guò)一浪昂儒。
烙 印
1984年的姜堰中學(xué)，在校長(zhǎng)年萬(wàn)能的帶領(lǐng)下委可，高考升學(xué)率很高渊跋，三泰地區(qū)因?yàn)楦呖级碜u(yù)全省，佩戴“姜堰中學(xué)”凶徘悖徽拾酝，是讓全家人驕傲的事。慕名而來(lái)的遍及省內(nèi)外屈呕，我們班有來(lái)自內(nèi)蒙的滿臉“騷疙瘩”的老喬微宝，有憨憨胖胖的河南壯漢老鄧，有新疆石河子的老王虎眨，中途陸續(xù)有插班的蟋软，有揚(yáng)州的美女王，蘇州的帥哥周嗽桩，還有一兩個(gè)南京的岳守，都是文文靜靜的女生。
大多人來(lái)自農(nóng)村碌冶，街上的不多湿痢。成績(jī)好的勤奮刻苦的大多是住宿生，沒(méi)有生活壓力，不需要為吃皇糧拼命譬重，因此拒逮，走讀的一般成績(jī)都不拔尖。課上課下臀规，各科老師一遍遍重復(fù)著一個(gè)主題滩援，只有考取了，才能“跳龍門”塔嬉，擺脫面朝黃土背朝天的命運(yùn)玩徊，否則，回家種田谨究！
從西橋小學(xué)隔壁一人寬的窄巷穿過(guò)去恩袱，是七歪八扭的破舊民居，與西橋小學(xué)專制粉筆的校辦廠混雜在一起胶哲，街坊四鄰不少還靠糊粉筆廠的紙盒補(bǔ)貼家用畔塔。姜堰中學(xué)除了南大門，還開(kāi)了東門纪吮，只在上學(xué)放學(xué)時(shí)開(kāi)放俩檬，由東門進(jìn)，穿過(guò)校辦廠的幾間平房碾盟，就到了“五四堂”棚辽。高中三年，“五四堂”做過(guò)我們的集體宿舍冰肴，食堂屈藐，會(huì)堂，當(dāng)時(shí)正值對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)熙尉，我們排著隊(duì)联逻，端著自己的凳子，擠在五四堂的幾臺(tái)黑白（也許彩色）電視機(jī)前面检痰，觀看戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告錄像包归，又聆聽(tīng)年校長(zhǎng)抗美援朝的親歷故事，年輕的我們铅歼，熱血沸騰公壤，同仇敵愾，要是校長(zhǎng)大手一揮椎椰，大家立刻就會(huì)奔赴前線厦幅，絕無(wú)半點(diǎn)猶豫。
只是對(duì)于我而言慨飘，學(xué)習(xí)記憶是模糊的确憨，但我的成長(zhǎng)，我的睜眼睛看世界，體味世態(tài)炎涼休弃，都是在高中吞歼。
87年是人生起伏跌宕的一年，那年的理科高考試卷玫芦，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)浆熔。我一個(gè)人早早離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)本辐，躲在南京40天桥帆，每天騎自行車，早出晚歸慎皱，在省城的角角落落里亂竄老虫。家人已經(jīng)為我找好了銀行和勞動(dòng)局的工作，一扇門即將閉合茫多。
拍畢業(yè)照我是參加了的祈匙，照片上，只我一個(gè)綠軍裝天揖，有些孤零夺欲。我們那個(gè)高三（2）班，當(dāng)年考取清華兩人今膊，班長(zhǎng)保送南大些阅，與我同桌的錄取復(fù)旦，其他的各奔前程斑唬。我隨后也做了選擇市埋，不管不顧地扎進(jìn)文科里，似乎要跟命運(yùn)賭氣較勁恕刘。文科的選擇面很窄缤谎，第二年，只得選擇了姜中同學(xué)口中的“臭揚(yáng)教”褐着，又跑到招辦坷澡，將填報(bào)的歷史專業(yè)改成了中文，一念之間含蓉，命運(yùn)就沿著這條軌跡频敛，跌跌撞撞向前，漸漸才有了清晰的輪廓谴餐，成了現(xiàn)在的模樣姻政。
三十年了，該忘卻的都在時(shí)間的沖刷中模糊了岂嗓，永遠(yuǎn)不能忘的汁展，在心中沉淀，深埋。
片 段
群里聊得異常熱烈食绿。
大學(xué)畢業(yè)就教我們化學(xué)的刁益韶老師啥模樣侈咕？不記得了。
前幾天器紧，有同學(xué)將她拉進(jìn)群里耀销，大家嬉皮笑臉地稱她美女老師，有人更顯親近铲汪，管她叫“刁姐姐”熊尉。
在泰州某高校任教的小刁老師應(yīng)該大不了我們幾歲，在姜堰中學(xué)教書(shū)不過(guò)五年掌腰，卻一直留著在這所學(xué)校所有的記憶——她居然曬出了一張發(fā)黃的化學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)表狰住！還不無(wú)得意的告訴大家，她還保存著各位當(dāng)年高考的化學(xué)成績(jī)齿梁。張三92催植，黃二也是92，班長(zhǎng)96……一時(shí)在群里激起千層浪勺择。
物理老師李環(huán)生喜歡布置很多課后作業(yè)创南，基數(shù)是30條，大家怨聲載道省核，星期天還抓大家補(bǔ)課稿辙，課間，一少爺躲在廁所一邊方便芳撒，一邊了罵罵咧咧邓深，痛快了，一扭頭笔刹，是李老師鐵青的臉芥备，頓時(shí)嚇得魂飛魄散。那節(jié)課舌菜，李老師的結(jié)束語(yǔ)是：對(duì)牛彈琴到此結(jié)束萌壳！全班寂然。
高二分文理科日月，好幾個(gè)同學(xué)離開(kāi)2班袱瓮，去了新編6班，走廊上爱咬，李環(huán)生老師很不開(kāi)心地質(zhì)問(wèn)一位同學(xué)尺借，差生才去文科班，你怎么搞的精拟？高考發(fā)榜了燎斩，又遇到虱歪，問(wèn)錄取哪里，答道栅表，南大笋鄙。對(duì)曰：也不錯(cuò)。如今記起往事怪瓶，還是覺(jué)得若有所失萧落，像被遺棄過(guò)一般。
高一高二的班主任已離開(kāi)我們多年洗贰，幾個(gè)受他關(guān)照過(guò)的同學(xué)這次都婉言推脫未報(bào)名參加聚會(huì)找岖。我猜測(cè)原因，因?yàn)槎咭觯昵靶觯瑖罄项^，一邊興奮地談?wù)撨^(guò)去矛缨，一邊感懷當(dāng)下，忍不住抹眼淚的場(chǎng)景再也不會(huì)出現(xiàn)了帖旨。班級(jí)視頻里箕昭，我特地將故去的老班主任照片多定格了幾秒，不知大家能否察覺(jué)解阅？
高一高二丁老師的寬容樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格落竹，與高三刁老師認(rèn)真嚴(yán)肅霸氣的作風(fēng)貫穿于我們的高中生活，相輔相成货抄，相得益彰述召，讓人多年后仍念念不忘，唏噓感懷蟹地，這是那個(gè)年代母校留給我們永久的紀(jì)念积暖。
這幾日，忙著操辦聚會(huì)的瑣事怪与，隱約間夺刑，涌起莫名地惆悵，此番聚會(huì)分别，是循著呼喚的聲音重游曾改變自己的故地遍愿，還是刻意尋找丟失在青蔥歲月里的曾經(jīng)？
