那時(shí)你已成年，而我已老去拓轻，留下這份記錄斯撮，還原部分真實(shí)。
不知道到2030年你是怎么“看”這封信的扶叉，或許是有一個(gè)人工智能機(jī)器人在給你朗讀出來(lái)吮成，他或許可以投影成爸爸年輕時(shí)的樣子，模擬出我的聲音來(lái)給你講這封信的內(nèi)容辜梳，想想也是醉了......
先想和你聊聊一年前的你，過(guò)去的你泳叠，四歲的你做的一件讓我很欣慰的事作瞄。
事情是這樣，爸爸帶你去參加幼兒園的秋游危纫，你和一大群小朋友來(lái)到寧波的酒店宗挥，在那里有的小朋友打開(kāi)行李箱拿出玩具來(lái)玩，很多別的小朋友自然而然的就圍過(guò)去种蝶，想玩那些玩具契耿，而你沒(méi)有去，不過(guò)當(dāng)見(jiàn)到另外一個(gè)小朋友拿出一本貝貝熊的英文書(shū)的時(shí)候螃征，你卻一定纏著我要去看......
閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成搪桂，爸爸是下了死功夫的，從你6月大就開(kāi)始讀書(shū)給你聽(tīng)，每天讀踢械，一本書(shū)有時(shí)一周就要讀四五遍酗电，給你買過(guò)的記錄下來(lái)的書(shū)就超過(guò)了七百本，如果再加上從圖書(shū)館内列，學(xué)校借的書(shū)撵术，給你一共讀過(guò)多少本書(shū)，讀過(guò)多少遍真的是數(shù)不清了话瞧，雖然我從要求你通過(guò)閱讀來(lái)背誦或是認(rèn)字嫩与，但這樣平平常常的過(guò)去了三年多，陪你閱讀到底產(chǎn)生了哪些影響交排，我真的很想知道划滋。而突然就在那一天，看到了你對(duì)書(shū)籍的興趣大過(guò)了玩具个粱，爸爸很欣慰古毛。
寫(xiě)這些不是還要跟你將讀書(shū)多重要，或者夸你愛(ài)讀書(shū)都许，是想跟你說(shuō)說(shuō)爸爸對(duì)讀書(shū)的段位的認(rèn)識(shí)稻薇，和我的目標(biāo)。
我把讀書(shū)分為五個(gè)段位
第一個(gè)段位胶征，認(rèn)字
這并沒(méi)有像多數(shù)人覺(jué)得那樣簡(jiǎn)單塞椎，因?yàn)楝F(xiàn)在還有很多人讀不懂英文原版書(shū)，而英語(yǔ)世界里有更豐富睛低，更新案狠，更深刻的書(shū)籍，如果要了解全面的钱雷，真實(shí)的世界骂铁，一個(gè)人不光要掌握自己的母語(yǔ)，還要掌握記錄了最多內(nèi)容的語(yǔ)言罩抗，而這對(duì)于2030年的人來(lái)說(shuō)拉庵，可能又是另外一種語(yǔ)言，但相信英語(yǔ)的重要性還是不變的套蒂。
第二個(gè)段位钞支，重復(fù)讀
一本書(shū)可以很快讀完，但其實(shí)這樣帶來(lái)的收益并不大操刀，因?yàn)槿四X的神經(jīng)元要經(jīng)過(guò)反復(fù)強(qiáng)化才能建立固定的連接烁挟，這時(shí)這些信息才可能變成知識(shí)，變成行動(dòng)骨坑，才能“真正的”讀懂了一本書(shū)撼嗓。所以我希望有一天，你能自主的重復(fù)讀一本書(shū)，能夠親身體會(huì)到重復(fù)帶來(lái)的收獲静稻，這在快速變化的時(shí)代更為重要警没，因?yàn)椤翱础保翱催^(guò)”和“看懂”的區(qū)別是數(shù)量級(jí)上的振湾，而感受到重復(fù)的好處杀迹，對(duì)于人生其他方面也會(huì)帶來(lái)質(zhì)的改變。
第三個(gè)段位押搪，提煉總結(jié)
如果你能夠開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記树酪，喜歡提煉書(shū)籍的內(nèi)容，總結(jié)自己的體會(huì)大州，我會(huì)很高興续语，這說(shuō)明你真的開(kāi)始知道該怎么讀書(shū)了。多數(shù)人會(huì)在第二階段停留很久厦画，很多年疮茄。因?yàn)榍懊孢@兩個(gè)階段，人類的本能就可以達(dá)到根暑，出于好奇力试，人們可以很快開(kāi)始閱讀，出于喜歡排嫌，人們也很容易反復(fù)讀一本書(shū)畸裳，但只有開(kāi)始了提煉和總結(jié)，這才說(shuō)明他開(kāi)始了思考淳地，而思考怖糊，長(zhǎng)期思考的習(xí)慣，會(huì)提升人的認(rèn)知颇象，創(chuàng)造你的人生伍伤。
第四個(gè)段位，以作者的角度讀書(shū)
這個(gè)時(shí)候書(shū)里的每個(gè)段落遣钳，每句話嚷缭，每個(gè)字都會(huì)變的不同，它們變成了“形容詞”“副詞”“名詞”“動(dòng)詞”搭建起的高樓大廈耍贾，而你能洞察到這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，你可以從一個(gè)“建筑師”的角度來(lái)看這本書(shū)的“大廈”了路幸，當(dāng)你能夠看清這座大廈的結(jié)構(gòu)荐开，功能，造型......的時(shí)候简肴，它會(huì)向你展現(xiàn)出一個(gè)全新的世界晃听，會(huì)帶來(lái)認(rèn)知的升級(jí)：如何轉(zhuǎn)換視角，如何了解他人的思想，如何印證自我認(rèn)知.....這一切都會(huì)發(fā)生能扒，而一旦發(fā)生就注定會(huì)改變一切佣渴。
第五個(gè)段位，寫(xiě)作
聽(tīng)起來(lái)“寫(xiě)作”和“讀書(shū)”好像是無(wú)關(guān)的兩件事初斑，但我希望今天的你—2030的你已經(jīng)能夠真正明白其意義非凡辛润。因?yàn)殛P(guān)于讀書(shū)，自己永遠(yuǎn)要問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：“讀書(shū)對(duì)于你的意義是什么见秤？”砂竖。
不要告訴我是什么----“興趣”，“學(xué)習(xí)知識(shí)”鹃答，“思考人生”乎澄，“提升認(rèn)知”這些話，我會(huì)很失望测摔。
我希望你能給出一個(gè)和“行動(dòng)”有關(guān)的答案置济，一個(gè)跟改變?nèi)松男袆?dòng)有關(guān)的答案。
不要把自己當(dāng)成一塊硬盤锋八，把各種信息浙于，知識(shí)，想法塞進(jìn)去查库，那有什么意義呢路媚，要輸出，讓它改變你的行為樊销，產(chǎn)生你的行動(dòng)整慎，這樣才能創(chuàng)造你的人生。
寫(xiě)作就是這樣一種輸出围苫，看起來(lái)很平常裤园，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但只要開(kāi)始做剂府，長(zhǎng)期做拧揽，它的意義非凡，而且它還會(huì)反過(guò)來(lái)讓你審視你讀過(guò)的書(shū)腺占，告訴你如何讀書(shū)淤袜，讓你讀的書(shū)對(duì)自己的行為產(chǎn)生真實(shí)的影響......所以寫(xiě)作才是讀書(shū)的最高段位，它不但會(huì)統(tǒng)御前面讀書(shū)的各個(gè)層面衰伯，提升各個(gè)層面的效率铡羡，效果，還會(huì)產(chǎn)生最直接的行動(dòng)意鲸，和結(jié)果——你有了自己的“作品”烦周。
我的目標(biāo)是在你成年之前讓你完成這個(gè)五個(gè)段位尽爆，這很難，而且我自己花了三十多年的時(shí)間也不過(guò)勉強(qiáng)算上達(dá)到第三段读慎，讓別人明白漱贱，理解，掌握自己已知的道理就很難了夭委，更何況是自己還未達(dá)到的層次呢幅狮，但至少，在這個(gè)過(guò)程中闰靴，我可以讓你有更好的資源彪笼，提醒你不要走錯(cuò)路，告訴你目標(biāo)在哪里蚂且。
要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)配猫，就要不斷克服一個(gè)個(gè)困難，比如現(xiàn)在杏死，想讓你保持興趣泵肄，完成第一階段就遇到了難題：找不到合適的書(shū)了。
你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)想自主閱讀了淑翼，但現(xiàn)在能找到的書(shū)沒(méi)有以前那樣能引發(fā)你的興趣了腐巢，中文 圖書(shū)的就不說(shuō)了，在適合兒童階段看的就沒(méi)見(jiàn)過(guò)高質(zhì)量的玄括，而開(kāi)始自主閱讀階段的更是沒(méi)有冯丙，英文的只見(jiàn)過(guò)很少的是我覺(jué)得適合的，你也喜歡的遭京，但以你的閱讀量胃惜，很快就買不到新書(shū)了，而且原版書(shū)真的很貴......
不說(shuō)現(xiàn)在的難題了哪雕，看看今天的你—2030年的你怎么樣了船殉。昨天剛度過(guò)一篇文章，說(shuō)書(shū)籍是最古老的VR設(shè)備斯嚎，它通過(guò)文字這個(gè)媒介利虫，能夠讓人腦構(gòu)建出一個(gè)虛擬現(xiàn)實(shí)。不過(guò)我倒是希望今天的你不要因?yàn)橛辛烁冗M(jìn)堡僻，更省事的VR設(shè)備就拋棄了書(shū)籍糠惫，因?yàn)檫@臺(tái)古老VR是可以虛擬出你專屬的世界，是可以映射你的內(nèi)心钉疫，引發(fā)你思考的設(shè)備硼讽，它存在了幾千年的時(shí)間，沉淀了幾千年陌选，這本身就說(shuō)明了它對(duì)人類的意義理郑。
就此打住，希望今天的你能夠抽空告訴年老的父親咨油，他的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嘛您炉？
2017年5月28日，于上海役电。
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