? ? ? ? 這次暑假有幸參加了信息化2.0提升班的培訓(xùn)途样，使我收獲頗豐春感，感悟頗深绞旅。
? ? ? ? 各位專家和老師的講座使我認(rèn)識到信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體已進(jìn)入課堂蚕钦，隨著信息化教學(xué)進(jìn)入課堂村象，確實給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力笆环，信息化教學(xué)把語言攒至、聲音、圖像躁劣、文字迫吐、動畫、音樂等經(jīng)過處理后形成一種創(chuàng)新的账忘，圖文并茂的志膀，豐富多彩的形式，呈現(xiàn)教學(xué)信息闪萄，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足梧却。
? ? ? ? 王思思老師講的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》，朱思思老師講的《教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖》為一線教師提供了許多技術(shù)上的指引败去，讓我們在信息技術(shù)上有較大提高放航，讓我們看到信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛作用，原來那些看著遙不可及的絢麗動畫是這樣一幀一幀制作出來的圆裕。
? ? ? ? 記憶最深的是梁勇校長講授的是“如何運(yùn)用觸發(fā)器制作互動”的知識广鳍，首先梁勇校長通過課件展示，更形象的看到語文生字吓妆，學(xué)生認(rèn)識那個字就讓哪個字消失赊时、退出唉锌。隨機(jī)退出功能释移，然后通過學(xué)生親自動手去做加深印象，讓孩子自己探究田轧，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力舟奠，而且充分的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣竭缝，整個課堂給我的感受，梁勇校長的基本功非常扎實沼瘫，教學(xué)設(shè)計思路很清晰抬纸，清楚易懂。巧用多媒體輔助教學(xué)耿戚。語言優(yōu)美湿故，富有形象性和趣味性，特別適合運(yùn)用多媒體信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)膜蛔。
? ? ? 利用多媒體信息技術(shù)坛猪，在課堂上眼觀文字和圖片，耳聽聲音和音樂皂股，使事物形墅茉、聲、色直接刺激著學(xué)生的感官，活躍了課堂氣氛躁锁，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近了文本與學(xué)生距離卵史，培養(yǎng)了感知事物的能力战转。讓孩子們與這堂課融為一體，從而得到感情的升華以躯。課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣槐秧，這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的忧设。導(dǎo)入的自然,過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象刁标。本次教學(xué)中，各位老師以自己獨特的方式引導(dǎo)址晕、表情達(dá)意的方法膀懈。因而這些課無論是從興趣的激發(fā)，思路的開拓谨垃，還是心靈的交流启搂，方法的點拔和信心的培養(yǎng)，很多細(xì)節(jié)都閃爍著授課老師的智慧刘陶，讓我們看到了教學(xué)藝術(shù)之美胳赌，語言藝術(shù)之美，人文美匙隔，人情美疑苫。
? ? ? ? 在今后的工作中，要不斷更新自己的教學(xué)觀念纷责，改變自己的教育思想捍掺，并把這次所學(xué)信息技術(shù)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實踐中，努力提高教育質(zhì)量碰逸，讓學(xué)生快樂成長乡小。
