陪伴很溫暖骂删，它意味著這世界上有人愿意把最美好的東西給你衫贬，那就是時間尺碰。
這是央視《朗讀者》第二期“陪伴”里的一句主題詞挣棕。我非常喜歡這句話，在此再次分享給大家亲桥。
《朗讀者》第二期有很多動人的“故事”洛心，它讓人感覺就像嬰兒的小手輕柔地撫摸著你的臉龐，讓人忍不住靠近慢慢的用心感受题篷；就像在品茶词身，那茶香，讓人聞過沁入心田番枚，讓人品嘗過流入齒香法严。
《童話大王》鄭淵潔分享兒時上學被開除的經(jīng)歷，講述到爸爸領兒子回家時說到一句話：“孩子葫笼，沒關系深啤，我在家教你÷沸牵”鏡頭這時拉到了爸爸鄭洪升溯街，爸爸眼里頓時閃爍著淚光。這是一位偉大的父親，這位父親一直身體力行的教育兒子呈昔，他說：“想要孩子做到挥等，自己要先做到〉涛玻”觀眾席上有人已經(jīng)留下兩行熱淚肝劲，此時，我早已淚流滿面哀峻。
“想要孩子做到涡相，自己要先做到∈ｓ埃”這是《朗讀者》的魅力催蝗，這也讓我想起年前在書店第一次舉辦的“親子閱讀分享之《唐詩三百首》”的情景。
孩子朗誦自己喜歡的唐詩育特，媽媽在身邊朗誦唐詩的譯文丙号。那些親子共讀的溫暖情景歷歷在目。
小魚朗誦《靜夜思》：“床前明月光缰冤，疑是地上霜犬缨。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)棉浸』逞Γ”小魚靜靜的朗誦著，甜甜的聲音就像月色在書店里灑下銀色的月光那樣動聽迷郑。小魚媽媽朗誦《靜夜思》譯文：“床前灑滿了明亮的月光枝恋，讓人以為是地上鋪滿了冰冷的白霜。抬起頭來望著天上的明月嗡害，低下頭想起遙遠的故鄉(xiāng)焚碌。此詩寫出了一個漂泊異鄉(xiāng)的人，在月光如銀的夜晚霸妹，獨自一個人無法入眠十电，凝望著天空和明月，苦苦思念著自己的故鄉(xiāng)和遠在故鄉(xiāng)的親人......”媽媽落落大方的朗誦著叹螟，不僅是在讀給女兒聽鹃骂，也讀給每一位在場的孩子聽。
宣宣朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓罢绽，煙花三月下?lián)P州偎漫。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流有缆。”孩子的朗誦有聲有色，慢慢的把我們帶入了詩的意境棚壁。宣宣媽媽朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》譯文：“老朋友向我頻頻揮手杯矩，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙袖外、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游史隆。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭曼验，只看見一線長江泌射，向邈遠的天際奔流......”宣宣媽媽的朗誦跟隨著孩子的朗讀節(jié)奏，不快也不慢鬓照，緩緩道來熔酷，傾聽的觀眾感覺很舒服，這是視覺享受也是聽覺享用豺裆。
還有sunny和媽媽的朗誦一樣精彩拒秘，sunny穿著美麗的淡紫色裙子，大聲的朗誦《登鸛雀樓》臭猜，媽媽為這次朗誦用心的準備了幾頁的講稿躺酒。這些都是在身邊的“朗讀者”，他們用自己的行動帶著孩子一起漫步在書的海洋里蔑歌「Γ活動結束后，孩子和家長都感覺到這種親子共讀的時光讓人回味無窮次屠，其樂融融园匹，期待下一次的相聚。
孩子帅矗，我愿意把世界上最美好的東西給你偎肃，讓我們一起朗讀吧。
