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本書的讀書筆記過長毙替，故而拆分為7篇文章來記錄。
001 時(shí)間——我們應(yīng)該怎樣對(duì)待時(shí)間
003 行動(dòng)——最有效的是错敢，即刻行動(dòng)
004 學(xué)習(xí)——如何成為一個(gè)高段位的學(xué)習(xí)者
007 成功——?jiǎng)?chuàng)造成功翰灾，而不是復(fù)制成功
007 成功——?jiǎng)?chuàng)造成功，而不是復(fù)制成功
每一個(gè)成功者伐债，都是唯一的预侯。
（一）做一個(gè)主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)者
（1）學(xué)霸 VS 學(xué)渣
所謂學(xué)霸，是一直能考高分的人峰锁，而要考高分萎馅，勢(shì)必會(huì)嚴(yán)格遵從學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，把大部分時(shí)間花在標(biāo)準(zhǔn)課程的學(xué)習(xí)上虹蒋，這就造成自己沒有多少可自由施展的空間糜芳。
學(xué)渣則相反，他們不適應(yīng)或者拒絕學(xué)校的培養(yǎng)魄衅，但自己又沒有足夠的自控力和企圖心來進(jìn)行自我教育峭竣，因此常沉淪在無休無止的娛樂和消遣中。
學(xué)霸選擇依從晃虫，學(xué)渣選擇逃避皆撩，但有一點(diǎn)又非常相似，就是他們都沒有培養(yǎng)出學(xué)習(xí)的自主性哲银，并沒有回答好自己到底想學(xué)什么扛吞、怎么學(xué)好的問題。
（2）被動(dòng)學(xué)習(xí) VS 主動(dòng)探索
一個(gè)大學(xué)生要怎樣成為一個(gè)主動(dòng)荆责、自主的探索者滥比？以下是一些具體的建議：
① 利用好本校的平臺(tái)資源
自主探索意味著根據(jù)你的目標(biāo)，選擇利用一切有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源做院，這當(dāng)然就包括近水樓臺(tái)先得月的本校盲泛。本校資源包括學(xué)校圖書館、口碑不錯(cuò)的老師键耕，以及優(yōu)秀的同學(xué)寺滚、學(xué)長。
② 善用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)教育資源
今天在線教育如火如荼屈雄，麻省理工學(xué)院等世界名校開放了它們的課程玛迄，TED等講臺(tái)讓各方高人輪番登場(chǎng)布道，國內(nèi)本土的在線教育也是方興未艾棚亩。
③ 主動(dòng)試錯(cuò)
嘗試可能會(huì)犯錯(cuò)蓖议，可能會(huì)遭遇失敗虏杰，但失敗是包含信息的，甚至比成功包含的信息量更大勒虾。
因?yàn)槌晒ΤＪ怯啥喾N因素的合力促成的纺阔，由于因素太多，所以很難找到確定的因果關(guān)系修然，而從失敗中找到敗因則容易許多笛钝。除此之外，錯(cuò)誤還使我們更有韌性愕宋。
④ 了解和評(píng)估自己智力資產(chǎn)的價(jià)值
一個(gè)自我教育者應(yīng)該學(xué)會(huì)定期審視自己的所知和未知玻靡，能評(píng)估自己所學(xué)知識(shí)的價(jià)值，特別是在實(shí)踐領(lǐng)域中的價(jià)值中贝。
當(dāng)然我并不是說囤捻，沒有應(yīng)用價(jià)值的知識(shí)就不要學(xué)，很多「無用之學(xué)」例如哲學(xué)邻寿、藝術(shù)可以幫助我們成為更好的人蝎土。
但是我們也要盡力避免這樣一種尷尬的情況：自己所有的知識(shí)都沒有實(shí)用價(jià)值。這樣我們就無法在社會(huì)上生存了绣否。
在《程序員修煉之道——從小工到專家》一書中誊涯，作者把一個(gè)人所擁有的知識(shí)和金融資產(chǎn)相類比，認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該管理好自己的「知識(shí)資產(chǎn)」蒜撮，并給出了幾條具體的建議暴构，其中有一條就是：在新思想或新技術(shù)剛剛開始興起無人問津之時(shí)就投入進(jìn)去，成為某一個(gè)新知識(shí)領(lǐng)域的先驅(qū)段磨，實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力的「低買高賣」取逾。
⑤ 以完成具有創(chuàng)造力的作品為目標(biāo)
主流的教育評(píng)價(jià)指標(biāo)是考試分?jǐn)?shù)，特別是以知識(shí)點(diǎn)掌握程度為主的考查薇溃。這種考查雖然有其必要性菌赖，但是它視學(xué)生為被動(dòng)的知識(shí)接受者缭乘，一定程度上限制了學(xué)生才能的發(fā)揮沐序。
在大學(xué)階段，學(xué)生更應(yīng)該以完成具有創(chuàng)造力的作品為目標(biāo)堕绩，比如撰寫研究論文策幼、進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、設(shè)計(jì)和創(chuàng)制產(chǎn)品等奴紧。
以創(chuàng)造為目標(biāo)不僅可以促使對(duì)知識(shí)的深層掌握特姐，而且能最大限度地施展自己的潛能，并且當(dāng)你求職或申請(qǐng)去國外深造時(shí)黍氮，如果能拿出一本作品集唐含，也能明顯提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力浅浮。
（二）怎樣從大學(xué)走向社會(huì)？
（1）游樂場(chǎng) VS 荒野求生
從大學(xué)到社會(huì)捷枯，就如同從游樂場(chǎng)模式進(jìn)入了荒野求生模式滚秩。
游樂場(chǎng)模式的本質(zhì)，在于它由一系列既定的游樂項(xiàng)目所構(gòu)成淮捆，每個(gè)項(xiàng)目都設(shè)定好了起點(diǎn)郁油、終點(diǎn)、路線和時(shí)長攀痊。完成這些項(xiàng)目會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)桐腌，但這些挑戰(zhàn)本身也是被設(shè)計(jì)好的，它們的難度相對(duì)固定苟径，不會(huì)突然升級(jí)或者降級(jí)案站，不會(huì)有意外出現(xiàn)。
而在荒野求生模式中涩笤，你無所依憑嚼吞。你會(huì)遭遇到一個(gè)個(gè)未曾料想的、未曾遇見的麻煩蹬碧，或饑腸轆轆舱禽，或猛獸環(huán)伺，你必須使盡渾身解數(shù)恩沽，去獨(dú)自解決撲面而來的問題誊稚，然后是下一個(gè)問題，再下一個(gè)問題……沒有說明書罗心，沒有攻略里伯，沒有錦囊。
兩種模式培養(yǎng)出的渤闷，是不同的思維品質(zhì)疾瓮。
① 游樂場(chǎng)里的挑戰(zhàn)是模擬的，老師已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了答案飒箭；而荒野中的挑戰(zhàn)是真實(shí)的狼电，可能誰都不知道怎么辦。
② 游樂場(chǎng)里有坐標(biāo)弦蹂、有地圖肩碟、有說明書，荒野里只有或隱或現(xiàn)的腳印凸椿。
③ 游樂場(chǎng)里九勝一敗削祈，荒野里九敗一勝。
④ 在游樂場(chǎng)里你可以站在巨人的肩膀上，在荒野里髓抑，高手更可能是你的對(duì)手咙崎。
在游樂場(chǎng)模式中，你遇到的問題是由老師提出來的吨拍，而不是源于你自己內(nèi)心的渴求叙凡，你缺少足夠的動(dòng)力去自行解答它，你只是在搬抄某一個(gè)答案密末。
而荒野求生模式握爷，它從觀察和分析現(xiàn)實(shí)問題開始，經(jīng)過一番（也許是理論層面上的）分析和探索严里，又回歸到現(xiàn)實(shí)新啼。
（2）現(xiàn)實(shí)世界 VS 理論世界
在現(xiàn)實(shí)世界中思考理論問題，可以讓我們比其他的實(shí)踐者思考得更加深刻和系統(tǒng)刹碾，然后又反過來助益我們對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的分析和解決燥撞。
在理論世界中思考現(xiàn)實(shí)問題，可以讓我們更好地理解理論的適應(yīng)范圍和界限迷帜，然后又反過來優(yōu)化和完善我們的理論物舒。更重要的是，這種思考的過程戏锹，逼促我們?nèi)ソ⒗碚摵同F(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)結(jié)冠胯。
如果你試著去踐行這個(gè)方法，應(yīng)該就會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)：
這些行動(dòng)可以幫助你一步步地構(gòu)筑起自己獨(dú)特的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)體系锦针，因?yàn)楫?dāng)你把紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和眼花繚亂的理論進(jìn)行思考荠察、交叉和整合以后，它們就成了你心智的一部分奈搜。
這種逐漸打磨出來的獨(dú)一無二的智識(shí)悉盆，就可能幫助你成為一個(gè)很厲害的人，幫助你在復(fù)雜多變的荒野競(jìng)技場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟馋吗。
（三）獨(dú)特性就是最好的競(jìng)爭(zhēng)力
只有獨(dú)一無二焕盟，才能不可取代
本來每一個(gè)人都是獨(dú)特的，你有自己的志向宏粤、經(jīng)歷脚翘、喜好、品味商架、才能和運(yùn)氣堰怨，你完全可以把寫出一本精彩絕倫的小說作為畢生的目標(biāo)芥玉，而不是那個(gè)折磨人的早日實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由的目標(biāo)蛇摸；你也可以選擇一份輕松愉悅的工作，而不是成為一個(gè)每天承受巨大壓力灿巧、被時(shí)間追著跑的創(chuàng)業(yè)者赶袄。
在這大千世界揽涮、蕓蕓眾生之中，獨(dú)特會(huì)讓你更容易被發(fā)現(xiàn)饿肺、被牢記蒋困，更加地不可替代。更重要的是敬辣，獨(dú)特意味著你的形象雪标、個(gè)性、知識(shí)溉跃、經(jīng)驗(yàn)村刨、經(jīng)歷中的一項(xiàng)或者幾項(xiàng)是別人無法復(fù)制、無法模仿的撰茎，意味著你為這個(gè)多元的世界又增加了一種新的可能性和價(jià)值嵌牺。
讓自己變得獨(dú)特是通向成功的必要條件。下面是作者總結(jié)的具有心智獨(dú)特性的人所具有的優(yōu)勢(shì)：
① 在主流觀點(diǎn)之外洞察出別人未曾發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)龄糊。
② 形成個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力逆粹，避免低層次的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)，使自己不可替代僻弹。
③ 拒絕他人和大眾給自己貼上的標(biāo)簽，以更開放和自由的心態(tài)發(fā)展自己他嚷。
④ 因?yàn)椴槐赜仙鐣?huì)主流而節(jié)約了大量時(shí)間精力奢方，可以專注于做好自己的事情。
⑤ 為大眾帶來新鮮的見解和啟發(fā)爸舒，形成對(duì)公眾的影響力蟋字。
⑥ 具有更高的可辨識(shí)性，更易于形成個(gè)人品牌扭勉。
⑦ 吸引到其他獨(dú)特而優(yōu)秀的人鹊奖，與他們成為朋友或者合作伙伴。
不要為了追求社會(huì)認(rèn)同而做事
從優(yōu)秀到平庸的過程中涂炎，其實(shí)有一樣?xùn)|西沒有變忠聚，就是他們所做的所有事情，都在似乎不可避免地尋求著他人對(duì)自己的認(rèn)同唱捣。
一個(gè)由自我認(rèn)同两蟀、自我接納所構(gòu)筑的堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核。當(dāng)缺少可以讓內(nèi)心安穩(wěn)下來的獨(dú)立標(biāo)準(zhǔn)時(shí)震缭，每個(gè)人只能隨波逐流赂毯。而只有逃脫獻(xiàn)媚于他人的牢籠，才能真正獲得自由。
盡量去做酷的事
完成一件「酷」的事往往意味著去發(fā)現(xiàn)或者重新發(fā)現(xiàn)事物的價(jià)值党涕。這些酷事烦感，并非專指那些可以向他人炫酷的事，也可以是任何一件平常的事膛堤，只要你留意它不為人關(guān)注的一面手趣，就能挖掘出超出平常的意義，就能把它們變成一件酷事肥荔。
讀一本時(shí)下流行的小說绿渣，并不是一件酷事，但如果你能把這部小說的寓意做出一番別具一格的解讀并寫成文章燕耿，就成了一件酷事怯晕。
做一頓飯，并不是一件酷事缸棵，但是如果你能創(chuàng)造性地把中西餐的做法融匯在一起舟茶，發(fā)明幾道新式菜肴，就成了一件酷事堵第。
給學(xué)生上課吧凉，并不是一件酷事，但是如果你不僅能把知識(shí)生動(dòng)活潑地展現(xiàn)出來踏志，還能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索阀捅，激發(fā)起他們對(duì)這門學(xué)科的興趣，就成了一件酷事针余。
酷的反面是無味饲鄙，無味就是重復(fù)無價(jià)值或價(jià)值被掏空的事物。
成功的七個(gè)助力
當(dāng)我們避開了追求社會(huì)認(rèn)同的陷阱圆雁，也意識(shí)到去做酷事的價(jià)值以后忍级，我們可能便走上了因獨(dú)特而成功的道路。在這條道路上伪朽，下面七個(gè)方法能夠助我們一臂之力：
① 抗拒自己的欲望轴咱，或者延遲滿足欲望。
② 質(zhì)疑貌似最可信的言論烈涮，不盲從任何人朴肺。
③ 屏蔽流行信息，或者只在固定的時(shí)段接收流行信息坚洽。
④ 思考最不可能的事戈稿，為其發(fā)展出可能性。
⑤ 保留和發(fā)展自己的怪癖讶舰，并將其發(fā)展成自己的競(jìng)爭(zhēng)力鞍盗。
⑥ 為小事物狂熱需了，并在小事物中發(fā)現(xiàn)大世界。
⑦ 開展思想試驗(yàn)和行動(dòng)試驗(yàn)橡疼，讓思想和行動(dòng)。
