窗外轟隆隆的收麥機還在不知疲倦的收割著熟透了的小麥。
又是一年麥?zhǔn)占竟?jié)易结。每到這個季節(jié)辛勤耕耘了大半年的農(nóng)民伯伯的臉上總是洋溢著幸福的笑容枕荞。他們忘記了頭頂上的驕陽似火柜候，汗流浹背的穿梭在田間地頭。
雖然今年的小麥在成長過程中受了點災(zāi)害买猖，但也沒有影響豐收時的喜悅改橘。
每個人總是在經(jīng)歷中才能成長，在成長中變得成熟堅強玉控。
天微亮夺艰，就被外面嘈雜的勞作聲驚醒。在這個繁忙的麥?zhǔn)占竟?jié)里与涡，農(nóng)民伯伯怎能安心睡大頭覺呢峭梳？早早的起床忙碌開了。
我一骨碌從床上爬起來虱而，想起今天的教研活動筏餐，匆匆洗漱完畢，吃過飯牡拇，來不及送孩子們上學(xué)去就騎車向鄉(xiāng)里走去魁瞪。
一路上都是攤曬的麥子或是麥秸，路甚是難走惠呼。好不容易才走到目的地导俘，其他學(xué)校的老師已經(jīng)到了。等大門來了剔蹋，我們一擁而入旅薄，開始準(zhǔn)備各自的研讀材料。
在組長的精心安排下泣崩，我們的教研活動有序的進(jìn)行著少梁。由于一年級的班級多，所以我們一年級組的語文老師也多矫付。整個教研活動持續(xù)到十一點多才結(jié)束凯沪。
剛開始是很抵觸這種教研活動的。覺得形式化技即，沒有啥實質(zhì)性的效果著洼。再加上馬上要進(jìn)入期末復(fù)習(xí)，教學(xué)工作任務(wù)重而叼，時間緊迫身笤，再搞這些活動浪費時間。
但是在回來的路上葵陵，我反思了一下這種教研活動液荸。也不是百害無一利的。起碼它督促我們真的靜下心來研讀了自己所分的那單元教材脱篙。而且也了解了教材研讀步驟娇钱。在研讀中我們總能發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師伤柄，找到自己的不足之處。就像孔子所云：“見賢思齊焉文搂，見不賢而內(nèi)自省也适刀。”每一次站在講臺上講課都是一種鍛煉煤蹭，都是向自己的一次挑戰(zhàn)笔喉。
人都是有惰性的，我們在追求圣潔的同時硝皂，也在不斷的沉淪常挚。有自控能力的人畢竟很少。像我這種人必須在外界刺激下才能一步步的努力起來稽物。
無論收獲多少奄毡，經(jīng)歷了就是收獲。其實每一次的教研活動也是一次人際關(guān)系的交往贝或。我們教師的交際圈很狹小吼过，由于工作性質(zhì)不同，我們也很少有機會走出去咪奖。我們每天面對的就是學(xué)生和學(xué)校里的幾位老師那先。在活動中，或多或少能接觸到幾位老師赡艰。
在交往中你會有想不到的收獲。就像今天斤葱，我就意外的收獲了一份驚喜慷垮。這幾天我一直被繼續(xù)教育作業(yè)如何寫困擾著。恰巧在教研活動時揍堕，我輕聲和旁邊一位老師耳語料身，問她的繼續(xù)教育作業(yè)交上了沒有。她說正在摸索呢衩茸！我問她知道作業(yè)的思路嗎芹血？我是一點思路都沒有，無從下手楞慈。她毫不吝嗇的發(fā)給我一個視頻幔烛，是關(guān)于繼續(xù)教育作業(yè)全部流程的。我按耐不住心中的狂喜囊蓝，連聲道謝饿悬！心中也松了一口氣。
別看老師工資不高聚霜，雜事可不少狡恬。每年都要完成教學(xué)以外的繼續(xù)教育作業(yè)珠叔。不過回頭想想，每一次雜事來時弟劲，也是提升我們教學(xué)能力的祷安。就像這次的繼續(xù)教育作業(yè)，要完成一課時的PPT課件兔乞，一份教案汇鞭，一份教學(xué)反思和一個微課錄制。沒有對新教學(xué)技能的學(xué)習(xí)就不可能很好的完成這次作業(yè)报嵌。這個時代不會電腦真的就是文盲了虱咧。
回來后，我把這個視頻分享到我們學(xué)校群里锚国。讓大家一起把繼續(xù)教育作業(yè)按時完成腕巡。
作為一名教師，我們要有豁達(dá)的心胸去容納世間萬物血筑。在我們不經(jīng)意間會有意想不到的收獲绘沉。
