如果你覺得人生失意暖混，可能是什么原因呢？
我想說翁授，書都不想讀拣播，你不失意誰失意晾咪？
1、讀書=為現(xiàn)在和將來投資
讀書是這個(gè)時(shí)代突破人生
天花板贮配、實(shí)現(xiàn)階層躍遷的最佳投資谍倦！
我同事彭老師的女兒小月，是我曾經(jīng)的學(xué)生泪勒，最早接觸這小姑娘時(shí)她剛上初一昼蛀，聽同事說彭老師從小月兩三歲時(shí)就堅(jiān)持天天陪她讀書，已經(jīng)讀了快有上千本書了圆存。
本來我抱有很大期待胎许，想看看小月會(huì)不會(huì)“腹有讀書氣自華”，但通過課上課下觀察酪我，我發(fā)現(xiàn)她無論言談還是思維都和普通孩子別無二致茎芋。
看到小月這樣，說實(shí)話我內(nèi)心里是有點(diǎn)失望和不以為然的油讯。我不禁想：“閱讀量大貌似沒什么用跋昝瘛？陌兑！”
但是后來小月的成長(zhǎng)表現(xiàn)將我的這種想法實(shí)實(shí)在在地打臉了沈跨。
小月初一時(shí)一直表現(xiàn)平平，初二開始略有起色兔综，到初三上學(xué)期感覺漸入佳境饿凛。
再后來小月仿佛開竅一般脫胎換骨變身學(xué)霸，課上思維活躍思路清晰软驰，回答問題侃侃而談笤喳，每節(jié)課一上完她就已經(jīng)把整體知識(shí)框架構(gòu)建出來了，她的學(xué)習(xí)變得越來越輕松碌宴。
到了初四在整個(gè)區(qū)里都是名列前茅杀狡，之后參加市實(shí)驗(yàn)高中自主招生考試一舉中的，提前拿到了人生下一個(gè)賽程的入門券贰镣。
作為整個(gè)過程的見證者呜象，我由衷為她高興！同時(shí)也在思索：小月贏在哪碑隆？
從小處說是贏在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上恭陡，從大處說就是贏在思維認(rèn)知方式上。
當(dāng)小伙伴們?cè)诳粗C藝節(jié)目笑得嘻嘻哈哈時(shí)上煤，小月在讀茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》休玩；當(dāng)小伙伴們?cè)跒樗⑹謾C(jī)和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵時(shí)，小月在和爸爸一起練顏真卿的《顏勤禮碑》；當(dāng)小伙伴們?cè)诏偪竦赝稣咿r(nóng)藥時(shí)拴疤，她在背誦《古文觀止》中的名篇永部。付出總有收獲。
多年讀書使她相比于同齡人
有更加強(qiáng)大的閱讀和理解能力呐矾，
有更遼闊的視野和更深入的思索能力苔埋，
有更淡定從容和更專注靜心的學(xué)習(xí)狀態(tài)，
有主動(dòng)出擊的積極心態(tài)蜒犯。
由此组橄，她成功地將學(xué)習(xí)從“事倍功半”扭轉(zhuǎn)為了“事半功倍”。
當(dāng)其他孩子還沉浸在被動(dòng)學(xué)習(xí)中罚随，要老師催促著完成這個(gè)思考訓(xùn)練玉工、梳理那個(gè)知識(shí)框架時(shí)，她在思維和行動(dòng)上早已先人一步淘菩。她對(duì)待學(xué)習(xí)形成了一種宏觀架構(gòu)意識(shí)遵班，能自發(fā)地去構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，就憑這一點(diǎn)能力瞄勾，她已經(jīng)完勝大多數(shù)同齡人。
回頭看弥激，小月的讀書或許就是笨鳥先飛的積累過程进陡，以此完成了由路人甲到領(lǐng)頭羊的逆襲。
然后我就想：“開卷有益微服，讀書是量變引起質(zhì)變的過程趾疚，當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣、一種生活方式以蕴，它不僅改變你的內(nèi)存氣質(zhì)糙麦，更關(guān)鍵的是改變你認(rèn)識(shí)世界的思維方式！”
在后來給小月賀餐時(shí)丛肮，我問彭老師：“你是怎么培養(yǎng)小月讀書的赡磅？”
老彭說：“從她兩歲多睡前故事開始的。剛開始小月也不感興趣宝与，但就一直堅(jiān)持讀焚廊，后來小月偶爾能有回應(yīng)了，遇到感興趣的故事時(shí)就說得多一些了习劫。再長(zhǎng)大一些咆瘟，慢慢培養(yǎng)出了
習(xí)慣，就自己睡前開始看書诽里，我也陪在旁邊一起看書袒餐。
我說：“這是你的言傳身教好。你覺得小月通過讀書得到哪些益處？”
老彭感慨地說：”自己孩子自己知道灸眼，說實(shí)話小月是個(gè)各方面都很普通的孩子卧檐，如果按照這樣下去的話，她最后能考上高中就很不錯(cuò)了幢炸，當(dāng)時(shí)我就想泄隔，咱就是一個(gè)普通家庭，孩子也是一個(gè)普通孩子宛徊，在小月以后的成長(zhǎng)中佛嬉，我能幫她什么？只能是讓孩子養(yǎng)成自己奮斗的意識(shí)闸天，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣暖呕。正是通過讀書，才讓孩子開闊了視野苞氮、提升了思維湾揽、鍛煉了表達(dá)，最后才實(shí)現(xiàn)了自我突破笼吟，讓以后自己的路能更寬一些库物。”
我深以為然贷帮。
當(dāng)然了戚揭，對(duì)于整個(gè)人生來講，并不是說考上市實(shí)驗(yàn)或大學(xué)就等于成功了不用繼續(xù)努力了撵枢，但是起碼這是人生中一個(gè)個(gè)的階段性勝利民晒，會(huì)讓我們樹立信心去自我肯定，從而獲得更強(qiáng)大的內(nèi)心能量锄禽，也能讓我們以后能有更多人生選擇機(jī)會(huì)潜必。
2、讀書=更多的人生選擇權(quán)
有人說這個(gè)時(shí)代喧囂沃但、浮躁磁滚、功利，社會(huì)階層越來越固化宵晚，寒門再難出貴子恨旱。
真的是這樣嗎？確實(shí)無論社會(huì)資源還是視野坝疼，平頭百姓都很難和精英階層去相提并論搜贤，但是問題的關(guān)鍵，還是在于思維認(rèn)知钝凶。
因?yàn)檫@個(gè)世界是善意還是惡意仪芒，人生是充滿幸福還是艱辛唁影，取決于一個(gè)人自己的格局和心態(tài)。
蒲松齡說：“有志者事竟成掂名，破釜沉舟据沈，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)饺蔑，臥薪嘗膽锌介，三千越甲可吞吳』”有這樣的心態(tài)和斗志孔祸，人生何事不可成？
所以永遠(yuǎn)不要給自己的人生設(shè)置天花板发皿，把人生過成實(shí)驗(yàn)玻璃器皿里的一只跳蚤崔慧。我們從逆境中中能找尋到的最大機(jī)遇，就是讀書穴墅。
龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在《親愛的安德烈》中和孩子對(duì)話：“孩子惶室，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)玄货，而是因?yàn)榛食蚁Ｍ銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義松捉、有時(shí)間的工作夹界，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義惩坑，你就有成就感掉盅。當(dāng)你的工作給你時(shí)間也拜，不剝奪你的生活以舒，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)慢哈，給你快樂蔓钟。”
崔健也說卵贱，石頭雖然堅(jiān)硬滥沫，可蛋才是生命。
我們不是要把孩子培養(yǎng)成堅(jiān)不可摧的石頭键俱、培養(yǎng)成沒有情感機(jī)器人兰绣，而是要讓每一個(gè)蛋孵化出的無限可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)孩子擁有柔軟的生命编振、成為最好的自己缀辩。
教育的目的不就是讓孩子成為最好的自己?jiǎn)幔客ㄟ^讀書創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，掌握人生的主動(dòng)權(quán)臀玄，讓孩子有人生更多的選擇機(jī)會(huì)瓢阴，何樂而不為。
3健无、讀書=逆天改命
村上春樹寫過一本書叫《假如真有時(shí)光機(jī)》荣恐，那假如你有時(shí)光機(jī)，你可以穿梭時(shí)光之河逆流而上累贤，改變自己的種種遺憾叠穆，抓住時(shí)時(shí)刻刻的機(jī)遇，升職加薪畦浓、當(dāng)上總經(jīng)理痹束、出任CEO、迎娶白富美讶请、走上人生巔峰祷嘶。
但是世界上沒有時(shí)光機(jī)，時(shí)光也不能倒流夺溢，我們能做的就只有向前看论巍、向前走，抓住當(dāng)下风响，改變?nèi)松?/p>
而讀書嘉汰，就是我們逆天改命的最佳法寶！
