? ? ? ? 自己平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，就愛(ài)邊看邊畫(huà)体啰，畫(huà)的就是自己覺(jué)得比較好的句子攒巍，但是對(duì)整本書(shū)的大框架根本不知道講的是什么？感覺(jué)就像云里霧里一樣狡赐！說(shuō)的形象點(diǎn)，就像猴子掰包谷钦幔，丟了西瓜撿芝麻枕屉！
? ? ? 今天閱讀了《讀懂一本書(shū)——樊登讀書(shū)法》，里面就介紹了大局觀鲤氢。
以下內(nèi)容摘抄于這本書(shū):
大局觀是說(shuō)搀擂，你拿到一本書(shū)后西潘，要一步步的分析:
這本書(shū)要解決什么問(wèn)題？
它的使命到底是什么哨颂？
它是怎么論證這個(gè)使命的喷市？
它提出了一個(gè)什么樣的假設(shè)？
怎么驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)威恼？
推理的過(guò)程是什么品姓？
怎么獲得這個(gè)證據(jù)？
最后我們能得出一個(gè)什么樣的結(jié)論箫措？
這個(gè)結(jié)論對(duì)我們每個(gè)人有什么意義腹备？
反思:
? ? ? ? 原來(lái)以上這些觀點(diǎn)是一本書(shū)的架構(gòu)。以后自己在看書(shū)的時(shí)候斤蔓，能清晰的在腦海里梳理這個(gè)架構(gòu)植酥，那么自己讀書(shū)的時(shí)候就會(huì)有大局觀。
? ? ? 太好啦弦牡！通過(guò)閱讀自己又學(xué)到了一個(gè)新的方法友驮！等把這本書(shū)讀完的時(shí)候，自己也用這個(gè)方法來(lái)試一試驾锰，繼續(xù)努力卸留！
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App
