四月十三號寂呛，我們這里四年級到六年級的學生開學了。作為四年級學生的小哥哥特別興奮伦籍，可是就在開學的前一天晚上蓝晒，他舅舅竟打電話給他媽媽說，開學不用去以前的學校報到了帖鸦，直接帶孩子去人民路小學芝薇。這個突如其來的消息一下子讓小哥哥和他媽媽不知所措，因為得到消息太晚作儿，沒辦法一夜間找到住房洛二，所以打電話給我希望暫住我們家里，就這樣攻锰，哥哥開啟了他的轉(zhuǎn)學之旅晾嘶。
第二天，報到的日子口注，本以為小哥哥會興奮不已变擒，對新學校的任何地方和同學都充滿好奇呢，可事與愿違寝志。在他媽媽帶他來的路上娇斑，據(jù)說心情還算平穩(wěn)，沒有太大波動材部，可是就在去學校的路上毫缆，他開始有些緊張怯懦了，直至后來哭了起來乐导。前面我有說小哥哥現(xiàn)在是四年級學生苦丁，年齡上大約十歲左右。對于他的表現(xiàn)物臂，我有些吃驚旺拉。
在我看來产上，十歲以上的男孩子最起碼是要具備一定的獨立能力，良好的溝通能力以及與人相處能力的蛾狗。從老家學校轉(zhuǎn)到縣城里最好的學校晋涣，除了學習環(huán)境有所改變之外，幾乎沒有太大變化：同樣是同齡階段的學生一起上課沉桌，說著同樣的口音谢鹊，學習一樣的知識，老師也大多都是本地人……這有什么可接受不了的呢留凭，竟還要他媽媽安慰很久很久才可以不哭佃扼，即使停止哭泣后，依然不情不愿蔼夜，甚至要求他媽媽不能離開他單獨回家兼耀，一定要跟他一起在我家住著。
對于小哥哥的表現(xiàn)挎扰，我看著我身邊的小人——我兒子翠订，他上幼兒園時的畫面一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。他確確實實被我們鍛煉出來了遵倦，也習慣跟我們過著東奔西跑的日子了尽超。從他兩歲半開始的托兒所到大班，短短的不到三年的時間里梧躺，他前前后后在三所城市上過學似谁。
我記憶最深的是，除了在西安第一次抱著他去托兒所報到之外掠哥，其余兩次的新學校上學巩踏，他都沒有跟我像哥哥似的哭鬧過。作為媽媽续搀，我跟所有的媽媽一樣塞琼，也會為他擔心，生怕他不合群禁舷，遇到障礙彪杉，可是這些在我兒子身上我一直未發(fā)覺到。現(xiàn)在他即將滿六周歲牵咙，也就是去年五歲派近，他中班結(jié)束要升大班的時候，我又給他轉(zhuǎn)學了洁桌，只不過這次不同的是渴丸，他由本市的公立幼兒園轉(zhuǎn)到一家私人的學堂誦讀經(jīng)典。這次的轉(zhuǎn)學，他波瀾不驚谱轨，很快融入集體生活戒幔，跟著比他大很多的哥哥姐姐們一起讀經(jīng)典，從早晨7:30到下午7:30碟嘴。
父母在孩子的成長過程中扮演著極其重要的角色溪食，孩子除了學習囊卜，還需要父母在生活中放更多心思用于自理能力娜扇，適應能力，挫折能力栅组，交往能力與獨立能力的培養(yǎng)雀瓢，一個全面發(fā)展的孩子會讓父母更安心，孩子也不會再遇到以后類似這次的轉(zhuǎn)學致同的事情發(fā)生玉掸。
