今天寫(xiě)這標(biāo)題唉工，會(huì)有應(yīng)景之嫌研乒。但心是真的，今日為師怎敢忘記昨日恩師淋硝！從某種程度上說(shuō)雹熬，一個(gè)孩子的命運(yùn)確實(shí)掌握在老師手中宽菜！遇良師，今生有幸竿报！這種感覺(jué)唯有到了中年之后铅乡，方有更深刻的體會(huì)。
過(guò)節(jié)了烈菌，我不想矯情阵幸，只想靜靜地敲幾行字去回憶少年的自己與老師的一些往事。
（一）尿濕的床單
小學(xué)四年級(jí)時(shí)芽世，媽生病住進(jìn)了城里的醫(yī)院挚赊，一下子家里亂了套，我成了爹與哥姐顧不上的尾巴济瓢。想起晚上黑咕隆咚的家里只有我和三哥四哥守著昏暗的燈光剝蓖麻荠割、糊紙筒，我就把媽想得心疼旺矾。估計(jì)是自己的恐懼或者恍惚的神思被班主任孫老師發(fā)現(xiàn)了蔑鹦，幾天后老師就讓我和她的兩個(gè)孩子一起住在了學(xué)校給她的宿舍里。
也許當(dāng)晚過(guò)于緊張箕宙，我竟然尿床了嚎朽！半夜起來(lái)發(fā)現(xiàn)后，我害臊得一個(gè)翻身都不敢扒吁，愣是原窩沒(méi)動(dòng)熬到了天亮火鼻。深秋季節(jié)室囊，床單豈是能用我弱小的體溫可暖干的雕崩？早起的老師過(guò)來(lái)整理床鋪時(shí)還是發(fā)現(xiàn)了“地圖”，我站在床沿早已囧成一棵樹(shù)樁融撞，在冷冷的秋晨里發(fā)抖盼铁，腦子一片空白，不知如何是好尝偎。
后來(lái)也不知道自己咋跑出去的饶火，也沒(méi)記住老師當(dāng)時(shí)說(shuō)了啥，那片刻無(wú)法腦補(bǔ)致扯，但肯定地說(shuō)肤寝，孫老師沒(méi)有批評(píng)我一句，更無(wú)半句埋怨抖僵！后來(lái)又連續(xù)住了幾天鲤看，我跟老師的孩子一起作業(yè)，一起吃飯耍群，一起接受老師輔導(dǎo)义桂，老師還送了我新作業(yè)本和鋼筆找筝。
從那以后，我夢(mèng)里的孫老師經(jīng)常出現(xiàn)在這樣的畫(huà)面中：她穿著藍(lán)白花的夾襖慷吊，扎著兩根貼耳的小辮袖裕，向著晨光或者夕陽(yáng)，站在一扇大門前溉瓶。她的四周沐浴著溫柔的光急鳄，她的背影是那么美！盡管她只是背對(duì)著我靜靜地站著堰酿，但我分明能看見(jiàn)她圓潤(rùn)的臉龐攒岛，聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般的笑聲和朗朗的講課聲。
原來(lái)胞锰，老師在我的心里已經(jīng)矗立成了一尊菩薩灾锯，她身上散發(fā)著菩薩般的光芒。若干年后嗅榕，當(dāng)我看到“教育當(dāng)以慈悲為懷”這句話時(shí)顺饮，我也終于讀懂了我夢(mèng)里的孫老師！
（二）一支柴胡
上了中學(xué)凌那，我的身體因?yàn)殚L(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良經(jīng)常鬧意見(jiàn)兼雄。感冒，偏頭疼稍不慎就會(huì)發(fā)作帽蝶。后來(lái)出現(xiàn)駝背赦肋，就是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候感冒頭疼，上課經(jīng)常爬桌子的緣故励稳。
有病不是不治佃乘，而且姊妹多爹媽對(duì)頭疼腦熱之類的病根本無(wú)暇關(guān)注，也從沒(méi)當(dāng)回事驹尼，就靠時(shí)間自愈趣避。但老師卻沒(méi)有放下，班主任高老師一直代替爹媽盡義務(wù)新翎，給我看病買藥程帕，督促按時(shí)服用。我知道世上還有“柴胡”這個(gè)藥就是從初一時(shí)高老師帶我去學(xué)校附近診所打針時(shí)記住的地啰。
還有愁拭，我吃到的第一個(gè)純麥面饅頭也是高老師從教工灶上買給我的，而且老師把它放在取暖爐上烤得又脆香又柔軟亏吝。那個(gè)饅頭咀嚼和吞咽的感受岭埠，我至今都記得，那恐怕是世界上最美妙的滋味吧！
前幾年教師節(jié)枫攀，我去看高老師括饶。在地下停車場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他去扔垃圾。他老了来涨，真的老了图焰！成了一個(gè)干瘦的老頭，我喊他他竟然未認(rèn)出我蹦掐。我有些難過(guò)技羔！不是因?yàn)槔蠋熗浟宋业哪樱求w貌圓潤(rùn)的我卧抗，遠(yuǎn)不在老師的預(yù)想里藤滥。但說(shuō)了兩句話，老師便一口報(bào)出我的名字社裆，看著我激動(dòng)得直說(shuō)拙绊，咋能是你呢！那個(gè)時(shí)候多瘦呀泳秀，多可憐的樣子呢标沪！
（三）一根白粉筆頭
想起物理老師閆向頌，我就記起他四個(gè)兜的藍(lán)色中山裝嗜傅，記起他削瘦冷峻的臉金句，記起他講的電圈NS極，記起他畫(huà)的動(dòng)滑輪定滑輪……最讓我不能忘的吕嘀，是他的白色粉筆頭违寞。
閆老師的板書(shū)習(xí)慣很有趣。在黑板上半部分書(shū)寫(xiě)偶房，瀟灑流暢趁曼，好似戰(zhàn)場(chǎng)指揮官在地圖上一揮一舞間縱橫捭闔，令人著迷蝴悉；黑板上半部分寫(xiě)滿彰阴，到了下半部分他從不用彎腰瘾敢，而是用粉筆“戳字”拍冠。我坐在后排，經(jīng)常感覺(jué)他的動(dòng)作像是在用菜刀剁肉簇抵，好生有趣庆杜。
閆老師板書(shū)時(shí)，后腦勺是長(zhǎng)著眼睛的碟摆。至少我當(dāng)時(shí)是這么認(rèn)為的晃财。因?yàn)樗?jīng)常會(huì)在板書(shū)一個(gè)間隙，倏然折斷一根粉筆，直愣愣断盛、不偏不倚地扔向趁他板書(shū)時(shí)東張西望罗洗、交頭接耳的同學(xué)臉蛋上。那個(gè)挨了粉筆槍子的同學(xué)還在捂著臉不知所措時(shí)钢猛，閆老師卻已經(jīng)繼續(xù)鎮(zhèn)定講課伙菜，似乎一切未曾發(fā)生。
你調(diào)皮你受傷命迈，想耽誤別人時(shí)間——沒(méi)門贩绕！閆老師就是這么個(gè)人，從來(lái)用粉筆頭說(shuō)話壶愤，極少用話語(yǔ)跟你溝通淑倾。但同學(xué)們就是服！心服口服征椒！我哥姐都是他的學(xué)生娇哆，至今依舊如我一般，尊敬可愛(ài)的閆老師勃救！
眼神關(guān)系迂尝，不能繼續(xù)幾段了。其實(shí)在我成長(zhǎng)的路上剪芥，恩師不僅僅這幾位垄开。他們，總是在你困頓與迷茫處税肪，適時(shí)點(diǎn)化溉躲。也總會(huì)在你對(duì)當(dāng)前工作有幾分抱怨時(shí)，讓你看到更多人性的光輝——善良益兄、執(zhí)著锻梳、寬容！
