“梧桐樹葉薇缅，盛放在窗前? 數(shù)學試卷危彩，擦破放桌邊? 不太順眼，初次相見的那天? 四季轉(zhuǎn)眼匆匆溜指尖 ……”這是電影片尾曲的歌詞泳桦，一封來自未來的信汤徽，為這個調(diào)皮搗蛋的十八班開啟了一條不一樣的人生軌道。
我的人生從來沒有被電影這樣震撼過蓬痒，有的只是感慨和領悟泻骤，但就是這么一部不出名的，沒有大明星飾演的梧奢，甚至電影院沒有檔期的普通電影狱掂，繪畫了寧靜幽深的夜晚，卻又帶給了我波洶涌的心境亲轨，直到影片結(jié)束仍然久久不能平復趋惨。如果得問我對影片有何評價，我只能說對于觀看到這部電影感到榮幸惦蚊，錯過也會是人生一大遺憾器虾。
宋宸和秦淼淼作為十八班的兩大幫派，以比賽趕走班主任老師為榮蹦锋，譚睿明老師作為新來的班主任兆沙，上任第一天就被整得像啞巴吃黃連，有苦說不出啊莉掂。調(diào)皮搗蛋慣了的學生并沒有因為老師的苦口婆心有任何的改變葛圃，像學生時代的我們，并不懂得老師的用心良苦，也不理解老師對我們所謂的好库正，但是后來當我們可以設身處地去換位思考的時候曲楚，我們才明白原來老師的每一分心思，都是需話費了極大精力的褥符。
影片中講到秦淼淼身份曝光獨自應約齊天被打龙誊，班上同學趕來救場的那一刻，是我眼淚開始掉下來的時刻喷楣。因為一個班級趟大，從分幫派到凝聚這一過程是感人的也是值得肯定的，尤其是因為團結(jié)不顧后果挺身而出幫助同學的時候抡蛙。我們會感慨护昧，如果我們青春的電影里有一天也能上演著像這樣精彩的一幕，是不是我們的人生別無所求了粗截，至少能活到這樣惋耙，人生也是別無他憾了⌒懿可惜和不幸的是我們還要以現(xiàn)實的眼光來關注秦淼淼的身份背景绽榛，作為一個明人小三的女兒，她心里所承受的壓力是無人能及的婿屹，改頭換面灭美，隱姓埋名，躲避世俗的眼光昂利，本不是她這個年紀該承受的届腐。芳華正茂，恰是年少時蜂奸，背負了無須有的罪名犁苏，承受世俗指責的眼光，讓她的豆蔻年華里充溢著恐懼扩所，用假裝不學無術和壞學生的形象偽裝自己围详，當她的身份被曝光時，她的無奈讓我心疼祖屏，當同學們積極幫助和鼓勵她時助赞，他們的情誼讓我感動。當看到老師和全班所有同學去到家門口迎接她為她擋住記者時袁勺，我腦中突然閃現(xiàn)了一句話“就算全世界拋棄了你雹食，你也還有我∑诜幔”
宋宸的個性我很喜歡群叶，孝敬爺爺奶奶漠嵌，留給爺爺奶奶好學生的形象不讓他們擔心，盡管和事實相違背盖呼，他的孝順也是一種心意。他總是會樂于助人化撕，別人眼中魔頭的他無非是心里曾受過無法彌補的創(chuàng)傷罷了几晤。學生時代的我們被誣陷往往是最可憐的，因為有苦說不出植阴，說出來了也沒有人相信蟹瘾。在中國的應試教育里，老師眼中只有學生的成績掠手，沒有人會在乎這個過程你付出了多少憾朴，只有結(jié)果才能證明你的存在。宋宸年少時因為齊天作弊而被黑鍋喷鸽，爸媽不相信他众雷，飯桌上無休止的爭吵和互相的指責，讓他感受到了這個家庭的破碎和失敗做祝，每次和爺爺奶奶一起吃飯的時候總會無意識地想起曾經(jīng)被誣陷的那一幕砾省，那是年少的傷，對他來說是一道永遠刻在心里的傷痕混槐，一條無法淡去的疤痕编兄。后來的改變，是因為老譚老師帶給了他們更多的相信声登，有時候信任就像微笑一樣狠鸳，盡管是對于陌生的人，無需言語也有著不可想象的力量悯嗓，正是這份力量件舵，給了十八班同學更多的信心，讓他們一次又一次改變了來自未來信上的事情绅作。
放眼觀望芦圾，其實十八班的同學都是有個性的好學生，他們勇敢俄认，堅強个少，后來他們團結(jié)，友愛眯杏，他們與眾不同卻又是平凡之人夜焦，因為他們和每個孩子每個學生一樣都渴望被家長關心被老師相信，所以譚老師給了他們和別的老師不一樣的感受就是岂贩，信任他們茫经，也認可他們。老師說，打架是不對卸伞，但是他作為班主任認同同學們的這種行為抹镊，幫助班上的同學，這種樂于助人的精神是值得肯定的荤傲。反觀齊天垮耳，老譚因為沒有給他補課就被調(diào)動，因作為班長沒有帶好全班同學爭取到流動獎杯感到?jīng)]面子而報復秦淼淼遂黍，因為帶人報復秦淼淼沒有成功報警說自己被脅迫索性逃脫污蔑他人终佛。在這個社會，成績固然重要雾家，它在一定的程度上還是會決定了我們未來的铃彰，但是學生的品質(zhì)和做人應該是老師和家長不容忽視的也不容小覷的問題，一個人只有身心健康地成長才能成為更有用的人而不是虛偽地活著芯咧，久了是會的牙捉。講到這里，不得不讓我反省一下對今社會孩子的教育問題敬飒。
前些天我兼職做了我人生中的第一次家教鹃共，去輔導學生寫作業(yè)和訂正作業(yè)。坐在我旁邊的是個胖子學生驶拱，據(jù)作業(yè)輔導班的老師給我的原話的意思就是這個學生你不用怎么理霜浴，不用教他去做，你只要喊他去做就好了蓝纲，我只好應聲答著阴孟。胖子同學從他進來我旁邊就沒有停過零食，一會兒冰激凌一下子有是小蛋糕税迷，再后來還買了一小瓶果汁噴霧永丝，開始我沒空理他再后來老師催我讓我趕緊叫他寫作業(yè)，明天就要交了不然來不及的箭养，我才開始從其他學生中把心思抽回來放在他身上慕嚷。胖子是真的懶，不知道自己有什么作業(yè)毕泌，也不會寫喝检，連抄課文也懶得抄。對于這樣的學生撼泛，往往是家庭環(huán)境因素對他自身的成長影響最大挠说，雖然我只有幾個小時的家教學生，但我試圖引導愿题，希望他會有所改變损俭，我給他信任蛙奖，估計他，贊美他杆兵，他開始沒有那么排斥我雁仲。最后他討價還價說抄完了課文就讓我給他一塊錢，我答應他說寫完所有語文作業(yè)我就給你一塊琐脏，好不容易已經(jīng)勸說到他要寫作業(yè)了伯顶，課本和作業(yè)本都已經(jīng)拿出來了，在準備寫之時骆膝，作業(yè)輔導班老師拿著棍子過來直接打了下去，用力直接揪他耳朵灶体，一邊揪一邊一邊打一邊問:“你寫不寫作業(yè)阅签，寫不寫？明天就要交了蝎抽，你還不寫政钟。”當時打下去的時候他的眼淚蹭的一下就掉下來了樟结，掉到我心里去了养交，我的心在那瞬間疼的難受，趕緊去看他耳朵跟老師說:“別打瓢宦，他已經(jīng)要寫了碎连，他會寫的⊥月模”“你不用跟他好好說鱼辙，好好說沒有用的，他不一定作業(yè)你就告訴我玫镐〉瓜罚”她是這么對著我說的。那個老師走后恐似，我愧疚地摸著胖子同學的耳朵跟他說對不起杜跷。他一邊用臟話罵那個老師，我問他我說你痛不痛啊矫夷，他說你說不痛不痛葛闷，你被打一下試試，當時是真的心疼双藕。后來他又開始懶也不愿意抄課文了孵运，又開始討價還價，我假裝喊老師要打報告說他不寫作業(yè)蔓彩，他開始生我的氣治笨。期間驳概，我問過他，我說你是不是經(jīng)常被老師打旷赖，他說是啊顺又，我問他那你媽媽知道嗎？他說在家他媽媽拿釣魚竿打他等孵。我以為她媽媽只是普通的農(nóng)民工稚照，因為這片區(qū)域是郊區(qū)，是一些小村子俯萌，爸媽文化水平不高也是可以理解的果录，但后來距離我下班前的半個小時我還是有幸見到了她媽媽，微胖咐熙，學生發(fā)型弱恒，化著妝，一看就知道是愛美的女人棋恼，一來就給他帶了薯片和一大瓶奶返弹，我終于想明白了他為什么那么胖了，一天給五到十塊錢的零食爪飘，自己又給孩子買义起，孩子零食從未斷過，我跟她媽媽交流了一下师崎，感覺肯定不是農(nóng)村家庭的孩子默终，應該是蠻有錢的，媽媽對孩子也是疼愛有加的那種犁罩。也許年少時我們每個孩子都沒辦法理解父母的用心良苦吧穷蛹，我們曾經(jīng)也是這樣的，迫切地希望長大離開家離開爸爸媽媽的身邊昼汗，后來才隱隱約約地明白父母都是愛我們的肴熏，只不過他們的愛太含蓄了，我們是后知后覺的懂得顷窒，但愿胖子能明白父母和我這位老師對他的良苦用心吧蛙吏。走之前，胖子說這里還有一塊錢送給你吧鞋吉，我說我不要鸦做，我有錢，我把他給我的硬幣拿在手上把玩著谓着。走的時候我從褲兜里掏出一塊錢放在桌子上給他泼诱，“諾，答應你的一塊錢給你赊锚≈瓮玻”我這么跟他說屉栓。誰知道在我轉(zhuǎn)身穿外套的時候他把錢放在了我的帽子里說不要我的錢，沒辦法耸袜，我只好把我那一塊錢紙幣拿下來裝回包里友多，那一刻很想哭，因為很舍不得他堤框。我跟他們說域滥，下次有機會我再來看你們。我并不知道胖子連同他那一塊錢的硬幣也放到了我的帽子里蜈抓，直到回到其實樓下硬幣不小心掉到地上启绰，而我認出了那枚硬幣，我的內(nèi)心波濤洶涌沟使，一時之間無法平息委可。
那天的所有學生都給了我很高的評價，老師長老師短地叫著格带，那也是我人生中第一次有意義地作為一名老師。我記得那天我跟胖子說刹枉，我說你下星期以后一定會懷念老師我的叽唱，因為你再也找不到比我更好的老師了。他說他周五要去春游微宝，那周六周日不上課棺亭，連著三天都不需要學習他肯定不會想起我的，所以我才用了下個星期這個時間蟋软。
那天回來之后因為感觸太深镶摘，我把胖子的故事和我的發(fā)小分享了一下，同時提到了關于孩子的教育問題岳守，并分享了一些自己的觀點和看法凄敢。發(fā)小說他希望能多滿足他的孩子的好奇心，主張放養(yǎng)式的教育湿痢，那天我們隔著手機屏幕涝缝，一個在陜西一個在浙江，跨越了長江和眾多個省聊了很多很多譬重，我發(fā)現(xiàn)我們的觀點大致相同拒逮。
那天家教的時候很累，有種自己沒有因為家人喜歡而選擇師范的慶幸臀规，但看了《再見滩援，十八班》以后又有點可惜，可惜人生不能多引導幾個人塔嬉，也許他們會有不一樣的人生呢玩徊？我從來沒有想過做偉人租悄，但每一份工作和每一份崗位中我都有著強烈的責任感和責任心，我希望自己不要隨波逐流佣赖，堅持自己的沒心恰矩，不要將就生活。家教以后憎蛤，我對自己說外傅，以后再苦再累都盡量不讓孩子上補習班，能自己教育的就不要落下俩檬，因為你永遠不知道自己的孩子在補習班受著怎樣的待遇萎胰。
我還只是學生，但我曾經(jīng)因為備受應試教育的壓力而不希望自己以后生孩子棚辽，不希望孩子和我走一路承受一樣的苦技竟，我有時候在想，我還這么年輕就失去了這么多屈藐，失去了對這個社會的熱忱榔组，對美好事物的向往，這真的是我一個人的問題嗎联逻？還是一個社會的悲哀搓扯？
