下午我和寶爸參加了晨寶幼兒園Galli戲劇課程的畢業(yè)演出活動——兒童Galli童話劇《白雪公主》匯報表演呆馁。此次戲劇表演中晨寶的表演是那樣自如梗摇、投入、自信几缭，我能感受到她在舞臺掌控力方面的進(jìn)步和自我內(nèi)心感受力的增強河泳。讓我回想起一年前她在繪本舞蹈課程元旦匯演時的演出，兩次匯報表演讓我看到了不一樣的晨寶年栓。
還記得前年在某藝術(shù)中心組織的元旦演出節(jié)目中拆挥，四歲的晨寶在繪本舞蹈節(jié)目中出乎意料的表演讓我一時無法接納。
節(jié)目是關(guān)于小豬的表演某抓，利用繪本的元素設(shè)計音樂和舞蹈動作纸兔。但是在表演的自始至終，晨寶脫了鞋子一屁股坐在舞臺的地面上否副，眼睛倔強地看著黑壓壓的觀眾席汉矿。她的表情告訴我她似乎在抗拒什么，一副我行我素的樣子副编。我不知道演出前發(fā)生了什么负甸，但我肯定的是晨寶一定不享受這次演出，甚至在抗拒來自老師或者家長所一貫要求的整齊劃一痹届、動作嫻熟呻待。
現(xiàn)在回想起來當(dāng)時的場面覺得非常搞笑，覺得她的狀態(tài)就是個孩子應(yīng)有的樣子队腐，看來是我現(xiàn)在成長了蚕捉。但是當(dāng)時，節(jié)目的自始至終我都很難受柴淘。不理解她為什么不表演迫淹，為什么還脫鞋子秘通，在節(jié)目的后半部分她竟然在旁邊扮演小青蛙。這樣一只蹲坐在一群小豬里的青蛙是多么奇怪傲舶尽肺稀！我無法接受這個不和其他人一樣好好演小豬的青蛙。
那一刻应民，我一直在覺察自己為什么會有這樣的感覺话原。那一年我剛開始心理學(xué)，我慢慢有了自我覺察的意識诲锹，我追溯到自己的童年繁仁，找到了自己情緒和感覺的源泉。
我五歲左右上幼兒園的時候归园，經(jīng)常和其他小朋友一起在幼兒園老師家里的炕上排練舞蹈節(jié)目黄虱。那時我的家鄉(xiāng)文化活動非常豐富，每逢每年的大大小小的節(jié)日庸诱，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上都會應(yīng)上級號召舉辦元旦晚會捻浦、春秋季運動會、籃球賽偶翅、書法比賽默勾、美術(shù)大賽、體操大賽等等的節(jié)目聚谁。幼兒園里的家長都會參與節(jié)目表演母剥。
記得每年元旦晚會，我和媽媽都有節(jié)目形导。媽媽是代表村里舞蹈隊參與表演环疼，我是作為幼兒園的一名小朋友參與演出。因為有一個上一屆的小女孩跳舞特別好朵耕，每次我都是第二名炫隶。還記得第一名小朋友的胸前掛著紅色的一小塊布，第二名掛著黃色的阎曹，而我一直掛著黃色的小布伪阶。其實那也比胸前沒有小布布的小朋友優(yōu)秀啊处嫌！可是在媽媽的眼里我總是不如那個掛紅布布的小朋友跳得好栅贴，她每次都會把我和她比較一番。所以每次節(jié)目演出之后我都很委屈很傷心熏迹。
當(dāng)我看到我的孩子在舞臺上沒有好好演出時檐薯，那種源自童年的感受和情緒便洶涌澎湃而來，我感覺渾身不自在注暗，感覺臉火辣辣地燙坛缕，耳邊回響著嘲笑的聲音：“這是誰家的孩子墓猎？”其實這都是我心里的聲音。
節(jié)目結(jié)束后我試著了解孩子心里的想法赚楚，我沒有對孩子發(fā)脾氣毙沾，我說：“媽媽看見你脫了鞋子一直在坐著，你在表演什么宠页？”晨寶愣了一會兒說：“我在表演一只小青蛙搀军〉饩伲”我簡單地回復(fù)了一句：“哦莺奸，一只好獨特的小青蛙嗡靡！”接下來我不知道該怎樣和她溝通，我需要了解更多的信息敛摘。
后來了解到果然是源于老師的一句“不要管她！”的話讓她很生氣乳愉，可是她卻不會表達(dá)兄淫，只能用這種方式來抗拒。此后的一次幼兒園的演出時晨寶依然借口肚子疼而拒絕演出蔓姚。
我一直在分析著原因捕虽，或許是因為怯場，還沒有勇氣在舞臺上面對那么多的觀眾坡脐。我告訴自己不用太糾結(jié)這些外在表現(xiàn)泄私，慢慢來吧，她需要時間成長备闲。
今天Galli兒童童話劇的表演晌端，晨寶的狀態(tài)與之前所有的演出狀態(tài)完全不同。上臺前她如一只快樂的小麻雀恬砂，第一時間沖到隊伍最前面咧纠。在上臺的同時她大方自如地朝我和寶爸?jǐn)[擺手。我們都從這一歡快的動作里讀到了她對此次表演發(fā)自內(nèi)心的喜愛泻骤。
在“鏡子”的表達(dá)游戲環(huán)節(jié)漆羔，小朋友們倆倆一組，A表演B以鏡像的方式模仿狱掂。具有魔力般的Galli原創(chuàng)童話劇音樂《魔鏡》想起演痒，小朋友們跟隨音樂表演她們想表現(xiàn)的樣子。我看到晨寶閉著眼睛一邊感受著音樂的美符欠，一邊調(diào)動著身體去呈現(xiàn)美嫡霞，還不時地來幾個720度的快速旋轉(zhuǎn)。這種來自心靈與精神層面的感受深深地打動了我希柿。
我感受到一顆小小的心靈里有一顆精神的種子正在發(fā)芽诊沪、長葉养筒，在伴隨著音樂起舞。突然意識到這樣的表演才能促進(jìn)兒童精神層面的發(fā)展端姚，它豐富著孩子的心靈世界晕粪。用心感受，并調(diào)動身體的覺知渐裸，一切都是發(fā)自內(nèi)心的巫湘，是自己內(nèi)在精神的力量在發(fā)展。
相比之下昏鹃，很多兒童節(jié)目都是按照老師的指令呈現(xiàn)一個表面完美的演出尚氛，滿足的是家長們的面子，迎合的是老師的虛榮洞渤，收獲的是藝術(shù)機(jī)構(gòu)的盈利阅嘶。
很慶幸我看到了孩子發(fā)自內(nèi)心去感受的演出，調(diào)動創(chuàng)造力與想象力來編造的故事载迄，呈現(xiàn)出的是一個世上獨一無二的童話音樂劇《白雪公主》讯柔。
劇中，晨寶扮演的是一只小浣熊护昧，拯救了一次次被新皇后陷害的白雪公主魂迄。雖然是表演白雪公主童話劇，但是里面的故事和細(xì)節(jié)都是孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來創(chuàng)作改編的惋耙。
晨寶在表演中不斷地豐富著自我捣炬，更加自信、果敢怠晴，她會照顧還不懂得表演規(guī)則的小朋友遥金，會在平日的課堂里主動協(xié)調(diào)著小朋友們一起創(chuàng)作演出。雖然也有生氣搗蛋的時候蒜田，但是在老師請出課堂跟她說明規(guī)則后稿械，她能夠理解規(guī)則并快速地融入課程里。這些對晨寶來說都是一個很大的進(jìn)步冲粤∶滥看到她的成長我好開心。
