師：同學(xué)們你們從材料中知道了哪些數(shù)學(xué)信息丑掺？生回答获印，教師貼黑板 師：你能用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)這些數(shù)學(xué)信息什么意思嗎？嗯街州，理解的很好.誰(shuí)還想說(shuō)真棒有了自己的理解 師：小蝸牛說(shuō)兼丰，同學(xué)們你們知道我是怎么爬的嗎玻孟？說(shuō)的很好，要是能配上動(dòng)作就更好了鳍征！誰(shuí)能一邊用動(dòng)作演示一邊說(shuō)一說(shuō).嗯.現(xiàn)在就很完美了. 師：現(xiàn)在老師想請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)給大家演示蝸牛第一天是怎么爬的黍翎？注意哦要求一邊爬，一邊說(shuō)一說(shuō)蝸牛第一天是怎么爬的. 師：嗯看來(lái)你理解蝸牛了是怎么爬的了艳丛！誰(shuí)還想來(lái)玩敏，注意哦一邊爬一邊說(shuō) 師：嗯，不僅演示的很清楚质礼，說(shuō)的也很清楚. 教師自己演示

小蝸牛第一天從0米開(kāi)始旺聚，蹭，蹭眶蕉，蹭砰粹，蹭，蹭爬到了5米造挽，晚上小蝸牛要下滑了碱璃，小蝸牛很不情愿的滑，滑饭入，滑嵌器，滑，最終停留在1米處谐丢，小蝸牛經(jīng)過(guò)了一天一夜只上升了幾米八健？你說(shuō).嗯乾忱，老師把你說(shuō)的記錄在表格上讥珍！教師表格上填1！算式是：教師板書(shū)算式5－4=1米你說(shuō)窄瘟，對(duì)啊衷佃，向上5米，下滑4米就相當(dāng)于只上升了1米蹄葱！小蝸牛說(shuō)沒(méi)關(guān)系氏义，我明天繼續(xù)努力，每天上升一點(diǎn)點(diǎn)图云，一定會(huì)出去的惯悠！第二天，同學(xué)們小蝸牛第二天從第幾米開(kāi)始爬琼稻，向上爬5米會(huì)下滑4米又會(huì)滑倒幾米處. 想好了嗎吮螺？誰(shuí)來(lái)給大家演示小蝸牛第二天是怎么爬的！嗯，不但演示的很清楚鸠补，說(shuō)的也很清楚萝风！誰(shuí)再來(lái)演示演示.嗯不錯(cuò)！ 師：第二天小蝸牛也要下滑所以其實(shí)只上升了多少米紫岩？算式是规惰？填寫(xiě)表格！小蝸牛說(shuō)泉蝌，沒(méi)關(guān)系我明天還會(huì)再繼續(xù)努力歇万，過(guò)了一天又一天！

師：同學(xué)們勋陪，你們猜一猜蝸牛到底需要多少天才能到達(dá)井口呢贪磺？

老師聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)8天！Ｗ缬蕖寒锚！

記得把8天寫(xiě)在黑板上

你說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的.

有不同意見(jiàn)嗎违孝？

師：蝸牛多少天才能爬到井口呢刹前？請(qǐng)同學(xué)們自己動(dòng)手探究去解決問(wèn)題.我們一起把活動(dòng)要求讀一遍 學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視. 師：誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)邊演示邊說(shuō)說(shuō)小蝸牛需要多少天.再請(qǐng)個(gè)記錄員幫忙記錄雌桑，你們兩個(gè)可要配合默契哦喇喉！好，操作員開(kāi)始校坑，第二天拣技，? ? 第三天? ? ? ，記錄員開(kāi)始記錄第三天撒踪，第三天蝸牛要下滑嗎过咬？所以只上升了幾米？嗯對(duì)的制妄！第四天，哇泵三，第四天小蝸牛直接跳到了井口耕捞，來(lái)你問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了嗎烫幕？老師有一個(gè)問(wèn)題俺抽，最后一天蝸牛直接跳到了井口還要下滑嗎？為什么不下滑啊较曼，題目不是說(shuō)磷斧，白天向上爬5米，晚上下滑4米嗎？哪個(gè)同學(xué)最聰明能解決這個(gè)問(wèn)題弛饭？哇冕末，你一說(shuō)就誰(shuí)聽(tīng)明白了.嗯，還有誰(shuí)聽(tīng)懂了侣颂，嗯.第4天蝸牛已經(jīng)到達(dá)井口了档桃，蝸牛肯定會(huì)離開(kāi)井口.就不會(huì)下滑了.所以第5天小蝸牛上升了5米憔晒！記錄員記錄的正確藻肄！通過(guò)動(dòng)手操作我們知道了8米深的井，小蝸牛只需要4天拒担！

師：咦怎么不是剛才猜測(cè)的8天了嘹屯！原因出在哪呢？生：因?yàn)樽詈笠惶烨斑M(jìn)5米从撼，師指著表格抚垄，同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？教師手指著表格谋逻，哪一天不一樣呆馁？為什么最后一天不一樣呢？也就是說(shuō)毁兆，前面幾天蝸牛都要下滑浙滤，每天只能上升1米，而最后一天呢气堕？不下滑沼死！教師板書(shū)最后一天不一樣建邓，不下滑

師：如果井深是9米，你還能一邊演示一邊說(shuō)一說(shuō)，小蝸牛需要多少天嗎鹿驼？學(xué)生爬完一天問(wèn)，第一天要下滑嗎茸炒？第一天只上升了幾米伯铣，一起說(shuō)，

學(xué)生爬完第二天宿百，? 第二天要下滑嗎趁仙？第二天只上升了幾米？一起說(shuō)垦页？? ?

學(xué)生爬完第三天雀费，? 第三天要下滑嗎？第三天上升了幾米痊焊？一起說(shuō)盏袄？

學(xué)生爬完第四天忿峻， 第四天要下滑嗎？第四天上升了幾米辕羽？一起說(shuō)逛尚？

最后一天小蝸牛直接跳到了井口，第四天小蝸牛要下滑嗎逛漫？所以最后一天小蝸牛前進(jìn)了幾米黑低？一起說(shuō)！

師：老師也想來(lái)爬一爬酌毡，看仔細(xì)了哦克握，老師爬的和你們一樣嗎？小蝸牛第一天上升1米枷踏，小蝸牛第二天上升1米菩暗，......小蝸牛第6天，蹭的上升了5米旭蠕，直接到達(dá)了井口.誰(shuí)看懂了停团？哇，你真懂我.

同學(xué)們比較下蝸牛兩次爬井有什么共同的地方嗎掏熬？生：最后一天都不下滑佑稠！嗯真棒，發(fā)現(xiàn)了小蝸牛最后一天都是直接跳到井口不下滑的旗芬！

如果井深是12米呢舌胶？我們一起把題目讀一讀，井深預(yù)備起疮丛，最后一天要下滑嗎幔嫂？那最后一天蝸牛可以一下子就上升多少米誊薄？你說(shuō)履恩，你能在這幅圖上描出最后一天直接到達(dá)進(jìn)口的5米在哪嗎？呢蔫，對(duì)切心，最后一天是從7米開(kāi)始直接跳到井口的！８琅佟昙衅！生描，師畫(huà)定鸟！那小蝸牛前面幾天必須要上升多少米？教師課件出示線(xiàn)段圖.每次都爬太麻煩了著瓶，你能用算式幫小蝸牛算一算井深12米時(shí)联予，需要多少天？

把你的算式寫(xiě)在學(xué)習(xí)單反面的練習(xí)1中，完成的同學(xué)想一想還有沒(méi)有別的方法沸久！學(xué)生寫(xiě)季眷，教師巡視，可以適當(dāng)?shù)慕桃唤毯玫膶W(xué)生讓他出來(lái)算式卷胯，看到好的算式讓學(xué)生寫(xiě)到黑板上

師：我們來(lái)看看這位同學(xué)的算式子刮，來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？說(shuō)的非常清楚窑睁，誰(shuí)聽(tīng)明白了挺峡。嗯這位同學(xué)聽(tīng)明白了，還有誰(shuí)聽(tīng)明白了担钮。 7米表示什么意識(shí)橱赠？嗯 1米表示什么意思？嗯前面幾天都是白天向上爬5米箫津，晚上下滑4米狭姨，所以前面 幾天每天前進(jìn)1米 7天表示什么意思？嗯說(shuō)的很好苏遥。 為什么加1天饼拍？同意嗎？

和同桌說(shuō)一說(shuō)每一步算式都表示什么意思田炭！請(qǐng)同學(xué)們回憶下师抄，我們剛是先算出什么？

一定要記得把學(xué)生好的算式寫(xiě)在黑板上＝氤ΑＫ九臁！ 如果井深20米呢栋豫？我們也要先算出什么挤安？完成練習(xí)2！同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎丧鸯？不管井深多少我們都是先算出什么蛤铜？ 同學(xué)們你們能用蝸牛爬井的知識(shí)去解決生活的問(wèn)題嗎？ 同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲課外的時(shí)候同學(xué)們可以去尋找類(lèi)似蝸牛爬井的題目丛肢，看看你會(huì)解決嗎围肥？