結論是：先行動僧诚，“不斷重復法”背詞玩敏。需要英語詞匯和閱讀量一直積累充蓝，英語能力會穩(wěn)固上升芽突。
對于現在的我忧便，想考取六級證書青灼，但是做的事情太少牺汤，總在想辽旋。于是，今天寫下了一個階段性的總結檐迟。包括补胚，詞匯，閱讀量追迟，聽力溶其。
一般學英語有兩種目的：1，面對面交流敦间；2握联，讀英文書。
我們母語——中文每瞒，中的語法部分金闽，這個要學好。然后再去學英文的語法剿骨，能簡單不少代芜。
學英語，無非“輸入”和“輸出”浓利，“輸入”是閱讀量挤庇，聽力，“輸出”是寫作贷掖，說話嫡秕。在不斷學習鐘，這兩者保持平衡苹威，英語水平就能提高昆咽，考試不再是問題，“考試”究其本質也是考“英語能力”牙甫。
有人說“考試能力”才是想考高分的重點掷酗。我說：考試得高分，需要很高的“英語能力”加上“考試能力”窟哺。同時“考試能力”是附加分泻轰，是次重點，重點要放在提高“英語能力”上且轨。
由此浮声，我明白了虚婿，在學英語中，詞匯一直積累泳挥，閱讀量一直提高然痊，音標要很熟悉，結果是“聽力自然提高了”羡洁，“英語能力”也就提升了，考試也就能考好了爽丹。
1筑煮，詞匯是“英語能力”的基礎，大多數情況粤蝎，詞匯量直接決定“英語能力”真仲。
2，閱讀量上升初澎，自己不再懼怕英語秸应，而且英文語法，詞匯的記憶都能提高碑宴；
3软啼，聽力。因為“英文能力”延柠，很容易通過考“聽力”來區(qū)分祸挪，沒有足夠的詞匯，閱讀量贞间，語法的熟悉贿条，聽力就幾乎不可能明白其中意思。所以增热，聽力是一道分水嶺整以，當你詞匯量少，看都看不明白峻仇，聽幾乎也聽不明白公黑。
4，音標摄咆。音標中帆调，在學習音標時，一般也學“連讀”的方法豆同，糾正了錯誤的發(fā)音番刊，自己讀對了。那么你讀的時候影锈，你也聽自己讀芹务，相當于在練習了聽力了蝉绷。
行動起來，背單詞枣抱，從abandon背起熔吗。【狗頭保命】
閱讀簡單讀物佳晶，要快速桅狠，要多量。
