“這個公式不用知道怎么推導咐鹤，會做題就行”
“什么提高個人素養(yǎng)，說白了，咱們就是為了中/高考”
“這個事件背景不跟你們講了颂跨，留出這個時間把重點知識背背”
上中學的時候，我最喜歡說這些話的老師扯饶。一來因為我不喜歡裝腔作勢? 覺得說那些話的老師很實在恒削，二來我那時候也覺得學習就是單純?yōu)榱丝荚?這和那些老師的觀點不謀而合 所以我很喜歡那些老師。
想想那個時候麻木的自己尾序，只能說钓丰，生而為人我很抱歉。
現(xiàn)在要是再聽到哪個老師說這樣的話每币，真想上去給他一巴掌携丁，送他一句枉為人師，勸他改行脯爪。
在某個當老師的親戚的辦公室里则北，聽到他和同事談論教學事務的安排，談到排課程表痕慢，聽見一個人說了句“這課程表不好排啊尚揣，哪個老師愿意上課啊”
那一刻我覺得，很悲涼掖举。
以前認為應試教育是國家教育制度的衍生品快骗，現(xiàn)在愈發(fā)認為，這樣的國家教育制度已經(jīng)是符合國情的上策了塔次。那些所謂的應試教育填鴨教育方篮，是部分枉為人師的教育工作者為了做清閑的買賣而制造出來的混淆視聽的噱頭。
