2017年11月24日催烘，我有幸來到美麗的鵬城深圳參加比賽沥阱。深圳是個現(xiàn)代化的城市，街頭巷尾霓虹閃爍伊群，無不顯示著科技的魅力考杉。

初識文錦

我們的比賽場地——深圳文錦中學(xué)，位于與“東方明珠”香港毗鄰的文錦渡口岸舰始，學(xué)校環(huán)境舒適崇棠，綠化良好，衛(wèi)生整潔蔽午。該校與國內(nèi)外多家高等院校開展了形式多樣聯(lián)合辦學(xué)易茬，形成了基礎(chǔ)教育、成人教育、繼續(xù)教育多元一體化抽莱，學(xué)校教育范抓、社區(qū)教育與國內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。在這樣文化底蘊(yùn)深厚的地方食铐，相識來自全國各地優(yōu)秀的物理教師匕垫、物理教研員、物理界的大佬們虐呻，實(shí)在是一件幸福的事情象泵。

初見大師

會務(wù)組報到結(jié)束，我們?nèi)ノ腻\中學(xué)大禮堂傾聽了物理特級教師黃恕伯老先生的精彩報告《中學(xué)物理教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的思考》斟叼。

黃先生剖析了物理核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)和水平描述偶惠，從構(gòu)建有優(yōu)化結(jié)構(gòu)的高中物理知識系統(tǒng)、強(qiáng)化物理知識與實(shí)踐情景的關(guān)聯(lián)朗涩、重視學(xué)生對理想模型的建構(gòu)過程忽孽、科學(xué)推理時正確使用證據(jù)、關(guān)注學(xué)生科學(xué)思維的水平層次谢床、正確處理“知道”和“自主”的關(guān)心兄一、創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的真實(shí)情境等幾個方面詳細(xì)解讀了在物理教學(xué)中如何提升學(xué)生物理觀念、科學(xué)思維识腿、科學(xué)探究科學(xué)態(tài)度與責(zé)任出革，為如何提升核心素養(yǎng)的物理教學(xué)實(shí)踐指明了方向。黃先生的報告理論聯(lián)系實(shí)際渡讼，深入淺出骂束，使我受益匪淺。

之后我又拜讀了老先生的文稿--《物理課中如何“重過程”》成箫。在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生了解知識的結(jié)論栖雾，而且要讓學(xué)生了解知識結(jié)論得到的過程。因此我們要重視學(xué)生自主經(jīng)歷某種有價值的學(xué)習(xí)活動（例如觀察伟众、實(shí)驗析藕、調(diào)查、思考凳厢、解釋账胧、分析、概括先紫、交流等）治泥。比如“習(xí)題訓(xùn)練”之所以在各地被普遍重視，甚至發(fā)展為“題赫诰”居夹，就是因為它是一個過程败潦。但是，“題鹤贾”在很多情況下是一種盲目劫扒、雜亂、過量狸膏、單調(diào)和簡單重復(fù)的過程沟饥。如何優(yōu)化“習(xí)題訓(xùn)練”的過程，這是擺在我們面前的一個極有實(shí)踐價值和理論意義的研究課題湾戳。

高手云集

本次大會共有來自全國1200名代表齊聚文錦贤旷，參賽項目有：2017年全國中學(xué)物理創(chuàng)新教學(xué)大賽、實(shí)驗教具展評比賽砾脑、教學(xué)論文交流比賽幼驶。各項比賽均分六個分會場。物理創(chuàng)新大賽中韧衣，各位選手先觀看30分鐘課堂實(shí)錄县遣，準(zhǔn)備半小時進(jìn)行現(xiàn)場評課。各位老師從物理觀念汹族、科學(xué)思維、科學(xué)探究其兴、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任方面客觀全面評價課堂教學(xué)顶瞒，積極探索核心素養(yǎng)的落實(shí)。評委們通過觀看多位老師的課堂實(shí)錄和選手評課過程元旬，發(fā)現(xiàn)了一些問題：1.教學(xué)基本功不容忽視榴徐。比如板書板畫、實(shí)驗的規(guī)范匀归，教學(xué)的藝術(shù)坑资、教學(xué)重難點(diǎn)的處理。2.教學(xué)要求把握適當(dāng)穆端。比如水蒸氣比熱水燙手的真正原因是什么袱贮？橋墩是否受浮力。3.教學(xué)資源使用要有效体啰，資源與教學(xué)內(nèi)容要有本質(zhì)的聯(lián)系攒巍。實(shí)驗教具展評活動中，參評作品能夠體現(xiàn)直觀性荒勇、科學(xué)性柒莉、實(shí)用性、創(chuàng)新性和欣賞性沽翔，能夠為教學(xué)服務(wù)兢孝，喻科學(xué)道理于簡易的教具之中。比如光路演示儀，將傳統(tǒng)的平面成像光路改進(jìn)后變?yōu)榭臻g立體效果跨蟹，可以多角度觀察光路的變化雳殊，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。在論文展示交流環(huán)節(jié)喷市，各位老師討論激烈相种。

科學(xué)視覺盛宴

25日晚上，大會舉辦了“基于趣味性品姓、創(chuàng)新性實(shí)驗演示”的科學(xué)晚會寝并。共有來自北京、上海腹备、深圳衬潦、重慶、浙江植酥、江西等省市的幾十名教師為我們呈現(xiàn)了12個精彩的實(shí)驗展示節(jié)目镀岛。其中口香糖開椰子、憑空彈琴（紅外線演奏）友驮、變音色的電磁感應(yīng)琴表演讓在座的老師們贊不絕口漂羊，科學(xué)的奇妙之處躍然紙上。

四天的比賽讓我感受最深的是基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下的物理教學(xué)創(chuàng)新卸留。通過交流走越、學(xué)習(xí)，推廣新課程理念耻瑟，開展物理創(chuàng)新教育旨指，讓我切身感到三尺講臺創(chuàng)意無限。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下喳整，寧夏教育云平臺的上線谆构，為眾多教師搭建了一個多元化平臺，可以實(shí)現(xiàn)資源共享框都，資源交流搬素，為教育研究提供了一個精彩的窗口，更為促進(jìn)物理教師專業(yè)成長提供了一個有效的載體魏保。教育云平臺為青年教師快速成長開通了名師工作室蔗蹋，通過資源共享，大教研活動提升青年教師的教學(xué)水平囱淋。在高中部趙成老師名師工作室的引領(lǐng)下猪杭，各位物理老師齊聚一堂，分享妥衣、點(diǎn)評皂吮、鼓勵戒傻。在大家的共同努力下近年來工作室成員取得了多項優(yōu)異的成績，個人能力也得到了空前的進(jìn)步蜂筹。

教師當(dāng)下參加的比賽是教師學(xué)習(xí)的催化劑需纳，通過課程打磨，提升教師的實(shí)驗?zāi)芰σ张病⒄Z言能力不翩、教學(xué)設(shè)計能力等。參賽可以以賽促研麻裳、以賽促教口蝠、以賽促學(xué)。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂津坑，沒有創(chuàng)新精神的教師難以培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生妙蔗。參與了實(shí)驗改進(jìn)的學(xué)生、教師經(jīng)歷了創(chuàng)新的微型模擬疆瑰，在實(shí)驗創(chuàng)新中獲得的自我效能感 將推動師生的發(fā)展眉反。