一堂課:
今天開始復習第一單元，生字胃珍、詞語梁肿，多音字蜓陌，形近字觅彰，近、反義詞钮热，短語填抬，句子，課文內(nèi)容隧期，閱讀飒责，查字典面面俱到，速度很快仆潮，如果上了不認真聽講宏蛉，可能就錯過了。
一個學生:
昊性置，下午來就哭著跟我說坐校車時讓一班的孩子推倒碰著胳膊了拾并，我看著那破皮的傷口是又心疼又是生氣，心疼的是細皮嫩肉的皮破了鹏浅，孩子能不疼嗎嗅义？氣的是一個巴掌拍不響，他指定又沒聽家長和老師的話跑了隐砸，一問果然如此之碗，借著此又給孩子們上了一堂安全課--安全無小事，希望孩子們謹記于心季希！
一個教育問題:
同樣是做試卷有的孩子已經(jīng)做完了褪那，有的孩子第一面還沒做完，我觀察了一下式塌，做得快的孩子注意力很集中武通，一直在思考，在書寫答案珊搀；做得慢的孩子冶忱，一會兒扣扣桌洞，一會兒東張西望，一點動靜他都會抬抬頭看看囚枪，注意力不集中派诬！做題也需要一鼓作氣，斷斷續(xù)續(xù)勢必會打斷思路链沼，浪費時間和精力默赂！
一本書:
《姜太公傳》，今天讀到姜太公輔佐文王用計謀攻打商周邊的小國家括勺，先易后難缆八，慢慢掐斷商的咽喉，而紂王卻還是沉迷于酒色酷刑疾捍，不聽勸告奈辰，相比文王的求賢若渴，以德服人乱豆，商必亡敖鼻 ！文王說紂王一定程度上是他的老師宛裕，只要反其道而行即可瑟啃，生活中其實也有很多這樣的例子，我們覺得別人那么做不對揩尸，而我們只要做跟他相反的事情就會收獲不一樣的結果蛹屿！
一篇隨筆:
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 聽課? ? 收獲
? ? ? ? 今天全縣教導主任賽課在我校進行，他們的教學水平很高岩榆，所以抽倆節(jié)課的空拿著本子到錄播教室學習错负，雖然聽的時間不長，到收獲頗多朗恳！
? ? ? 我聽了兩節(jié)課湿颅，都是《女媧補天》，一節(jié)是叩官王成艷主任講得粥诫，一節(jié)是實驗小學王有鵬主任講得油航。
? ? ? 王成艷主任講課很親切，娓娓道來怀浆，王有鵬主任的課過渡語很有藝術谊囚，環(huán)節(jié)設計緊湊，重點突出执赡，指導朗讀到位镰踏，很有水平！
? ? ? 學然知己之不足沙合，可惜下午沒撈著去聽其余幾位主任的課奠伪，希望還有機會能聽到更多大師級別的課！
