幼兒園老師說要交繪畫作業(yè)鲁捏，我們花了兩個多小時終于完成這幅畫了挂疆。
這幅畫基本是依依自己畫的旷痕，由于弟弟在鬧避消，我沒多少時間陪著依依畫低滩。一看這幅圖有兩個錯誤：①左上角的山與山之間涂成綠色的召夹，那山是我握著她的手畫的，所以她還不是很理解恕沫，就涂錯了监憎。②右下家的小草，她畫小草婶溯，一沒注意在樹里也畫了小草鲸阔，我問她畫錯了，怎么補救爬虱，她說小草在樹前面隶债，好吧腾它，這樣也是可以的跑筝，沒有規(guī)定樹下不能有小草。
劉老師在家長群里說“現(xiàn)在每周布置的作業(yè)是剛好建立幼兒良好學習習慣的開始瞒滴，我不希望家長朋友們和寶貝一起為了應(yīng)付作業(yè)而完成作業(yè)曲梗。同時我也希望家長朋友們可以讓孩子明白做作業(yè)和交作業(yè)是寶貝自己的事情，不要因為他忘記帶作業(yè)來交妓忍，而又專門跑回去拿虏两，如果今天忘記交就不要交了∈榔剩”在陪依依畫畫時定罢，我告訴她：“這是你的作業(yè)，你不會可以找媽媽幫忙旁瘫，這不是媽媽的作業(yè)祖凫。”所以酬凳，這幅畫大致她畫的惠况，我?guī)е嫎涓伞涞妮喞痛笊捷喞小．斔嬪e了稠屠，我心里急啊，心想完了翎苫，只能用“這是她的作業(yè)权埠，她要對自己的作業(yè)負責，而不是我該焦慮的事情煎谍，我也不可能每一步跟著她”攘蔽，我該做的事是在她需要我時，我?guī)еM力完成粱快。
畫了這幅畫秩彤，感觸有三：一叔扼、我覺得我日常帶小孩對大自然的領(lǐng)悟太少了，導致小孩畫出來沒那么自然漫雷。比如瓜富，樹枝大部分向上長的，日常的觀察也是可以看出來的降盹。最開始与柑，依依畫的樹枝是橫著長的，然后上下對稱長蓄坏，我和她說樹枝向上長价捧，但我覺得她要是對大自然有印象，一定不會這樣了涡戳。二结蟋、之前都沒有注意她寫字畫畫的姿勢，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)真的好不規(guī)范啊渔彰，是不是應(yīng)該買一張專門的寫字桌了嵌屎，三、拿筆的姿勢也不對恍涂，平時太少對她進行練習了宝惰。
畫完這幅畫，感覺不夠完美再沧，感覺不能被選上了尼夺，有總恨鐵不成鋼的感覺〕慈常可是這是她自己的作品淤堵，是她花兩個多小時的作品，兩個小時她都在認真地畫畫什燕，我應(yīng)該多看到她堅持不懈的過程粘勒，而不是只注重結(jié)果。小藍媽媽對小藍說：“別人的孩子再優(yōu)秀也是別人的屎即，在我們心目中你已經(jīng)很優(yōu)秀了庙睡，而且你是我們的孩子，做好自己就行技俐〕伺悖”“不要因為孩子不完美而焦慮，因為我們也不完美”雕擂。
