? ? 縣直中學(xué)? 張麗娜
? ? 畢業(yè)十年了，一直在思考一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能成為一個(gè)合格的且備受學(xué)生喜愛(ài)教師呢？為此份蝴，課堂上我竭盡全力上好每一節(jié)課，課下利用課外時(shí)間不斷充電氓轰，和學(xué)生打成一片婚夫。我想成為書中描述的那種有溫度的教師――一個(gè)天生不安分，充滿激情和詩(shī)意的教師署鸡。
? ? 老師的目光是輕輕的風(fēng)案糙，輕輕的風(fēng)是它對(duì)幼苗的問(wèn)候镐躲；老師的目光是長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，長(zhǎng)長(zhǎng)的絲是它對(duì)學(xué)子的牽掛侍筛；老師的目光是深深的海萤皂，深深的海是它對(duì)世界的熱愛(ài)。這一篇題為《老師的目光》的散文匣椰，我讀了無(wú)數(shù)遍裆熙。每節(jié)課上，我盡力像書中描述的那樣禽笑，用溫柔深情的目光去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生入录，我想做一名有溫度的教師。教育是一首詩(shī)佳镜，可以是田園詩(shī)僚稿，可以是古體詩(shī)，也可以是抒情詩(shī)蟀伸，有各種各樣的情調(diào)和內(nèi)涵蚀同。只有讀懂它，才可以在教育這片肥沃的土地上啊掏，寫出多彩迷人的詩(shī)章蠢络。
? ? 或許，做一名優(yōu)秀的人民教師很難迟蜜，但余生我會(huì)盡最大努力做一名有溫度的合格教師刹孔，行走在孩子中間，成長(zhǎng)為一名幸福的“孩子王”娜睛。
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