王楊讀小學(xué)五年級時轧房，班主任老師換成了一個姓葉的男老師竿秆。
那時，單位正在推行下崗分流末早，減員增效政策辩尊，許多職工憂心忡忡混弥，整天四處游動，不知道該如何選擇自己的未來对省。
國寶在程潮西風(fēng)井上班，偶爾回家晾捏，議論的也是自己的去留問題蒿涎。
那些天里，我整天像只無頭蒼蠅一樣惦辛，為找誰去辦理相關(guān)的病歷資料而焦頭爛額劳秋，茶飯不思。
國寶在野外上班胖齐，他沒時間也沒能力為我?guī)蜕弦稽c忙玻淑。而我也不想為此事欠別人的人情，思來想去呀伙，就只能找人用錢買病歷了补履。
楊楊每天放學(xué)回家后，看到我心神不寧剿另，吃飯無味箫锤，他總怕弄出聲音影響我的情緒贬蛙，眼神也是跟著我的身子移動。
我知道他也很急谚攒，很想為我分擔(dān)什么阳准，但他還是個孩子，我不能把這種壓力讓他分擔(dān)馏臭。所以野蝇，那些日子里，我總是早出晚歸打聽消息括儒，想獨自處理好這件事情绕沈。
有一天，楊楊突然勸我說：“媽媽塑崖，你找人幫忙七冲，一定要找同時能開兩把鎖的人」嫫牛”
我不明白他話里的意思澜躺，問：“為什么？”
“譬如說抒蚜，到我們家來掘鄙，這把鑰匙既能開防盜門，也能開木門嗡髓，但只要花開一道門的錢就行了操漠。”
我像呆了一樣饿这，瞪著他浊伙，半天說不出話來，眼睛卻慢慢濕潤了长捧。一個讀小學(xué)五年級的孩子嚣鄙，在媽媽最無助的時候，能夠說出如此深奧的話來串结，讓我吃驚的同時哑子，也感到莫大的安慰。
那天晚上肌割，楊楊通知我參加了學(xué)校的家長會卧蜓。
因為，當(dāng)天被借調(diào)到公司勞資科整理有關(guān)申請辦理居家休息的職工檔案把敞，時間緊弥奸，大家都沒有回家吃晚飯。我是從辦公室直接趕去教室的奋早。
剛找到最后一個座位坐下其爵，站在講臺上的葉老師突然說：“王楊的家長站起來冒冬！”
我不知發(fā)生了什么事，顫顫微微站了起來摩渺，心里七上八下简烤，坐在前面的家長一齊返腦望著我，老師卻像領(lǐng)袖一樣摇幻，揮了下手横侦，“好，散會后你留下來绰姻⊥鞑啵”
這次家長會主要是針對孩子已經(jīng)進入小學(xué)高年級，家長們要配合老師抓好孩子的學(xué)習(xí)狂芋。老師說：“學(xué)校安排我現(xiàn)在來帶這個班榨馁，聽說這個班是這個年級最亂的一個班，但我觀察了一段時間后帜矾，發(fā)現(xiàn)這個班里的聰明孩子有不少翼虫，所以，你們做家長的也要和我一樣有信心屡萤，好好配合我珍剑，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取考上初中重點班死陆≌凶荆”
葉老師說話言辭簡短，但給人自負的感覺措译。
家長會散后别凤，許多家長圍著葉老師，詢問自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況领虹，我也擠過去规哪，喊了聲：“葉老師，我是王楊的媽媽掠械。”
葉老師抬起頭來注祖，沖口就說：“聽說你是礦建的一支筆猾蒂，很會寫文章，但你對孩子的教育我就不敢恭唯了是晨《遣ぃ”
我的臉一下子變得燥熱起來，當(dāng)著眾多家長的面罩缴，張口結(jié)舌蚊逢，囁嚅著說了句：“請葉老師多多關(guān)照王楊层扶！”
老師說：“你明天到我辦公室來一趟±雍桑”
第二天上午镜会，我抽空去了葉老師的辦公室，他很神氣地告訴我：“我讓王楊當(dāng)班長了终抽，這孩子很有發(fā)展前途戳表，你好好配合我半年，將來他一定會考上大學(xué)的昼伴，你要相信我匾旭！”
我問：“怎么個配合法？”
他說：“他當(dāng)班長你都不知道圃郊，證明你平時沒怎么把心思放在他身上价涝。”
我說：“葉老師持舆，王楊小學(xué)一年級起就是這個班的班長色瘩，但到三年級時，老師說要鍛煉一下別的孩子吏廉，讓他下來了泞遗。這段時間我在忙公司職工居家休息的事，昨晚去開家長會時席覆，還沒吃飯呢史辙。你放心，我一定會好好配合你佩伤，誰不希望自己的孩子出息呢聊倔？”
葉老師幾次張口想打斷我的話，但被我快速的申辯堵回去了生巡。最后耙蔑，他說：“其實，也不需要你做什么孤荣，只要你有空多來學(xué)校甸陌，多和我溝通就是了，我保證他會考上大學(xué)的盐股∏恚”
從這以后，我每隔一段時間疯汁，便去葉老師辦公室一趟牲尺，了解楊楊在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。
葉老師是個善于言談，有思想谤碳、有魄力的年輕老師溃卡，但他的傲氣和霸氣也會在這些言辭中悄悄傳導(dǎo)給你。
我想蜒简，楊楊是我一手帶大瘸羡，肯定受我的影響要多些，很多時候臭蚁，我是個在外忍辱負重最铁，性格柔和，在家脾氣爆燥垮兑，性格剛烈的人冷尉，這種性格讓我感覺很累。我不愿孩子像我一樣活得太累系枪∪干冢可是，我的言行私爷，我所做的一切雾棺，孩子都看在了眼里，并深深影響了他衬浑。但愿葉老師的霸氣能影響他捌浩。
