羅振宇和得到app瘪弓，想必大家都不陌生，《軟技能》這本書(shū)禽最，是得到在2023年腺怯，為廣大讀者帶來(lái)的一件禮物。之所以這樣說(shuō)川无，是因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容呛占，由30位得到的著名教授一起完成。
這些作者都是大家耳熟能詳?shù)囊ㄍ福ǎ何锢韺W(xué)家栓票、科學(xué)家萬(wàn)維鋼教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授薛兆豐走贪、華東師范大學(xué)教授劉擎佛猛、微軟前戰(zhàn)略合作總監(jiān)劉潤(rùn)等等。
他們?cè)谌粘Ｉ钪凶菇疲歉髯灶I(lǐng)域里的學(xué)者继找、顧問(wèn)，同時(shí)也在得到app上面逃沿，開(kāi)設(shè)課程婴渡。這些課程，不僅為專業(yè)人士開(kāi)辟了學(xué)習(xí)的途徑凯亮，還讓廣大讀者边臼，可以接觸到高精尖的前沿技術(shù)和思想。
《軟技能》這本書(shū)假消，綜合來(lái)說(shuō)是一本命題作文柠并。羅振宇和脫不花為這些老師命題，請(qǐng)他們談一談自己身上富拗，除了本專業(yè)之外的臼予，一些軟技能。
這些技能可以是技術(shù)啃沪，也可以包羅萬(wàn)象粘拾。之所以會(huì)有這樣的命題，也是因?yàn)樽罱鼛啄甏辞В?jīng)濟(jì)形勢(shì)有了很大的變化缰雇，一些現(xiàn)象層出不窮。
比如：職場(chǎng)35歲危機(jī)签餐、畢業(yè)生就業(yè)率緊張寓涨，未來(lái)的時(shí)代和職場(chǎng)，似乎沒(méi)有什么是不可能發(fā)生的氯檐。比起父輩和祖輩戒良，一生只做一個(gè)工種，一輩子只打一份工的情況冠摄，在未來(lái)會(huì)越來(lái)越少糯崎。
所以，除了提高自己的專業(yè)技術(shù)河泳，也就是硬技能之外沃呢，適當(dāng)開(kāi)發(fā)自己的軟技能，就變得非常重要拆挥。那么薄霜，這些成功的教授們某抓，會(huì)帶來(lái)哪些軟技能呢？
如很多人都提到了“閱讀”與“寫作”惰瓜。
當(dāng)下的“寫作”否副，定義非常廣泛，并不局限在寫小說(shuō)崎坊，比如新媒體文章备禀、創(chuàng)意文案、甚至工作總結(jié)和筆記分享奈揍，都可以被定義曲尸。
如何才能寫好一篇文章？那就要用作家的目光去觀察男翰，用作者的思維去帶入另患。好的文章或故事，必然有著清晰的思路奏篙，亦或者有與眾不同的觀點(diǎn)柴淘，而這些都需要長(zhǎng)時(shí)間的積累、總結(jié)秘通。
那么，寫好一篇文章敛熬，便成為了一個(gè)人專業(yè)知識(shí)之外的一項(xiàng)軟技能肺稀。擁有了這項(xiàng)技能，必然會(huì)使得你在蕓蕓眾生中应民，脫穎而出话原。最低，也會(huì)被其他人刮目相看诲锹。
同理可得的還有閱讀繁仁，一個(gè)人的思路，是由他接觸到的知識(shí)和眼界所決定的归园。如何快速提升這些黄虱，閱讀無(wú)疑是最快捷、也是最有效的方法庸诱。
有的朋友會(huì)說(shuō)捻浦，我每年都給自己定計(jì)劃，要讀多少本書(shū)桥爽，但每次一拿起來(lái)就犯困朱灿，看幾頁(yè)就半途而廢。
知名作家和菜頭老師钠四，為大家找到一個(gè)方法盗扒，如果你真的讀不完一本書(shū)，那就反復(fù)閱讀一個(gè)段落或章節(jié)。
正所謂“讀書(shū)百遍侣灶，其意自現(xiàn)”习霹，閱讀并不是讓我們產(chǎn)出多少量的變化，而是通過(guò)閱讀炫隶，真正理解文字背后的內(nèi)容淋叶，理解其中的奧妙。
希望這本書(shū)伪阶，會(huì)給迷茫中的人多一份指引煞檩，給希望進(jìn)步的人一個(gè)階梯。
