閱讀訓(xùn)練營|我最大的困擾還在嗎

一心墅、為什么參加閱讀訓(xùn)練營智什?

在朋友圈看到高效閱讀訓(xùn)練營的招生膘流,看完嘆號(hào)老師的自我介紹后絮缅,內(nèi)心認(rèn)可了一句話:高效閱讀讓一個(gè)人的人生如此的開掛呀。

參加閱讀訓(xùn)練前呼股,我最大的困擾是總是靜不下心來去閱讀書籍耕魄,尤其是專業(yè)書籍,也總是沒有動(dòng)力去閱讀卖怜,因?yàn)槲矣X得每次閱讀完屎开,感覺什么也沒記住阐枣。

如果我還一直是這樣的狀態(tài)马靠,我在想我的職場(chǎng)競(jìng)爭力肯定會(huì)越來越弱的,所以我陷入了反思蔼两,我是不是連最基本的如何閱讀的方法都不知道呢甩鳄,從來都是采取的從頭到尾的閱讀,況且我連非專業(yè)的書籍閱讀都提不起興趣额划,更何況是需要全心投入妙啃,不斷思考的專業(yè)書籍呢?

另外俊戳,我有學(xué)習(xí)焦慮嗎揖赴?我有知識(shí)焦慮嗎?我有瘋狂的囤課抑胎、囤書的經(jīng)歷嗎燥滑?

以上,我全部中招了阿逃,但是課程學(xué)習(xí)完之后铭拧,書籍閱讀完之后赃蛛,各種訓(xùn)練營參加完成后,我有任何大的改變嗎搀菩?

或者說我買的書籍都閱讀完了嗎呕臂?我買的課程都學(xué)完了嗎?

沒有肪跋,2年前買的書籍可能到現(xiàn)在歧蒋,還沒有去翻過,只是自己陷入了瘋狂買書澎嚣,但是卻不去閱讀而卻自認(rèn)為自己很努力了疏尿,畢竟把老師推薦的好書都買回家了。

我這是在做什么易桃?不停的買課程褥琐、不停的參加訓(xùn)練營,不停的學(xué)習(xí)晤郑,

我的產(chǎn)出呢敌呈,我的成果呢,我的收益呢造寝?這些我統(tǒng)統(tǒng)都沒有

于是最終變成了現(xiàn)在的狀態(tài):我對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣了磕洪,我陷入了不想學(xué),學(xué)習(xí)了也沒有成果的狀態(tài)中诫龙。

處于這樣的狀態(tài)的我析显,看到了高效閱讀訓(xùn)練營,我在想:我如果通過參加這個(gè)訓(xùn)練營签赃,

是否可以培養(yǎng)出對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣呢谷异?

是否可以養(yǎng)成晚上固定閱讀的好習(xí)慣呢?

是否可以體驗(yàn)全身心投入到學(xué)習(xí)中锦聊,專注至少2個(gè)小時(shí)以上呢歹嘹?

掌握住高效閱讀后,是否不再對(duì)我的專業(yè)書籍的閱讀產(chǎn)生恐懼感呢孔庭?

經(jīng)過思考后尺上,我報(bào)名參加了高效訓(xùn)練營,我想說圆到,幸虧我沒有錯(cuò)過怎抛。

二、參加訓(xùn)練營后芽淡,我做到了什么马绝?我收獲了什么?

1吐绵、目標(biāo)思維更加明顯迹淌。24個(gè)關(guān)鍵詞河绽,目標(biāo)感也很強(qiáng)。

對(duì)我影響最深的一本書籍是:《最重要的事情只有一件》

這本書籍不僅在訓(xùn)練營期間唉窃,通過明確我的每日目標(biāo)耙饰,主導(dǎo)我每日課程的學(xué)習(xí)及作業(yè)的完成,更是在工作期間纹份,讓我聚焦關(guān)鍵事項(xiàng)苟跪,始終圍繞工作目標(biāo)而展開工作,不僅工作效率有大大的提升蔓涧,更是確保了每個(gè)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)件已,對(duì)于工作也充滿了熱情,不再是以前經(jīng)常陷入沒有成就感或者覺得自己無所事事的狀態(tài)元暴。

2篷扩、20天持續(xù)2個(gè)小時(shí)的高效閱讀,體會(huì)到心流的狀態(tài)茉盏,引發(fā)了我對(duì)于閱讀的興趣鉴未。

從未覺得時(shí)間過的如此快,每天晚餐結(jié)束后鸠姨,來到書桌前铜秆,先學(xué)習(xí),再實(shí)踐讶迁,全心全意的的投入到課程的學(xué)習(xí)中连茧,投入到閱讀書籍中,每天晚上都覺得意猶未盡巍糯,高度引發(fā)了我對(duì)于閱讀的興趣啸驯,閱讀對(duì)于我而言,不再是閱讀時(shí)時(shí)常分心而卻又什么又記不住的這樣的體驗(yàn)鳞贷。

為什么可以如此投入呢坯汤?我認(rèn)為主要有2個(gè)原因:

(1) 10分鐘的節(jié)奏虐唠,對(duì)心理和開始行動(dòng)來說搀愧,產(chǎn)生的困難度極低。

10分鐘先快速看目錄疆偿,翻看文中黑體字咱筛,基本對(duì)于這本書講什么,值不值得看杆故,是你感興趣的書籍嗎迅箩,這些都很快的可以得到答案。如果都是肯定的答案处铛,你再繼續(xù)第2個(gè)10分鐘饲趋,第3個(gè)10分鐘拐揭,就是一件停不下來的事情了。

(2) 像游戲一樣奕塑,獲得實(shí)時(shí)反饋堂污。

在閱讀書籍的過程中,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己龄砰,根據(jù)關(guān)鍵詞去閱讀盟猖,你很容易找到重點(diǎn)內(nèi)容,可以得到即時(shí)反饋换棚,并且印象深刻式镐,這就像你玩游戲升級(jí)一樣,你有獲得反饋就會(huì)沉浸其中固蚤。

3娘汞、打造個(gè)人里程碑,自信心夕玩、極大的滿足感和成就感价说。

以前從未想過,自己要在一天內(nèi)閱讀10本書风秤,也不敢相信自己可以做到鳖目。但是經(jīng)過嘆號(hào)高效閱讀訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)。

第1個(gè)階段 通過10分鐘閱讀一本書籍10遍缤弦,構(gòu)建對(duì)于一本書的整體印象和結(jié)構(gòu)

第2個(gè)階段 有重點(diǎn)的閱讀

第3個(gè)階段 筆記輸出和語音輸出

好幾本書籍领迈,最快的時(shí)候20分鐘就完成了,其余大部分書籍在30min-40min就可以完成碍沐,一天當(dāng)中閱讀10本書籍按照上面的階段就非常順利的完成了狸捅。這對(duì)于我個(gè)人而言絕對(duì)是一個(gè)里程碑事件,不僅提升了自信心累提,而且獲得了極大的滿足感和成就感尘喝,非常開心。

具體是如何做到的呢斋陪?

(1) 第一次嘗試:按照課程的步驟去操作朽褪,但自己選擇了5本主題書籍,每本書籍有500頁以上无虚,一天下來缔赠,很明顯的遇到問題了,一個(gè)是效果變差了友题,記憶的知識(shí)點(diǎn)也變少了嗤堰,內(nèi)心產(chǎn)生無力感,解決辦法是通過向嘆號(hào)老師咨詢提供了2個(gè)建議方法:一個(gè)是拆成2本書籍或3本書籍來閱讀度宦,一個(gè)是閱讀幾次踢匣。

我選擇的是拆成多本書籍來閱讀告匠,后續(xù)在頁數(shù)非常多的書籍閱讀時(shí)采用這個(gè)方法,上面的問題就沒有出現(xiàn)了离唬。

(2) 第二次嘗試:有1個(gè)周末集中完成多本書籍的關(guān)鍵詞尋找凫海,然后再集中完成書籍的關(guān)鍵詞釋義閱讀確定,最后再集中語音輸出男娄。

按照這個(gè)方法行贪,一天的書籍閱讀量從一開始的5本提升到了8本,但出現(xiàn)2個(gè)很大的問題:一個(gè)是集中語音模闲,說話太多嗓子很不舒服建瘫,會(huì)影響到第2天的閱讀計(jì)劃。另一個(gè)是吸收程度沒有一本完成再接著下一本完成的好尸折。

(3)第3次嘗試:周末7點(diǎn)多起來啰脚,吃完早餐,精神滿滿的坐在書桌旁:按照課程中的方法实夹,按步驟閱讀操作橄浓,心里的想法是忘卻我的閱讀目標(biāo),我只關(guān)注書籍的內(nèi)容亮航,按步驟去實(shí)際即可荸实,最后這一次完成了10本的閱讀挑戰(zhàn)。

通過這3次的方法操作缴淋,我最大的收獲是重點(diǎn)是什么准给,核心是什么,全身心的圍繞這個(gè)去做才是最重要的重抖。

4露氮、首次嘗試語音輸出,幫助我快速理解與加深印象

參加訓(xùn)練營后钟沛,了解到作業(yè)規(guī)則是:語音輸出閱讀收獲時(shí)畔规,我就在想,這是一個(gè)很好的表達(dá)機(jī)會(huì)呀恨统,所以很期待閱讀書籍后的語音輸出叁扫。

在開始語音輸出時(shí),自己說話磕磕碰碰的延欠,說一句就停一下陌兑,而且有時(shí)候會(huì)停很久沈跨,因?yàn)榭ち瞬恢缿?yīng)該說什么由捎,還有就是以語音方式針對(duì)對(duì)于書中的內(nèi)容表達(dá)自己的理解時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音經(jīng)常也處于不太準(zhǔn)的狀態(tài)饿凛,感覺這樣邊思考邊表達(dá)狞玛,有種好像不知道怎么說話的感覺软驰。

隨著1次、2次心肪、很多次的語音表達(dá)后锭亏,慢慢的口頭表達(dá)可以跟上腦子思考的速度,同時(shí)腦子思考的速度也加快了硬鞍,且越是說慧瘤,就思考的越深,就有更多的想法固该,這是一個(gè)正反饋锅减,然后最后的結(jié)果你就發(fā)現(xiàn)自己居然輕而易舉的就可以輸出2000字以上了。

刻意練習(xí)的語音輸出伐坏,只有真正去做怔匣,持續(xù)做,才能真正體會(huì)那種改變桦沉,原來我的表達(dá)能力在進(jìn)步呀每瞒,原來我的表達(dá)不再那么的急切了,而是給人一種非常自然的感覺纯露,尤其是在工作中剿骨,不再是遇事就變得語速就加快很多,整個(gè)人也變得緊張埠褪。

三懦砂、感恩

首先,感謝嘆號(hào)老師组橄,可以向您學(xué)習(xí)到如此高效的閱讀方法荞膘,對(duì)于我而言,不只是學(xué)習(xí)到了高效的閱讀方法玉工,更是提升了自我的自信心羽资,表達(dá)能力,閱讀理解能力遵班,認(rèn)知能力屠升,實(shí)踐能力,養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣以及體會(huì)到專心投入進(jìn)入心流的感覺狭郑。

其次腹暖,感謝助教老師-彭小欣,感謝你每天早上的鼓勵(lì)與表揚(yáng)翰萨,感謝你的陪伴脏答,在你的支持下,我每天都是帶著滿滿的熱情感去學(xué)習(xí),去閱讀殖告,想到背后有助教老師的支持阿蝶,就是一件很幸福的事情呢

最后,感謝我自己以及我的男朋友黄绩,在訓(xùn)練營期間羡洁,有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),全心投入爽丹,收獲滿滿筑煮,同時(shí)感謝我的男朋友在這段期間,全心支持我的學(xué)習(xí)計(jì)劃粤蝎,一個(gè)人將家務(wù)全部承包了咆瘟,讓我能夠全心全意的學(xué)習(xí)與閱讀。

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