考試颗味，講評；考試牺弹，講評浦马，這已經成為最近復習階段數(shù)學課的主旋律时呀。
剛剛批完了一份試卷，試題較難晶默，但是王佳和陳琦得了滿分谨娜，真不錯。批到這樣的試卷磺陡，嘴角就不由自主地上揚趴梢，真的是發(fā)自內心的高興”宜看著陳琦的試卷坞靶，我想起幾個周前的一次考試。
那天蝴悉，我提前幾分鐘走進教室彰阴。此時，課代表剛剛把批完的試卷發(fā)下去拍冠，教室里正吵吵嚷嚷的尿这，我沒有制止，而是不動聲色地觀察一下孩子們看到自己試卷的反應庆杜。大多數(shù)孩子先看看自己的分數(shù)妻味，接著環(huán)顧前后左右，看周圍同學的分數(shù)欣福；有的孩子看到自己的分數(shù)责球，馬上將試卷放到桌洞里；個別孩子認真看一下錯題拓劝，馬上拿出筆改錯雏逾；陳琦趴在桌子上哭，我很清楚他為什么哭——平時陳琦滿分居多郑临，即使沒滿分栖博，一般也考97分以上，而這次只考了93分厢洞，這是從來沒出現(xiàn)過的仇让；還有一個同學跳著歡呼：“噢，我68躺翻，倒數(shù)第二丧叽！”我無奈地苦笑一聲，唉公你，考九十多的在哭踊淳，考倒數(shù)第二的在歡呼，人和人的追求就是不一樣吧驴俊迂尝！
本打算不去管陳琦的脱茉，這些好孩子偶爾一次考不好，我不會找他談話垄开，也不會去批評他琴许，更不會去找家長，因為他們“不用揚鞭自奮蹄”溉躲。再說虚吟，偶爾的一次小挫折對他們來說不是什么壞事。但是眼看就要上課了签财，我要講評試卷串慰，他還在哭，肩膀一聳一聳的唱蒸。我只好走過去邦鲫，拍了拍他的肩膀：“哎，陳琦神汹，快起來庆捺，我要上課了∑ㄎ海”陳琦沒動滔以，我接著說：“一次考不好沒關系，我可以理解為這是千里馬失蹄氓拼。起來好好聽講你画，老師希望看到你下次王者歸來的樣子√已”勸說奏效坏匪，陳琦乖乖地抬起了頭。
那次考試之后撬统，又考過好幾次适滓，陳琦一次也沒再“失蹄”，每次都是班級數(shù)一數(shù)二的恋追，這次依然如此凭迹。我在他的試卷上，在分數(shù)“100”后面苦囱，寫上四個字：王者歸來嗅绸。
