在春光明媚的四月我開始了本學(xué)期學(xué)校開展的校外家訪活動，這讓讓久居校園的我們真實的深入學(xué)生家庭注暗，與孩子家長面對面磷醋，促膝長談猫牡。歷經(jīng)這次的家訪，讓我深深地認識到邓线，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一淌友，更是家校合力的重要舉措。
美國心理學(xué)家查絲雷爾說："稱贊對鼓勵人類靈魂而言骇陈，就像陽光一樣震庭，沒有它就無法成長開花∧愦疲”家訪的目的是關(guān)心器联、愛護、轉(zhuǎn)化匪蝙、教育學(xué)生主籍，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”逛球，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦千元。這樣做不但解決不了任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師颤绕，不忘這一"棍”之仇幸海，給下一步的工作制造了障礙祟身。
這次我走進的是我班藍亭同學(xué)的家。藍亭是一個聰明伶俐物独、略帶靦腆的帥小伙袜硫，可是他神情落寞、學(xué)習(xí)時會經(jīng)常走神挡篓，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差婉陷。根據(jù)孩子媽媽提供的地址，我來到了離學(xué)校不遠的某小區(qū)官研，她們已經(jīng)在樓下等我了秽澳。
我和孩子媽媽聊著孩子平時的在家情況，藍亭同學(xué)吃完飯便靜靜地拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)戏羽。學(xué)生對于老師的家訪略微有些緊張担神。于是我坐到孩子身邊，幫他檢查作業(yè)及時糾錯始花，并輕聲細語地告訴他要自信妄讯、勇敢，相信付出就有回報……慢慢的酷宵，他從只點頭到和我對話亥贸，直至后來他的話也多了起來，媽媽臉上也露出了笑臉……我又夸獎藍亭的孝順忧吟，夸獎他學(xué)習(xí)態(tài)度認真砌函，然后告訴他如何小伙伴相處；接著溜族，我和藍亭媽媽暢談培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的方法讹俊。家訪結(jié)束，藍亭和媽媽依依不舍地和我告別煌抒。最后我也叮囑藍亭媽媽仍劈，要時常鼓勵孩子，帶給他正能量寡壮，讓他從學(xué)習(xí)中找到樂趣贩疙，自然而然便會喜歡學(xué)習(xí)。最后和家長一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法况既，并鼓勵學(xué)生認真迎接期末考試这溅。
走在家訪路上，我們慢慢讀懂了學(xué)生棒仍，走進他們的內(nèi) 心深處悲靴，我們的驚奇、感動莫其、震撼還有很多癞尚，圍繞學(xué)生耸三、圍繞家訪，我們總有說不完的話題浇揩，而不斷深入的家訪也正在發(fā)生著潛移默化的變化：教師仪壮，從奉命行事到自覺自愿；學(xué)生胳徽，從惴惴不安到熱切期待积锅；家長， 從客客氣氣到推心置腹膜廊。
教育乏沸，需要心與心的交流淫茵，情與情的交融爪瓜，讓我們用愛叩響學(xué)生的心門，用家訪架 起一座家匙瘪、校之間的連心橋铆铆，在這座橋上，愿我們與學(xué)生越走越近丹喻，多一份理解薄货，多一份信任，多一份親近碍论，也多一份教育的成功谅猾。
