參加完教師資格證的筆試,我得到了什么振惰?

最后一場筆試前的操場

當(dāng)我坐在最后一場筆試的考場里歌溉,外面的天空還算是明朗的。不知過了多久骑晶,看著已經(jīng)是黑壓壓一片的答題紙痛垛,手寫酸了停下略做休息時(shí),抬眼卻發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)黑茫茫桶蛔。

考場里只有“沙沙”的寫字聲匙头,監(jiān)考員偶爾的巡視。樓外偶爾傳來小孩子相互追逐嬉戲仔雷,發(fā)出歡快清脆的笑聲蹂析,突然覺得那笑聲離我們格外遙遠(yuǎn)。想起輔導(dǎo)課上碟婆,老師反復(fù)解釋“童年在很大程度上影響著我們今后的人生”电抚,這樣沉重卻又無法逃避的實(shí)話。想著如果通過了這場考試脑融,我也許會(huì)成為影響一個(gè)人童年甚至人生的一部分喻频。

《孟子·盡心上》中寫道:“君子有三樂,而王天下者不與存焉肘迎。父母俱在甥温,兄弟無故锻煌,一樂也;仰不愧于天姻蚓,俯不怍于人宋梧,二樂也;得天下英才而教育之狰挡,三樂也捂龄。”

集天下英才加叁,的確是個(gè)非常令人激動(dòng)的想法倦沧。所以偶爾能見到將近而立、不惑之年的考生與二十歲出頭的我們坐在同一考場它匕,教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)很能吸引人展融。

那么,問題來了——要在每年的3月或11月坐在全國教師資格證筆試的考場里豫柬,我們要準(zhǔn)備些什么呢告希?

首先,是一顆心烧给。

一顆溫和燕偶,耐心,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的心础嫡。因?yàn)榛蛟S以后的數(shù)十年里指么,與你打交道最多的是白紙一般的學(xué)生。

其次驰吓,確保沒有刑事犯罪涧尿,沒有被剝奪政治權(quán)利終身。

你問為什么檬贰?

因?yàn)槟銓硪鎸?duì)的是祖國未來的花朵啊姑廉。

確定了以上,下面就是復(fù)習(xí)資料了翁涤。

目前教師資格證并沒有通用的標(biāo)準(zhǔn)教材桥言,老師判卷子時(shí),除了必須要準(zhǔn)確回答定義葵礼、原則号阿、理論等才能得分的題,其他題言之有理鸳粉,即可得分扔涧。

所以如山香、士博之類的參考書有很多,上面的考點(diǎn)總結(jié)也比較全面枯夜,能夠考試中解決絕大部分的題目弯汰。或者干脆報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班湖雹,將教材交給專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)解決咏闪,免去后顧之憂。

教材拿到了摔吏,首先要明確鸽嫂,教師資格證是一場選拔性質(zhì)的考試,通過率大約在三分之一征讲。所以据某,萬萬不可掉以輕心。

現(xiàn)在手里的是兩本厚厚的教材——《綜合素質(zhì)》诗箍、《教育知識(shí)與能力》哗脖。

《綜合素質(zhì)》包括“三觀”,即教育觀扳还、教師觀、學(xué)生觀橱夭;教師職業(yè)道德氨距;法理(以《教育法》、《義務(wù)教育法》棘劣、《未成年人保護(hù)法》為主)俏让;綜合知識(shí)(上至天文地理,下至雞毛蒜皮茬暇,基本是百科全書式的范圍)等首昔。

《教育知識(shí)與能力》包括普通心理學(xué)、教育心理學(xué)糙俗、教育基本原理勒奇、課程理論、課程教學(xué)等等巧骚。

學(xué)科知識(shí)赊颠,這個(gè)跟自己選擇的教學(xué)科目有關(guān),一般都會(huì)考教學(xué)設(shè)計(jì)劈彪,教育片段之類的題竣蹦。

在漫長瑣碎的復(fù)習(xí)里,我學(xué)會(huì)了構(gòu)建并慢慢填充自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)沧奴,結(jié)構(gòu)如同骨架痘括,要一身傲骨才能輕松站立。

教育心理學(xué)中提到了復(fù)習(xí)策略和方法,簡單而有效纲菌。

抽出時(shí)間整理近幾年的真題挠日,看看近年(1——3年)的大題,可以排除了驰后。因?yàn)榻昕歼^的題一般不會(huì)再出肆资,至少不太可能出大題。圈出幾道題重點(diǎn)準(zhǔn)備灶芝,背不過就多看郑原、多看、多看夜涕,理解了自然就背過了犯犁,理解不了就混個(gè)眼熟,總是能想起幾條來的女器。

心態(tài)放輕松酸役。雖然多個(gè)證多條路,但教師資格證考試畢竟不是高考驾胆,也不會(huì)“一考定終身”涣澡,而且一年可以考兩次,成績保存兩年丧诺。

復(fù)習(xí)好了入桂,下面要進(jìn)考場了。

首先驳阎,準(zhǔn)考證自行打印抗愁,另外準(zhǔn)備好身份證。

其次是看考點(diǎn)考場呵晚,一場考試后可能會(huì)換一個(gè)考場蜘腌,注意自己的考場號(hào)碼,畢竟走錯(cuò)考場影響心情饵隙。

然后是考試時(shí)間撮珠。

教師資格證的筆試有三場,每場兩小時(shí)金矛,一天考完劫瞳。

考試時(shí)間的安排(以中學(xué)為例,小學(xué)不考最后一科):

綜合素質(zhì):9:00——11:00

教育知識(shí)與能力(簡稱教知):13:00——15:00

學(xué)科知識(shí):16:00——18:00

這么緊張的時(shí)間安排绷柒,最好在已經(jīng)熟悉書本結(jié)構(gòu)的情況下志于,翻翻書熟悉一下知識(shí),而不要把看都沒看過的題拖到考試當(dāng)天或考試前再背废睦。因?yàn)橐崆鞍胄r(shí)進(jìn)場伺绽,除去喝水、打電話、解決個(gè)人問題的時(shí)間奈应,只剩二十分鐘左右澜掩。在心理緊張和時(shí)間緊張的情況下,影響記憶效果杖挣。如果你是考神學(xué)霸肩榕,那么以上的話當(dāng)我沒說。

最后惩妇,考試前注意休息株汉,儲(chǔ)備精力。

也許多年后的我歌殃,還會(huì)想起那個(gè)下午——坐在燈光昏暗的教室里乔妈,聽著外面?zhèn)鱽淼暮⑼煺媲宕嗟逆倚β暎ба廊讨^痛繼續(xù)答沒答完的卷子氓皱。

如同一場真實(shí)而恍惚的夢(mèng)境路召。


一些碎碎念:

在復(fù)習(xí)時(shí)拓展閱讀,偶然間看到了一位美國母親波材,安妮·斯通寫給世界的信股淡,每次讀完,都受到莫大震撼——

親愛的世界:

我的兒子今天就要上學(xué)讀書廷区。一時(shí)之間他會(huì)感到新奇有趣揣非。但愿你能待他溫柔些。

你瞧躲因,到現(xiàn)在為止,他一直是家中的寵兒忌傻,后院的王者大脉。我總是忙著為他治療傷口,慰藉他的心情水孩。

但是現(xiàn)在不同了镰矿。今天早晨,他就要走下前門樓梯俘种,沖我揮揮手秤标,開始他的偉大的歷程。其間或許有爭斗宙刘、不幸或者傷害苍姜。

在世界上度過他的日子,他需要信心悬包、愛和勇氣衙猪。所以,世界,我希望你能時(shí)不時(shí)牽起他的小手垫释,教予他應(yīng)該知道的事丝格。

教他盡可能溫柔些。教他知道棵譬,每有惡人之地显蝌,必有豪杰所在;每有權(quán)詐小人订咸,必有獻(xiàn)身義士曼尊;每見一敵人,必有一友在側(cè)算谈。

教予他書中自有黃金屋涩禀。讓他見空中的飛鳥,日光里的蜜蜂然眼,青山上的簇簇繁花艾船,給他時(shí)間靜思其中亙古綿傳之奧秘。

教予他高每,磊落的失敗遠(yuǎn)比欺騙更榮耀屿岂;教予他,自有我信念鲸匿,哪怕人人言錯(cuò)爷怀;教予他,可以最高價(jià)付出自己的精力和智慧带欢,但絕不出賣良心和靈魂运授;教予他,置群虻的喧囂于不顧乔煞,在自覺正確時(shí)要挺身而戰(zhàn)吁朦。

請(qǐng)溫柔地教予他,世界渡贾,但是逗宜,不要驕縱他。因?yàn)橹挥辛一鸬目简?yàn)才能鍛煉出真鋼空骚。此要求誠為冒昧纺讲。但是請(qǐng)盡你所能。

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