昨晚是21天情緒訓練營的最后答疑課叫挟，雖說是答疑同時代老師給我們學員做最好的支持與陪伴黍匾，老師利用催眠給我們做個案演示轨帜。
再次療愈了我們的內心小孩膘盖。
第一個答疑是曉麗，代老師用催眠幫助她療愈內心的小孩盘寡，聽到曉麗的哭聲我也哭了楚殿，淚水禁不住地往下流，肚子咕嚕咕嚕叫竿痰，冷直嘚瑟心里慌慌的脆粥，我也借曉麗的案例釋放自己的情緒……
排到我上麥了，代老師對我特別的關愛菇曲，再次療愈了我內心的小孩冠绢，當我手握著胸口與自己的小孩連接時抚吠，我看到小玲瓏是那么的渴望被愛……
代老師問我當時的小女孩多大幾歲時常潮？
我再也忍不住了，委屈的淚水象泉水一樣流出來楷力，一個只有3喊式，4歲大的小女孩 跟隨嚴重抑郁的媽媽住在姥姥家，姥姥的家人都不在乎她萧朝，不關心她岔留，排斥她姥姥經常隔著門縫瞪她，很少給她吃的甚至喝水都要看姥姥家人的臉色……
那時媽媽也不怎么照顧小玲瓏检柬，她只是3歲多的孩子献联，然而那時她已感受不到是渴是餓……
她的心常處在冷冷的狀態(tài)，膽特別的小總是小心意意地討好人，尤其是媽媽里逆。
媽媽走那小玲瓏就跟到那进胯，媽媽是她唯一能生存下來的希望……
現(xiàn)在我長大了，已有自己的家原押，愛人和兒女也是位媽媽了……
我有能力照顧好小玲瓏胁镐，現(xiàn)在我的生活更加的富足，我能夠滿足內心的小女孩 诸衔，小玲瓏特別的喜歡吃零食盯漂，我就買給她吃。
當女兒和愛人批評我時笨农，代老師讓我講解當年小玲瓏生長的環(huán)境是多么的不容易熬屠隆！現(xiàn)在不是長大的我想吃零食谒亦，而是我的內心小女孩特別的想吃零食违崇。我得滿足自己的內心小孩的需求，這樣講就會得到更多人的愛和支持诊霹！
哇羞延！被愛的感覺真好啊脾还！小玲瓏好開心哎伴箩！
最后代老師還送給我一句咒語，來得好鄙漏！感謝你被我看到了嗤谚，讓我有機會和自己身體連接，和自己的情緒做朋友……
跟隨代老師學習情緒管理越來越活出真我怔蚌，生命更加鮮活巩步，生活越來越輕松快樂……
[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
使我的內心力量更強大了。
