「2017年8月觀影計(jì)劃之《摔跤吧爸爸》」
在我的性格里還是存在過(guò)于拘謹(jǐn)?shù)牟糠郑瓦B自己一個(gè)人觀看電影澎剥，都盡量壓抑著锡溯，結(jié)尾處明明感動(dòng)的一塌糊涂，卻還是僅僅溫暖盈眶哑姚。
這種緩緩感動(dòng)著的調(diào)調(diào)祭饭，后勁太大，以至于我沒(méi)有辦法在看完電影當(dāng)天寫(xiě)出來(lái)一字半詞叙量。太多情節(jié)震動(dòng)著我倡蝙，太多角色位置讓我感觸。一時(shí)間宛乃，無(wú)法確定自己最在意的核心究竟是哪個(gè)悠咱。
除了這部電影，阿米爾汗主持的一檔《真相訪談》系列節(jié)目征炼，其中有說(shuō)到女孩子在印度社會(huì)的地位處境析既，以及由此而衍生出來(lái)的直接或間接社會(huì)問(wèn)題。
所以谆奥，當(dāng)兩姐妹的女同學(xué)說(shuō)到兩姐妹有這樣一個(gè)“魔鬼式”的爸爸時(shí)眼坏，只有羨慕，因?yàn)檫@才是真正的親子愛(ài)護(hù)酸些，為了讓女兒們盡可能將生活主動(dòng)權(quán)握在自己手里宰译。
電影里特殊的社會(huì)境況問(wèn)題把主人公“生活主動(dòng)權(quán)”問(wèn)題可視化了，其實(shí)魄懂，在我們周圍沿侈，這個(gè)問(wèn)題一直普遍存在。時(shí)下很多焦慮情緒的產(chǎn)生市栗，很多就根源于對(duì)自己生活的失控和無(wú)力感積壓缀拭。健身的風(fēng)靡，或許就是這個(gè)原因吧填帽。
主演阿米爾汗演這部電影51歲了蛛淋，他自己害怕不能順利恢復(fù)回去，于是倒著拍篡腌，先拍老年戲份褐荷，再通過(guò)6個(gè)月努力健身，恢復(fù)好嘹悼，再拍青年時(shí)期的戲份叛甫。
花絮中，看到胖胖的阿米爾汗很辛苦杨伙，感覺(jué)有的表情有點(diǎn)挫敗想放棄的感覺(jué)合溺。可惜缀台，不得不完成棠赛！于是，他成功了膛腐。在自己不得不的設(shè)置中勵(lì)志般的完成了睛约。
這或許就是“出色”該有的樣子吧。
這才是影片中那個(gè)曾經(jīng)全印度摔跤冠軍身上相符的特質(zhì)哲身。這或許也是他可以帶著女兒們突圍成功的一個(gè)原因吧辩涝。
而這樣一個(gè)優(yōu)秀的教育范例，讓我想了很久很久勘天。這種特殊的情況怔揩，讓看得到的操作卻沒(méi)有辦法簡(jiǎn)單復(fù)制黏貼捉邢。
激動(dòng)與觸動(dòng)后，我陷入了如何行動(dòng)的思考上……
而讓我現(xiàn)在想來(lái)還能深刻記得和深刻觸動(dòng)的商膊，就是最后大女兒終于可以自己思考如何去制敵伏伐，并且取得勝利。
因?yàn)槟且豢陶嬲_(kāi)啟了她自主生活的開(kāi)始……這才是每個(gè)父母最最欣慰的愿見(jiàn)晕拆。如果說(shuō)孩子小的時(shí)候藐翎，我簡(jiǎn)單的希望她健康快樂(lè)，那么待她長(zhǎng)大后呢实幕？
在終究會(huì)離開(kāi)我們庇護(hù)的獨(dú)自面對(duì)外界的時(shí)候吝镣，我希望她如何？尤其當(dāng)看了一些最近被熱議的社會(huì)新聞昆庇，那些妙齡女孩子的悲劇末贾，我當(dāng)然是希望長(zhǎng)大的她擁有足夠保護(hù)她自己的能力。
而這能力整吆，又具象為哪些未舟？
究竟什么樣的能力，才可以讓孩子可以好好保護(hù)自己呢掂为？跆拳道裕膀？舞蹈？鋼琴勇哗？畫(huà)畫(huà)昼扛？還是未來(lái)有一天高考之后的專業(yè)，亦或者未來(lái)孩子選擇的執(zhí)業(yè)欲诺？
究竟在這其中抄谐，我擔(dān)心的是什么？又如何消除扰法？感覺(jué)這答案一直都在蛹含，觸手可及卻斷片，著急啊塞颁。結(jié)果浦箱，一期圓桌派，讓我恍然——安全感祠锣。
安全感有多重要酷窥？它的作用為何？
前段時(shí)間熱議的《我的前半生》更是讓安全感這個(gè)詞刷屏了好久伴网，一些曾經(jīng)老生常談的問(wèn)題蓬推，新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，這種討論澡腾。都是圍繞著熟悉與不熟悉人群的“安全感”而來(lái)沸伏。
梁道長(zhǎng)在節(jié)目中說(shuō)到：不安全才是常態(tài)糕珊。那么，我們那么努力追尋的毅糟，原來(lái)是個(gè)可遇不可求的一種了緣啊红选。好還是不好，沒(méi)有辦法去判定留特，因人而異的纠脾，只有自己知道自己的“度”在哪里玛瘸。
那么蜕青，我理解，可以掌握一種自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的平衡糊渊，就是一種相對(duì)安全感吧右核。
這又讓我想到大女兒進(jìn)入體校之后的種種，那些經(jīng)歷渺绒，還不能概括成青春的叛逆贺喝，應(yīng)該是在自我認(rèn)知中理應(yīng)經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。
她從小都是聽(tīng)話的孩子宗兼，所以她對(duì)自己的掌握躏鱼，全部來(lái)自于父親的“定義”。所以她一直用父親的方法去摔跤殷绍，直到染苛，有一個(gè)在她某個(gè)階段認(rèn)可的外界，重新“定義”主到，于是茶行，她開(kāi)始了自我博弈。
在影片中登钥，可以看到后來(lái)她的節(jié)節(jié)失利畔师，直到她自己開(kāi)始懷疑，于是再次找尋牧牢。在這部影片中反應(yīng)了她恢復(fù)了爸爸的訓(xùn)練方法看锉，用了爸爸的指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)，又一次嘗到了久違的勝利塔鳍。
但是度陆，她的幸運(yùn)卻不能全蓋所有，在她的故事献幔，最激動(dòng)與最感動(dòng)的懂傀，是她沒(méi)有辜負(fù)自己的天賦和父親的用心，在實(shí)戰(zhàn)中蜡感，完成了自我認(rèn)知蹬蚁，然后通過(guò)自我認(rèn)知的判斷恃泪，去面對(duì)戰(zhàn)斗中的挑戰(zhàn)，并且獲得勝利犀斋。
那是真正意義上屬于她的勝利贝乎！一份每一對(duì)父母都希望自己孩子具備的能力。
真正的安全感叽粹，不是努力給予一個(gè)不受傷害的真空環(huán)境览效，亦或者一個(gè)刀槍不入的能力盔甲，而是一份可以讓她自我認(rèn)知的敏銳發(fā)現(xiàn)虫几。
知锤灿，才可以慧，慧才可以智辆脸，智才可以能但校，能才可以反應(yīng)，反應(yīng)才可以應(yīng)對(duì)啡氢，應(yīng)對(duì)才可以解決問(wèn)題状囱，解決問(wèn)題才可以明白，明白才可以更知自己倘是，然后亭枷，循環(huán)著，成長(zhǎng)著搀崭，平衡著叨粘。
有了這個(gè)度，maybe是我現(xiàn)在能想到门坷，最好的一種自我狀態(tài)宣鄙。
備注：格局——“格”是對(duì)認(rèn)知范圍內(nèi)事物認(rèn)知的程度，“局”是指認(rèn)知范圍為所做事物以及事情的結(jié)果默蚌，合起來(lái)稱之為“格局”冻晤。（摘自百度百科）
