一

關(guān)于興趣班擂达，向來是個熱門話題土铺。

家長湊在一起聊天，聊著聊著就會問：“你家孩子都在上什么興趣班板鬓？”于是吧啦吧啦引出一大番熱聊悲敷。聊到最后往往會來一句感嘆：“唉！天天上興趣班俭令，孩子累后德，家長更累！”

也經(jīng)常有家長感到困惑抄腔，不知道這興趣班到底該不該上瓢湃，或者什么年齡該上什么樣的興趣班『丈撸可是問來問去绵患，張三李四的看法各不一樣，答案五花八門悟耘，最后還是沒能解決心中的疑惑落蝙。

因為這實在是一個仁者見仁、智者見智的問題暂幼。

我昨天在社群里引導(dǎo)大家就這個話題討論了一下筏勒，結(jié)果大家發(fā)言非常踴躍。

在這里旺嬉，我看到大家對興趣班的理解其實是很到位的管行。

“興趣班，就是孩子感興趣的班邪媳〔⊥”“讓孩子自己選擇喜歡的揽咕。”

“讓孩子多嘗試嘗試套菜，找到自己喜歡的亲善，家長能做的事就是盡量為他們提供支持《翰瘢”

群里也提到有的家長為才上一年級的孩子報了奧數(shù)蛹头、珠心算、鋼琴戏溺、寫字渣蜗、英語等好幾個興趣班，平時花時間不說旷祸，周日更是從下午3點學(xué)到晚上9點耕拷。

大家對這樣的報班基本上是持反對態(tài)度的，但是也承認(rèn)托享，看著別人家的孩子這么拼骚烧，自家孩子卻沒幾個興趣班，心里默默地感受到了壓力闰围。

二

大家究竟是為什么要給孩子報興趣班赃绊？

在這里，我想先梳理一下家長報興趣班的三種心態(tài)：

一羡榴、以孩子興趣為導(dǎo)向碧查，選擇孩子感興趣的興趣班。這里校仑，孩子是主導(dǎo)忠售。

二、以孩子學(xué)習(xí)為導(dǎo)向迄沫，為培優(yōu)而選擇的興趣班档痪。這里，家長是主導(dǎo)邢滑。

三腐螟、沒有目標(biāo)和方向，盲從跟風(fēng)選擇的興趣班困后。這里乐纸，“別人家的孩子”是主導(dǎo)。

不難看出摇予，第一種心態(tài)汽绢，尊重孩子的興趣，以孩子的興趣愛好為出發(fā)點侧戴，是最自然宁昭、最符合孩子生長發(fā)育規(guī)律的跌宛。按照這種方式選擇的興趣班，孩子感興趣积仗，愿意學(xué)疆拘，家長和孩子都不累。

能一直堅持讓孩子按照自己的興趣愛好來選擇興趣班寂曹，而不強迫孩子去上他不喜歡的班哎迄，這類家長的心態(tài)是非常平和的，在教育孩子上能堅持自己的原則隆圆，不忘初心漱挚，應(yīng)該為他們點贊。

第二種渺氧，雖然不如第一種理想旨涝，但我覺得家長的想法是可以理解的。畢竟哪位家長不希望自己的孩子優(yōu)秀呢侣背？根據(jù)孩子在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)白华，對不理想的科目進(jìn)行補差，為孩子打好基礎(chǔ)秃踩，讓各科平衡發(fā)展，對孩子今后的學(xué)業(yè)進(jìn)步也是非常有利的业筏。

還有一種情況是孩子各科成績都很優(yōu)秀憔杨，父母對孩子的期望值很高，希望孩子能進(jìn)入本地最優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)蒜胖，這時給孩子報一些培優(yōu)課程消别，只要孩子能接受，孩子上完課后確實也更優(yōu)秀了台谢，我想寻狂，也是無可厚非的。

第三種家長朋沮，就應(yīng)該好好冷靜下來思考一下了蛇券。這類家長，要么覺得人家孩子都上興趣班樊拓，自家孩子不上就落后了纠亚，要么覺得自己的孩子不夠優(yōu)秀，于是就緊緊盯著優(yōu)秀的孩子筋夏，人家上什么班他也報什么班蒂胞。

這樣的家長，對自己的孩子根本不了解条篷，既不知道孩子真正感興趣的是什么骗随，也不知道為什么要送孩子上興趣班蛤织。他就想著，別人上我們也得上鸿染，或者以為跟著人家優(yōu)秀的孩子上一樣的班指蚜，自己的孩子也會同樣優(yōu)秀了。

其實牡昆，他并不知道姚炕，這樣做只是在浪費時間、浪費金錢丢烘，對孩子的成長卻是一點用處也沒有的柱宦。

三

那家長到底該如何為孩子選擇興趣班呢？

這里先說說Q哥多年來上興趣班的經(jīng)歷播瞳。

3歲多的時候掸刊，我們就給他報了英語班，因為很多專家學(xué)者都提倡語言學(xué)習(xí)要趁早赢乓。是一個叫做Andy的美國人開的機構(gòu)忧侧，他親自擔(dān)任老師。Q哥非常喜歡Andy牌芋，在那里堅持學(xué)到去年蚓炬，總共有6年多的時間。這么多年躺屁，我對他沒有什么要求肯夏，只是希望他在聽力和口語上能得到鍛煉就行了。

幼兒園的時候犀暑，除了英語驯击，還上過繪畫、講故事耐亏、吉它徊都、跆拳道，都是學(xué)學(xué)不喜歡就放棄了广辰。

一年級后暇矫，他喜歡上了圍棋和籃球，就給他報了這兩門择吊。因為老師對寫字有要求袱耽，還給他報了寫字課。但籃球和寫字都是靈活的干发，什么時候想去就去朱巨，經(jīng)常是三天打漁兩天曬網(wǎng)的。

三年級的時候枉长，人家培訓(xùn)機構(gòu)在校門口發(fā)傳單冀续，他拿了一張琼讽，看到上面說奧數(shù)如果獲得全國一等獎可以獎勵一部IPAD，他非要去學(xué)洪唐，其實那時候我還沒有考慮要給他上奧數(shù)班钻蹬。

于是，三年級上學(xué)期的時候凭需，Q哥的興趣班數(shù)量達(dá)到了頂峰问欠，有英語、奧數(shù)粒蜈、圍棋顺献、籃球和寫字。周二英語枯怖，周三奧數(shù)注整，周四圍棋，周六上午英語度硝，周日上午圍棋肿轨，看情況周末下午可能會安排籃球和寫字，時間占用率非常之高蕊程。二三四上完課就匆匆趕去上興趣班椒袍，晚上回到家九點十點才開始寫作業(yè)，經(jīng)常寫到半夜三更藻茂，我們和Q哥都覺得苦不堪言驹暑。

和Q爸商量后，我們決定要砍掉一些興趣班了捌治「诠常砍什么呢纽窟？除了寫字肖油，都是Q哥喜歡的。而寫字是可去可不去的臂港，不在砍的范圍之內(nèi)森枪。經(jīng)過分析，英語审孽、奧數(shù)是他喜歡的县袱，又對學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用，所以不能砍佑力。那么式散，能砍的只有圍棋了。

Q哥開始死活不同意砍掉圍棋打颤，他確實下得不錯暴拄，我也不太忍心漓滔。但我們總覺得，圍棋不像象棋乖篷，在生活中隨意能找到對手响驴，而他在這方面也算不得有天賦，關(guān)鍵它占用的時間是最多的（每周兩次撕蔼，每次兩小時）豁鲤，所以，硬是哄著Q哥把圍棋給砍掉了鲸沮。

從三年級開始琳骡，Q哥漸漸不喜歡Andy那里中教的教學(xué)方式，就不想去學(xué)了诉探。我們看他實在是不喜歡日熬，就給他換了地方。現(xiàn)在一邊在實體機構(gòu)學(xué)習(xí)英標(biāo)肾胯，一邊在網(wǎng)上跟外教一對一上課竖席。我想著等他掌握音標(biāo)后能自己拼讀單詞了，這個線下課程也可以取消敬肚，就看他自己的意見了毕荐。

四年級開始，我忍不住給Q哥報了個作文班艳馒。說到作文班憎亚，我最開始是反對的。我不希望作文班老師的套路限制Q哥的想象力和創(chuàng)造力弄慰，希望他能自己隨心所欲地寫第美，我自己稍稍給他一些指導(dǎo)就好了。但Q哥又是屬于不省心的那種陆爽，我教他的都不聽什往，作文總是沒什么起色』疟眨看到他們班上的同學(xué)進(jìn)步非常大别威，我坐不住了，想著就送他去上一兩期驴剔，讓他學(xué)會點套路省古，然后就不學(xué)了。

在同學(xué)家長的推薦下丧失，我把他送進(jìn)了一個名師的班豺妓。誰知這小子跟老師相沖，死活不愿意去上，跟我鬧了很久琳拭，沒辦法载佳，我只能給他調(diào)換了一個班，這才算罷休臀栈。上了幾節(jié)課蔫慧，進(jìn)步是非常明顯的。

經(jīng)過調(diào)整权薯，目前Q哥的興趣班就是英語姑躲、奧數(shù)和作文，哦盟蚣，不要忘了黍析，還有他最愛的籃球，都安排在五六日的周末時間屎开。平時上完課終于沒那么趕了阐枣，每天都能在十點以前完成作業(yè)，就算拖拉一點奄抽，十一點前也能熄燈睡覺蔼两，再也不用像以前那樣熬夜寫作業(yè)了，大家都松了一口氣逞度。

就以上情況來看额划，我也沒能完全做到以Q哥的興趣愛好為出發(fā)點，我融合了我的意愿和期望在里面档泽。

四

經(jīng)過和Q哥在興趣班之路上幾年的摸爬滾打俊戳，我也算有了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，在對怎么給孩子選興趣班方面提出一點自己的建議馆匿，謹(jǐn)供大家參考：

一是要多觀察孩子的興趣和愛好抑胎，找對孩子的發(fā)展方向，促進(jìn)孩子的特長發(fā)展渐北。

有的孩子在某些方面特別有天賦阿逃，比如Q哥奧數(shù)班有位同學(xué)，從小對數(shù)學(xué)特別感興趣腔稀，二年級的時候主動要求去學(xué)奧數(shù)盆昙，跟著三年級的學(xué)羽历，學(xué)得比這些同學(xué)都好焊虏，每次比賽都能拿第一；比如我朋友的兒子小小廖秕磷，天生喜歡畫畫诵闭，看完《植物大戰(zhàn)僵尸》就自己畫，給他買了一本《圖畫捉迷藏》之后，他就自己按照那個思路畫疏尿，畫得都是有模有樣的瘟芝，充滿表現(xiàn)力和想象力。

如果你的孩子有這樣的天賦褥琐，一定要好好培養(yǎng)锌俱，千萬不要浪費了。

二是多家對比敌呈，選擇適合孩子的機構(gòu)贸宏。比如小小廖愛畫畫，但在暫時沒有找到合適機構(gòu)的情況下磕洪，朋友讓他在學(xué)校的美術(shù)興趣班跟著學(xué)吭练，結(jié)果老師拿著他的手教他畫！這樣的機構(gòu)是肯定不能上的析显，就算倒貼錢也不能上鲫咽，因為他們根本沒有任何教育理念，只是為了讓孩子拿出一幅“作品”回去向家長交差谷异。要找到能給孩子適當(dāng)指導(dǎo)分尸，又能保護(hù)孩子想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)孩子能力真正提升的機構(gòu)歹嘹，這才是對的興趣班寓落。

三是要選擇孩子喜歡的環(huán)境和老師。首先要帶孩子去試聽荞下，孩子喜歡了才給他報伶选。這一點我深有體會。比如Q哥的作文課尖昏，第一位老師是非常有名仰税、教學(xué)也是非常好的，但Q哥就是不喜歡抽诉，每次離作文課還有一兩天就開始跟我鬧：“我不去上作文課陨簇！”但是換了一位老師后他就不鬧了。現(xiàn)在上奧數(shù)和英語的地方迹淌，他非常喜歡河绽。為什么？“因為這里的老師很大方唉窃，給的魔法幣比原來那邊多耙饰。”（魔法幣可用來兌換玩具）

四是要看孩子學(xué)了之后有無進(jìn)步纹份。不要以為把孩子送進(jìn)興趣班就行了苟跪，還要看這些班跟他的水平相不相符廷痘。如果孩子的能力跟不上，要調(diào)到低一個級別的件已；而如果孩子的能力是超越這個水平的笋额，也要給他調(diào)整到合適的班級。

五是如果認(rèn)定某項興趣對孩子的成長是有益的篷扩，在孩子想放棄的時候要引導(dǎo)孩子堅持兄猩。我們在這方面就吃了虧。我一直認(rèn)為畫畫是一項非常好的興趣愛好鉴未，但Q哥學(xué)了兩個學(xué)期就不想學(xué)了厦滤，我們那時也隨他了。現(xiàn)在歼狼，每當(dāng)學(xué)校上美術(shù)課或者做手抄報的時候掏导，Q哥就知道后悔了。我覺得他畫的還好羽峰，但他老是對自己沒有信心趟咆，經(jīng)常欠交美術(shù)作業(yè)，手抄報也總是做得很不美觀梅屉。這時候他就會埋怨我們當(dāng)時為什么不讓他堅持學(xué)下去值纱。

這讓我想起《家有兒女》里的一幕：劉星上初中后成績不好，就怪他媽以前不好好培養(yǎng)他坯汤。媽媽說從小給他報了這班那班的虐唠，是他自己不想上，他就這么回了一句：“我當(dāng)時還小惰聂，不懂事疆偿，您是大人了，難道也不懂事嗎搓幌？”

想想杆故，也有一定的道理。

五

一位沒有給孩子報任何興趣班的媽媽曾發(fā)出這樣的感慨：“我家孩子周末都找不到伴玩溉愁，因為他的同學(xué)处铛，不是在上興趣班，就是在去上興趣班的路上拐揭〕敷。”

這句話既有諸多的無奈，卻也道出了興趣班的時代趨勢堂污。

總的來說家肯，興趣班是某個時代某種國情下的產(chǎn)物。我們小時候就沒有興趣班敷鸦，很多國家也沒有興趣班息楔。

我想說的是，既然大環(huán)境有了興趣班這個產(chǎn)物扒披，既然我們的孩子不可避免地要上興趣班值依，那么我們就該學(xué)會用辯證的發(fā)展的眼光來看待它，而不是一概地抵制和反對碟案。

所以愿险，家長不必為孩子上不上興趣班而苦惱，也不必為孩子要上什么樣的興趣班而發(fā)愁价说。關(guān)鍵是辆亏，你要搞清楚自己讓孩子上興趣班的目的，并且認(rèn)真思考怎么做才能讓其利大于弊鳖目。要讓孩子從中得到成長扮叨，而不是簡單地以為，砸了錢孩子就會優(yōu)秀领迈。

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