一一一九年級民族團結(jié)匯報
胡老師讓我代表9年級作民族團結(jié)匯報鲜滩，我有些誠惶誠恐伴鳖。我感覺我做到的很多工作是微不足道的。
最初 互吃一頓飯
剛開始徙硅，我把結(jié)對子當成是政治任務榜聂，沒放在心上。去年10月嗓蘑，在辦公室鄭新老師的組織下须肆，我和汪金麗老師，魏曉棠老師桩皿，馬曉鳳老師豌汇，楊楊老師帶著各自結(jié)隊子學生去餐廳吃飯。
這是第一次和九10班學生在課堂以外的環(huán)境交流泄隔，第一次和12班學生近距離接觸拒贱。讓我看到了外向開朗的巴麗巴拉，穩(wěn)重內(nèi)秀的阿亞拉佛嬉，內(nèi)秀靦腆的德麗祖拜和12班懂事有風度的艾木茹拉逻澳，第一次聚會，這個惟一的男孩全程為大家倒水巷燥，拍照赡盘。
后來 互見家長
學期末的家長會号枕，為我和學生家長見面交流提供了便利條件缰揪。我們在辦公室交流學生的學習情況，了解他們的家庭生活狀況葱淳。艾木茹拉拉到父親工作比較辛苦钝腺，不懂漢語。艾木茹拉為我們翻譯赞厕。這個孩子承擔了家里的很多責任艳狐。這個善良單純的孩子和我打交道的時候總是流露出了靦腆和羞澀。阿亞拉除了完成學業(yè)回到家還要幫忙照看年幼的弟弟皿桑。巴麗巴拉是家里的獨生女毫目，但父親常年在外地工作。母親工作忙碌诲侮，學習上都靠自己镀虐。
再后來 互送禮物
去年寒假前，我買了幾本書分別送給這些可愛的孩子們沟绪。禮物雖小刮便，寄托著一份心意。
平時 互相關注
隨著活動徐徐開展绽慈，我和學生之間的關系發(fā)生了微妙的變化恨旱。12班艾木茹拉每次在校園碰見都會恭恭敬敬的說老師好辈毯！我開始關注10班小親戚的學習情況，會有心對她們進行試卷分析搜贤，指出學習的薄弱環(huán)節(jié)谆沃。這種狀態(tài)已經(jīng)成為常態(tài)化
近期 走進家庭
五一放假三天，巴麗巴拉的家長一直在上班入客。五月四號調(diào)休一天管毙，邀請我和王艷老師去她家里做客。盡管難得休息桌硫，巴麗巴拉的母親還是做了一桌豐盛的有哈薩克民族特色的飯夭咬。金黃的鑲有花邊的香噴噴的肉囊，色香味俱全的新疆特色大盤雞铆隘，油炸干蘑菇卓舵，涼拌小紅心，純正馬肉納仁膀钠，自家腌制的草莓醬掏湾、杏醬，薄荷果茶…精致美味肿嘲，讓我和王老師贊不絕口融击。
迎戰(zhàn)中考 互相勉勵
送中考資料
在九年級學生即將要參加中考的這個特殊時間，老師的勉勵雳窟，對于一個學生是很重要的尊浪。
針對中考票摇，我買了幾本作文書送給學生螟蒸。這個活動也慢慢的引導我如何和學生課下相處。我給她們每個人準備了一個畢業(yè)紀念冊测柠，自創(chuàng)詩詞表達我對他們的祝愿：
送給德麗祖拜的詩
自勵詩
學霸非天成誉结，天道更酬勤鹅士。螢窗自奮蹄，揚鞭猶可及惩坑。
送給阿亞拉的詞
長相思
風一場掉盅，雨一場，天云舒卷青石板以舒，綠茵場初見趾痘。
春一季，冬一季稀轨，墨灑朝暮寫三年扼脐，我有筆如椽。
送給巴麗巴拉的詞
長相思
長相思
葉一樹，花一樹瓦侮，四海闌珊芳華寂艰赞，拈蘭談笑起。
行一程肚吏，送一程方妖，深宵昏燈多磨礪，不負六月期罚攀。
送給艾木茹拉的詩
朝為田舍郎党觅，暮登天子堂。將相本無種斋泄，男兒當自強杯瞻。
樹的方向由風決定，人的方向由自己決定炫掐。
現(xiàn)在魁莉，民族團結(jié)已經(jīng)成為潛意識，我不再把它當成是任務募胃，而是需踐行的一份責任旗唁，是師生感情的延續(xù)。人同此心痹束，心同此理检疫，并不是所有的感動，都需要轟轟烈烈的事跡祷嘶，一句貼心的問候屎媳，一個理解的眼神，一個走心的字眼抹蚀，都能傳遞無處不在的牽掛剿牺。
之后企垦，我們的民族情還將延續(xù)环壤。我和王老師已經(jīng)約定學生在畢業(yè)前再聚一次。我做的一切钞诡，九年級老師都在做郑现，七中的老師都在做∮担可能接箫，每個人的力量像一滴水那樣渺小，但我們這些微小的力量匯聚起來朵诫，就是一條民族團結(jié)的江流辛友。
愿：笑決考場，云中寄錦書。待君來時废累，放歌意軒昂邓梅！
更愿：民漢不分，共掰一塊馕邑滨。中華兒女日缨，親如一家人。
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?九年級：李新平
