? ? 新時代的老師要努力做“四有”好教師，更新教育教學理念。但我們一直困惑于如何付諸于實際行動中。就在本學期啦膜，有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》有送。觸動最深的是李老師總結的“三心三家”。三心：擁有一顆童心功戚；擁有一顆愛心娶眷；擁有一顆責任心。三家：努力做一個專家啸臀；努力做一個思想家届宠；努力做一個心理學家。所以從中我感悟到：做最好的老師要努力做到：做自尊自信的老師乘粒；做展示自我的老師豌注；做腳踏實地的老師；做讀書思考的老師灯萍。在今后的工作中轧铁，我會在李老師教學經(jīng)驗的精華中，找到教育的最新理念和科學而有效地管理方式旦棉，結合自己工作中存在的實際情況和學情齿风，從李老師的成功教育案例中，找到適合自己的方法绑洛。

? ? 學生管理救斑，方法固然重要，但更重要的是：首先要信任學生真屯，敢于放手脸候；再就是讓學生在內心深處對老師的信任和認可。要用你的“真誠”去打動每一個學生绑蔫，能走進每一個學生的心里并能用獨特的方法去對待每一個獨特的學生运沦，才是管理好學生的關鍵之關鍵。

? ? “天生我材必有用”配深，每個孩子都有自己的獨特性携添，每個孩子都有著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ總€孩子都有各種發(fā)展的可能性篓叶。作為老師烈掠，我們必須要客觀地認識到，我們面對的是一群來自不同家庭澜共、不同學習基礎的學生向叉，讓他們人人都考到高一級的學校去深造，是我們共同的目標和理想嗦董，但是母谎，我們更要注重孩子的全面發(fā)展，更要抓住這個特殊的成長階段京革，樹立正確的世界觀奇唤、人生觀幸斥、價值觀，為孩子一生的成長奠定好做人的基礎咬扇，更要通過學生的全面“成長”甲葬，為社會輸送合格的人才。同時我們都要用發(fā)展的眼光去看待任何事物懈贺，它不是一成不變的经窖。因此要共贏，在學校我們要盡力做到梭灿，不僅讓學生學習成績優(yōu)秀画侣，還要讓學生的綜合素質得到很好的提升！

? ? 在我以后的工作中堡妒，我打算這樣去做：

? ? 1.感恩教育配乱，再就是每個孩子都要學會堅持∑こ伲“讓課堂因我的存在而感到溫暖”作為我管理學生的座右銘搬泥。在抓好學生學習成績的同時，我更關注孩子們的快樂成長伏尼！

? ? 2.我管理學生的宗旨是：不但讓學生學習成績優(yōu)秀忿檩，同時也關注學生的成長。學習成績是我們大家共同的烦粒、矢志不渝的追求休溶，但我們也會努力使孩子學會感恩代赁，學會堅持扰她，變得自信，過得快樂開心芭碍。能自己獨立解決問題徒役，敢于直面所有困難。成長為一個品格健全窖壕、高尚的人忧勿。

? ? 3.學習方面：

? ? 1）目標化學習，增強學生學習主動性瞻讽，讓學生愛上學習鸳吸。

? ? 因為學生的學習習慣不同，學習方法不同速勇，學習態(tài)度不同以及學習水平不同晌砾！因此慢慢就會出現(xiàn)學習的差異性，出現(xiàn)成績差的學生烦磁，出現(xiàn)厭學的學生养匈。為解決這一問題哼勇，我繼續(xù)在班中實行“目標化學習”。要求學生制定的目標一定要精細化呕乎。細化的目標是這樣的：時間限制+任務對象+任務數(shù)量+要達成的標準积担。

? ? 為使它更好地執(zhí)行，無論是工作日還是周末猬仁，我都會進行專門記錄和督促帝璧。每個周五晚上，孩子們必須制定自己的周末學習目標湿刽。

? ? 2）推行小組教學聋溜，凝聚團隊合作的力量。信任學生叭爱，學會放手撮躁。

? ? 我所推行的小組互助教學，不是生搬硬套买雾，而是根據(jù)我們班“相互幫助把曼，共同提高”的氛圍和實際，找到的一套適合我們班的學習方法漓穿。我們的小組互助教學有很大的靈活性嗤军，是可以根據(jù)學習的需要，適時調整的晃危，這樣更有利于發(fā)揮小型團隊的合作精神叙赚，凝聚小組的合力，使每一個孩子都有機會發(fā)言僚饭，表達自己的想法震叮，提高他們的積極性。這其中鳍鸵，老師只起引導作用苇瓣，通過成績獎、進步獎偿乖、鼓勵獎等形式击罪，使每名學生都有獲獎的機會，即使是倒數(shù)第一名贪薪，也有機會獲獎媳禁，讓每名學生都成為學習的積極參與者，這就凝聚起了全班學習的力量画切。

? ? 3）無論階段性考試還是期末考試竣稽，每次考試成績出來后，堅持和每位學生進行當面溝通，分析失敗的原因丧枪。談一個多月以來的收獲和不足光涂，并讓其書寫月考總結，制定下個月的目標拧烦。然后制定出自己的超越計劃忘闻，每名學生在下次考試中要取得的成績或是要追擊的同學。

? ? 4）及時指導學生學習方法恋博，有的同學學習非常努力齐佳，但成績卻不突出。有的同學學習態(tài)度不好债沮，或學習習慣不好炼吴。我都會針對這些問題幫孩子去解決。

? ? 5）我們會努力做到讓優(yōu)秀學生更優(yōu)秀疫衩，給予中游學生鼓勵硅蹦，更上一個新臺階。對于學習比較差或偏科的學生闷煤，我也不會放棄童芹，會利用課間或自習時間給予一定的輔導。

? ? 4.提升學生能力方面：

? ? 未來社會需要的不只是考試分數(shù)高鲤拿，更需要綜合素質高的人才假褪。

? ? 1） 輪流做不同角色的小組長，培養(yǎng)每個孩子的責任心及管理能力近顷。

? ? 設立英語常委小組部（由課代表和各組責任組長組成）生音，然后全班分成幾個小組，輪流管理窒升。每個小組中設立不同角色的責任人缀遍，各負其責，避免出現(xiàn)凡事總有固定課代表和組長去做异剥，只有班委和組長獲得了管理能力的鍛煉瑟由，而其他同學得不到鍛煉絮重，同時也沒有責任心冤寿。要點燃每一個孩子的價值感。

? ? 2）為讓學生突破自己青伤，敢于展示自己督怜，每天設立“課前五分鐘演講活動”、“英語五分鐘開口說”狠角。

? ? 3）鼓勵學生參與學泻鸥埽或縣級等舉辦的各項活動。

? ? 5.思想方面：

? ? 1）推行“悄悄話”活動，面談每位學生姨蟋，用真誠來溝通屉凯，更好地了解學生。

? ? 推行“悄悄話”活動眼溶，因為孩子們隨著年齡的增長悠砚，可能會有莫名的煩惱，他們一周下來肯定心里積攢了不少高興的事和難過的事堂飞。尤其是一些單親及留守兒童灌旧，他們更需要老師的關愛。當然這無形中加重了我的工作量绰筛，但這確實是我最喜歡做的事枢泰。我會認真對待他們的每一個問題，認真給他們一一回復铝噩，從而教給他們遇到一些事情怎么處理衡蚂。每學期至少和每位學生當面談心兩次。

? ? 2）積極主動聯(lián)系家長骏庸，更好的實現(xiàn)家校共育讳窟。

? ? 為使每位家長能更好地了解自己孩子的情況，我會利用電話敞恋、微信積極主動聯(lián)系家長丽啡。這樣不但促進了家校共育，還讓孩子感受到了家長對他們的關愛硬猫，增進親子之情补箍，從而彼此之間更好地溝通交流，也避免出現(xiàn)孩子因缺失父母之愛啸蜜，有事埋在心里承受不了而出現(xiàn)問題坑雅。

? ? 教育是開發(fā)生命的事業(yè)，每一粒種子都有適合自己的土地衬横；每一棵草都會開放自己的花朵裹粤；每一個人都有其存在的獨特價值，各有所長蜂林，都是優(yōu)秀的遥诉。