衡水中學(xué)作為一所“牛屑”闪幽，他的教育教學(xué)管理規(guī)程同樣是“牛規(guī)”击敌，下面廣東招教頭條（http://www.gdzjtt.com/）為你分享衡水中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)程要求

一、教學(xué)

1爱谁、課堂教學(xué)晒喷，培養(yǎng)學(xué)生各種能力的主渠道在課堂。衡水中學(xué)的每節(jié)課 40 分鐘访敌，

2凉敲、“兩個(gè)對(duì)待”：把每節(jié)自習(xí)都當(dāng)做考試對(duì)待，把每次考試都當(dāng)作高考對(duì)待寺旺，真正做到“自習(xí)考試化爷抓，考試高考化，高考平時(shí)化”阻塑。

3蓝撇、“三個(gè)按時(shí)”：自習(xí)課按時(shí)到位輔導(dǎo)，按時(shí)布置作業(yè)陈莽，按時(shí)收繳作業(yè)渤昌。

4、“四精”：精選走搁、精講独柑、精練、精評(píng)私植。

5忌栅、“五必”：作業(yè)有發(fā)必收，有收必看曲稼、有看必批索绪、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)贫悄。

6瑞驱、是“六個(gè)環(huán)節(jié)”：備、講窄坦、批钱烟、輔晰筛、考、評(píng)拴袭。

7、教學(xué)改革上曙博，以“五主”為原則：教師為主導(dǎo)拥刻、學(xué)生為主體、問(wèn)題為主導(dǎo)軸父泳、思維為主攻般哼，訓(xùn)練為主線。

8惠窄、在課程安排上體現(xiàn)“三步走”：夯實(shí)基礎(chǔ)蒸眠，和諧發(fā)展→凸顯優(yōu)勢(shì)，自我發(fā)展→超越目標(biāo)杆融，跨越發(fā)展楞卡。

9、教學(xué)過(guò)程中如何提高課堂45 分鐘教學(xué)效率是突破課堂的關(guān)鍵脾歇。

10蒋腮、開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、外語(yǔ)閱讀課藕各，開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)閱覽室池摧，定出必讀和選讀書(shū)目，規(guī)定最低閱讀量激况、摘抄量作彤、寫(xiě)作量，其中語(yǔ)文閱讀課不少于 3 課時(shí)乌逐。

二竭讳、課堂

1、上課禁止行為：看表黔帕、朝外看代咸、擦眼鏡、翹二郎腿

2成黄、禁拖堂

3呐芥、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施全部進(jìn)入每個(gè)教室，提高了課堂效率奋岁，也提供了一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)思瘟。

4、課堂重能力闻伶。

（1）識(shí)記運(yùn)用能力滨攻。

（2）理解概括能力：理解并概括文本的能力是一個(gè)核心能力。

（3）讀題全局能力。教學(xué)生讀題光绕，弄清題目的知識(shí)點(diǎn)女嘲、提示點(diǎn)和考查點(diǎn)

（4）答案還原能力。答從題中來(lái)诞帐，弄清答案的來(lái)源欣尼。

（5）技巧內(nèi)化能力。內(nèi)化方法然后形成思維習(xí)慣停蕉。

（6）聽(tīng)課反省能力愕鼓。

（7）整理遷移能力。將某一類(lèi)題的答題思路和方法遷移到類(lèi)似題目中慧起。

（8）分析創(chuàng)新能力菇晃。

（9）書(shū)寫(xiě)表達(dá)能力。

三蚓挤、管理：重點(diǎn)在宿舍

1磺送、在學(xué)生管理上實(shí)行半軍事化、全封閉寄宿制管理屈尼。所有學(xué)生均住校册着，每?jī)芍苁袇^(qū)學(xué)生允許回家一次，每一個(gè)月放一次回家周脾歧。非放假時(shí)間甲捏，任何學(xué)生不得出校門(mén)。

2鞭执、全校實(shí)行統(tǒng)一就寢時(shí)間管理司顿，宿舍不準(zhǔn)放書(shū)，學(xué)習(xí)資料一律放在教室兄纺，學(xué)生到寢室后安靜速度異常之快大溜，學(xué)校規(guī)定晚上 10 點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，學(xué)生睡前必須上好廁所估脆，10 點(diǎn)到 11 點(diǎn)钦奋，學(xué)生不準(zhǔn)上廁所。公共廁所和洗漱間疙赠、寢室里無(wú)學(xué)生學(xué)習(xí)用書(shū)付材，學(xué)生白天學(xué)習(xí)生活共 14.5 小時(shí)。

四圃阳、學(xué)生行為：

1厌衔、儀容儀表。

2捍岳、物品攜帶富寿。

學(xué)校的超市只準(zhǔn)賣(mài)學(xué)習(xí)用品和必需的生活用品睬隶，飲料、食品一概不準(zhǔn)賣(mài)页徐。不準(zhǔn)在食堂和宿舍以外的任何地方吃苏潜，不準(zhǔn)帶手機(jī)、零食的情況变勇。不準(zhǔn)帶手機(jī)窖贤、mp3 等入校。

3贰锁、文明行為：語(yǔ)言、禮貌滤蝠、衛(wèi)生豌熄、零食。

五物咳、自習(xí)雙軌制

自習(xí)分為學(xué)科自習(xí)課和公共自習(xí)課

1锣险、學(xué)科自習(xí)課

（1）所謂“學(xué)科自習(xí)”，就是在某節(jié)自習(xí)課內(nèi)只許做規(guī)定科目览闰，規(guī)定范圍的題目芯肤。

（2）難點(diǎn)學(xué)科必須安排學(xué)科自習(xí)課，學(xué)科自習(xí)課歸該學(xué)科所有压鉴，但不準(zhǔn)講課或變相講課崖咨，教師可以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；教師布置的必做作業(yè)必須控制在 20 分鐘內(nèi)完成油吭，教師必須在學(xué)科自習(xí)結(jié)束時(shí)收繳當(dāng)天作業(yè)击蹲，其余時(shí)間嚴(yán)禁教師收繳作業(yè)，要求教師布置作業(yè)要精婉宰。歌豺。布置定時(shí)作業(yè)。

（3）老師走進(jìn)教室上任何一堂課之前課之前一定要安排一節(jié)自習(xí)課來(lái)預(yù)習(xí)心包。例如上排一節(jié)自習(xí)課來(lái)預(yù)習(xí)类咧。一節(jié)語(yǔ)文課之前，老師一定布置作業(yè)蟹腾，一般是試卷讓學(xué)生去完成痕惋，而這些作業(yè)，會(huì)專(zhuān)門(mén)安排一節(jié)自習(xí)岭佳，這節(jié)課就叫語(yǔ)文自習(xí)課血巍。

（4）全部題目被事先印制成試卷樣式，要求我們?cè)谝?guī)定時(shí)間完成絕大多數(shù)題目珊随。選擇題部分涂卡述寡，錄入微機(jī)柿隙，排出名次；主觀題有科任老師閱卷鲫凶，統(tǒng)一講評(píng)禀崖。這樣的學(xué)科自習(xí)，每天有五節(jié)螟炫，也就是說(shuō)波附，每天至少要“考”五次。對(duì)于作業(yè)質(zhì)量昼钻，老師有嚴(yán)格的要求掸屡，第二天會(huì)把前一天的作業(yè)成績(jī)單打印出來(lái)，表?yè)P(yáng)一部分人然评，批評(píng)一部分人仅财，有時(shí)還要說(shuō)點(diǎn)“狠話(huà)”,來(lái)點(diǎn)“體罰”。老師還要把各種班級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù)拿出來(lái)和別的班比碗淌，要是好于別的班那還好說(shuō)盏求，要是差了些，那全班就得跟著遭殃亿眠，難聽(tīng)的話(huà)沒(méi)準(zhǔn)得聽(tīng)上半節(jié)課碎罚。

2、公共自習(xí)課

（1）公共自習(xí)課除班主任外其他教師一律不準(zhǔn)進(jìn)教室纳像，教師不準(zhǔn)以講課荆烈、發(fā)習(xí)題、放投影等形式變相占用這段時(shí)間爹耗。布置非定時(shí)作業(yè)耙考。

（2）語(yǔ)、數(shù)潭兽、外大科倦始，高一共5節(jié)，高二山卦、高三共6節(jié)鞋邑。保證每天兩節(jié)公共自習(xí)課。

（3）“公共自習(xí)”是留個(gè)學(xué)生自由支配的時(shí)間账蓉，一天有三節(jié)枚碗，主要用來(lái)整理筆記、改錯(cuò)和探究難題铸本。這種自習(xí)分配方式有效解決了各學(xué)科自習(xí)時(shí)間分配的難題肮雨，又有效的刺激了學(xué)生自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，變自習(xí)為考試箱玷，強(qiáng)化了學(xué)生的心理素質(zhì)怨规，被衡中的老師認(rèn)為是“制勝法寶”陌宿。

3、合作自習(xí)波丰。三節(jié)晚自習(xí)后壳坪，還有 20 分鐘學(xué)生自由討論時(shí)間。

4掰烟、自習(xí)的要求：自習(xí)考試化爽蝴，每周小測(cè)高考化。不允許提前發(fā)作業(yè)纫骑，下課立刻收作業(yè)蝎亚，解題過(guò)程中不允許學(xué)生翻閱資料，不允許學(xué)生互相討論先馆，完成作業(yè)颖对，嚴(yán)格按考試對(duì)待，每周小測(cè)學(xué)生敲鐘磨隘，使用專(zhuān)門(mén)的答題卡。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣顾患，減輕依賴(lài)感番捂，保證思維連續(xù)性，以最大限度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率江解。

六设预、作業(yè)的布置

1、作業(yè)分為課堂作業(yè)犁河、課外作業(yè)和“自助餐” 鳖枕。課外作業(yè)必須人人都做，而且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成桨螺。 “自助餐”就是選做試題宾符，以自編或自組習(xí)題為主；題量應(yīng)適中灭翔∥禾蹋“自助餐”應(yīng)區(qū)別于學(xué)科作業(yè)，不準(zhǔn)強(qiáng)制學(xué)生做肝箱，不準(zhǔn)收交哄褒，不準(zhǔn)采取強(qiáng)制措施變相檢查驗(yàn)收，必須完全體現(xiàn)學(xué)生的自主性煌张。

2呐赡、學(xué)生沒(méi)有作業(yè)本，也沒(méi)有用現(xiàn)成資料代替作業(yè)本的現(xiàn)象骏融。

3链嘀、作業(yè)重編排萌狂。不采用現(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料，而是由學(xué)校老師自己編題管闷。訓(xùn)練內(nèi)容凸顯訓(xùn)練重點(diǎn)粥脚，富有針對(duì)性；訓(xùn)練難度系列區(qū)分明顯包个，實(shí)驗(yàn)班普通班要求不一樣刷允；訓(xùn)練效果明確，難度區(qū)分度事先有明確要求碧囊；每周檢測(cè)循環(huán)树灶，重要考點(diǎn)、難點(diǎn)糯而、疑點(diǎn)輪番檢測(cè)天通。

4、堅(jiān)決把習(xí)題量減下來(lái)熄驼，改變超強(qiáng)度像寒、大題量、機(jī)械訓(xùn)練以提高速度的陳舊做法瓜贾，精講精練诺祸。不僅要求精選，而且還要求精講祭芦、少講筷笨，關(guān)鍵是講什么，是講答案龟劲，直接告訴學(xué)生答案胃夏，還是講思路、講方法昌跌；同是講思路講方法仰禀，是直接告訴學(xué)生思路和方法，還是誘導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)思路蚕愤，發(fā)現(xiàn)方法悼瘾。同時(shí)，不能從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端审胸，認(rèn)為題越少越好也是不對(duì)的亥宿。

5、必須改變教學(xué)中違背學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律砂沛，講授內(nèi)容和訓(xùn)練習(xí)題過(guò)深烫扼、過(guò)難的狀況。有些老師脫離學(xué)生實(shí)際碍庵，一味地拔高映企，甚至拋開(kāi)課本講難題悟狱，做難題，造成學(xué)生出現(xiàn)畏難情緒堰氓，有的喪失信心挤渐，恐懼、厭學(xué)双絮。堅(jiān)決把教學(xué)內(nèi)容和課后習(xí)題難度降下來(lái)浴麻。

6、嚴(yán)格控制習(xí)題量囤攀，堅(jiān)決杜絕自習(xí)時(shí)間講課和變相擠占自習(xí)软免。

7、學(xué)習(xí)資料衡中幾乎不用現(xiàn)成的參考書(shū)焚挠，所有的資料來(lái)自老師編輯印制的篇子膏萧。資料分三大類(lèi)：學(xué)案、作業(yè)蝌衔、自助榛泛。學(xué)案就是一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的填空，梳理噩斟，是上課老師講課的基本思路挟鸠，學(xué)生一般在課下完成。作業(yè)是精選的一些好題亩冬，題目設(shè)置有梯度，絕大多數(shù)是中檔題硼身，題目的質(zhì)量很高硅急，老師都會(huì)精講〖阉欤“自助”是為了滿(mǎn)足學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)置的营袜，題目難度比較大，形勢(shì)很新穎丑罪，近幾年的一些高考題很多都提前在自助上出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的模型荚板。它主要針對(duì)有沖擊名牌大學(xué)實(shí)力的學(xué)生設(shè)置，附有詳細(xì)的答案吩屹，老師不做統(tǒng)一要求跪另，也不講上面的題。三類(lèi)資料每天一共下發(fā)15張左右煤搜，正反面都有內(nèi)容免绿。絕大多人是看不完這些東西的，都是有選擇的看擦盾、做嘲驾，這也調(diào)動(dòng)起了大家的效率淌哟，因?yàn)榭傁胫斑€有很多東西沒(méi)有做呢”。所有的資料都不需要學(xué)生自己準(zhǔn)備辽故，完全由老師摘選徒仓、提供。

七誊垢、整理資料的小本及錯(cuò)題本掉弛。

1、每科學(xué)校發(fā)了個(gè)小本本彤枢，很經(jīng)用狰晚，語(yǔ)文的每天抄上課講的、自助做的字詞成語(yǔ)甚至好的句子缴啡，英語(yǔ)就是上課講的壁晒、自助上的短語(yǔ)、句型业栅、發(fā)音等秒咐；數(shù)學(xué)：這里最注重?cái)?shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在發(fā)了6個(gè)錯(cuò)題本碘裕，每個(gè)專(zhuān)題一個(gè)（函數(shù)携取，三角，數(shù)列帮孔，立體幾何雷滋，解析幾何，概率與統(tǒng)計(jì)）每周2套正式的考數(shù)學(xué);現(xiàn)在理綜也是每周2套正式的文兢。

2晤斩、改錯(cuò)與總結(jié)不用抄題，拿小刀在資料上一劃姆坚，粘到本上就行澳泵。

八、考試

1兼呵、衡中實(shí)行周練兔辅、月考制度，周五击喂、六進(jìn)行维苔，從命題、監(jiān)考懂昂、閱卷到成績(jī)統(tǒng)計(jì)完全按高考要求進(jìn)行蕉鸳，周日完成整個(gè)流水分析，分析上機(jī)，填寫(xiě)閱卷評(píng)估報(bào)告和錯(cuò)誤問(wèn)題分析潮尝，教務(wù)處要進(jìn)行質(zhì)檢并簽字榕吼。

2、周測(cè)一周一次勉失，在每周日羹蚣，偶爾會(huì)在周六考上幾科，規(guī)格同高考基本相同乱凿⊥缢兀考后計(jì)算總分，排出名次徒蟆，張貼成績(jī)胁出。以上內(nèi)容范圍僅限于班級(jí)內(nèi)部。

3段审、調(diào)研考試是規(guī)模較大的考試全蝶，也叫月考。流程同高考沒(méi)有差別寺枉，從答題到判卷完全按照高考模式抑淫。老師們特別重視這個(gè)考試，這還關(guān)系到他們?cè)谖磥?lái)一個(gè)月是不是需要被強(qiáng)制加班姥闪。周末的那一次要算作周測(cè)總成績(jī)始苇。也就是說(shuō)，每隔一個(gè)月筐喳，年級(jí)名次變化催式，每隔一個(gè)星期，班里的名次就要變化避归。每隔三天荣月，理綜的名次就要變化』痹啵考試題目難度適中，我覺(jué)得很接近高考撇寞。

九顿天、精神力量

1、思想工作

從始至終我們一直在被灌輸一種思想蔑担、一種理念牌废、一種決心、一種一切為高考的精神啤握。長(zhǎng)時(shí)間鸟缕、多次的重復(fù)就會(huì)在你腦海里形成很強(qiáng)的意識(shí)。入學(xué)會(huì)，200天會(huì)懂从，新年會(huì)授段，春節(jié)會(huì)，100天會(huì)番甩，50天會(huì)侵贵，一個(gè)月會(huì)，升旗講話(huà)缘薛，多如牛毛窍育。需要強(qiáng)大的精神力量頻繁的刺激，開(kāi)會(huì)就是個(gè)方法宴胧。思想工作還要細(xì)致漱抓，就是要有科學(xué)的方法。

2恕齐、活動(dòng)鼓舞

如國(guó)旗下講話(huà)教育乞娄，開(kāi)展百日誓師大會(huì)，開(kāi)展迎高考狀態(tài)月活動(dòng)（三月）檐迟，開(kāi)高考?jí)研袝?huì)（心理輔導(dǎo)講座补胚、考試技巧指導(dǎo)），邀請(qǐng)名人做報(bào)告追迟，學(xué)唱每周一歌（百日會(huì)戰(zhàn)后開(kāi)展）溶其，進(jìn)行每日宣誓（精心準(zhǔn)備、每天早操后宣誓敦间，然后早讀）

3瓶逃、80 華里的遠(yuǎn)足活動(dòng)，他們把這項(xiàng)活動(dòng)稱(chēng)為“砥礪意志的長(zhǎng)征廓块。

十厢绝、時(shí)間安排表拾遺

1、晨起后看速度和精神風(fēng)貌

2带猴、全天保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)：既有速度又有質(zhì)量

3昔汉、周六給40分鐘自由支配時(shí)間

4、學(xué)生就餐后拴清，自覺(jué)將碗筷送到回收的推車(chē)內(nèi)靶病，食堂沒(méi)有任何塑料袋、一次性飯盒口予，校內(nèi)小賣(mài)部只賣(mài)文具用品娄周，不賣(mài)任何食品，所以沪停，校園里也沒(méi)有什么垃圾煤辨。

5裳涛、被子必須疊出角來(lái)，鋪面要平整众辨，不能有任何褶皺端三，多余的物品一件都不能放到外面

6、早讀泻轰，一三五技肩、二四六分給語(yǔ)文和英語(yǔ)。每個(gè)早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)浮声，列在黑板上虚婿，或是提前印出相應(yīng)的資料，下發(fā)泳挥。有了明確的任務(wù)安排然痊，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強(qiáng)，尤其是在大腦還有點(diǎn)迷糊的清晨屉符。

7剧浸、6點(diǎn)50分班主任會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，清點(diǎn)人數(shù)矗钟。然后進(jìn)入早預(yù)備唆香，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容。

8吨艇、上課前兩分鐘完全進(jìn)入狀態(tài)躬它，學(xué)生看下一節(jié)內(nèi)容，老師進(jìn)班东涡，但不能講課冯吓。

9、午休疮跑，不允許聽(tīng)歌组贺、看書(shū)、學(xué)習(xí)祖娘、聊天失尖，要保持絕對(duì)安靜。

10渐苏、6點(diǎn)50分到7點(diǎn)10分是看新聞時(shí)間掀潮，在離高考還有100天后，這個(gè)活動(dòng)取消了整以，取而代之的是看理化生的試驗(yàn)錄像胧辽。

本文來(lái)自：廣東教師招聘網(wǎng)（http://www.gdzjtt.com/portal.php?mod=view&aid=202）