自閉癥赘理、唐氏……
以前對(duì)這些概念多是停留在書(shū)籍宦言、電視和網(wǎng)絡(luò)，而漸漸走進(jìn)他們生活時(shí)商模，便總想著記錄下點(diǎn)什么……
一奠旺、你看，他在那里
第一次走進(jìn)他們施流，是在公司組織的“藍(lán)天使”志愿者活動(dòng)上响疚，一進(jìn)校門(mén)便被熱烈包圍，他們用并不嫻熟的手法系好手中的紅領(lǐng)巾瞪醋，小心翼翼的幫我們戴上忿晕，一起表演節(jié)目，揮動(dòng)節(jié)拍银受，跟著重回一次“少先隊(duì)員”時(shí)代践盼，雖然語(yǔ)言交流不是很順暢鸦采，但愿意互動(dòng)，相處起來(lái)比想象中更順利一些~
教室里咕幻，一起合作涂鴉的他渔伯，并不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愿接收你的話(huà)語(yǔ)肄程，只想安安靜靜待在自己的角落锣吼，而當(dāng)你嘗試輕握他的手，拿起畫(huà)筆涂鴉時(shí)绷耍，也能全神貫注跟著你的思路片刻吐限，卻始終有堵墻將你們隔開(kāi)鲜侥，似乎他的世界你闖不進(jìn)褂始，你的世界他也不愿參與，就這樣描函，靜靜地坐著就好……
那時(shí)我知道崎苗，不是所有的孩子都活潑好動(dòng)，也不是所有的都看起來(lái)有別于正常的童年
二舀寓、六一胆数，你想要什么樣的禮物互墓？
孩童時(shí)代，收到禮物的欣喜依舊是他們的期待，男孩子對(duì)車(chē)依舊有很大的執(zhí)念券盅，一輛托馬斯小火車(chē)锰镀，便能讓喧鬧的他泳炉，乖上幾天~
雖然都奔著老年人去的年紀(jì)了，但每年六一還是會(huì)屁顛顛做回大齡兒童翠胰，厚著臉皮收著糖果~
去年的六一之景，有點(diǎn)不一樣~
因?yàn)樘J老師锻狗，認(rèn)識(shí)了這些溫暖的孩子們~
蘆老師油额，與我們年齡相仿潦嘶，卻是大家望塵莫及掂僵、最“天使”的那個(gè)锰蓬，幾乎把所有時(shí)間和身家都投入其中，始終樂(lè)此不疲的堅(jiān)持著舱卡，默默的想要做點(diǎn)不大不小的什么~可能這就是他感染到我們得地方吧~
他說(shuō)，在他們的世界里交胚，安靜并不一定是壞事盈电，開(kāi)朗也并不一定是好事匆帚，很多志愿者來(lái)來(lái)往往，愛(ài)心人士越來(lái)越多歪今，但一朝一夕寄猩，更能打動(dòng)人田篇，也希望泊柬，能有更多的一朝一夕
今年兽赁，他又在幫孩子們圓夢(mèng)，一個(gè)又一個(gè)，不大不小的夢(mèng)~
三授翻、你看那個(gè)籃球少年，是不是很帥淮菠？
萌神尋找獨(dú)臂籃球少年合陵，一度被推上熱搜
那個(gè)少年的夢(mèng)想，一夜間家喻戶(hù)曉~
就像我一直覺(jué)得低剔，打籃球的人都很帥一樣，可能就是那股韌勁，看起來(lái)總閃著光
蘆老師今年辦了特殊兒童公益籃球訓(xùn)練班钓试，疫情后影響時(shí)代還有余熱弓熏，大學(xué)生志愿者也比以往少了很多，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)后糠睡，只能父母親自來(lái)配合~我們抽空便也叫上朋友過(guò)去幫一下
東新路的大棚場(chǎng)地挽鞠，因?yàn)闆](méi)有空調(diào)，變得格外悶熱狈孔，hz看起來(lái)跟普通的孩子沒(méi)有什么區(qū)別信认，我一度覺(jué)得他就是游樂(lè)場(chǎng)里愛(ài)打鬧吃冰的小孩，胖嘟嘟的很可愛(ài)~但一動(dòng)兩步就開(kāi)始不斷出汗均抽，這會(huì)讓他的情緒有點(diǎn)動(dòng)蕩……
“要不嫁赏？咱休息一會(huì)好不好？”
“好油挥，多久下課了潦蝇？”
“還有20分鐘”
“我還有嘛？”
“em...老師說(shuō)還有一輪哦~”
難過(guò)的又跑動(dòng)起來(lái)~
蘆老師說(shuō)深寥，他是個(gè)有執(zhí)念的孩子攘乒，告訴他要來(lái)回多少次的時(shí)候，沒(méi)達(dá)到惋鹅，是不會(huì)動(dòng)搖的则酝，怎么勸也勸不動(dòng)，但他闰集，真的很聰明~
是啊沽讹，我跟他介紹我姓曹，曹操的曹時(shí)返十，他頓了下問(wèn)道“曹操妥泉，三國(guó)演義嘛？那還有諸葛是不是洞坑？”
是盲链，真的很聰明呢~
其實(shí)他們做的很好
只是他們，有著自己的內(nèi)心秩序
Ly不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但運(yùn)球運(yùn)的很好刽沾，領(lǐng)悟能力也不錯(cuò)本慕，只是在用移動(dòng)圈訓(xùn)練開(kāi)合跳時(shí)，反反復(fù)復(fù)都要壓圈侧漓，而不進(jìn)圈內(nèi)
媽媽一旁迅速過(guò)來(lái)幫助引導(dǎo)锅尘，并說(shuō)起在Ly的邏輯里，壓圈就是對(duì)的布蔗，而且是鞋下二分之一不偏不倚藤违，每次都一樣，所以很難改變~
平時(shí)在家里也如此纵揍，一放學(xué)到家顿乒，會(huì)將窗戶(hù)打開(kāi)一條縫，那條縫的距離只有他知道泽谨，不論家人移動(dòng)過(guò)幾次璧榄，都會(huì)還原到他心中的距離，重復(fù)再多次吧雹，也不會(huì)覺(jué)得不耐煩骨杂。積木、拼圖雄卷，依舊如此搓蚪，推倒一千遍，他也能穩(wěn)著性子龙亲，擺成他理想中的樣子~
這樣的專(zhuān)注和執(zhí)念陕凹，可能是我們一輩子追求卻不一定能做到的吧~
他們的內(nèi)心秩序，堅(jiān)定而不可動(dòng)搖~
糖寶寶鳄炉，是他們中更特殊一點(diǎn)的，但也是最愿意與大家交流的~
Jh戴了個(gè)眼鏡搜骡，喜歡讓你和他一起參與活動(dòng)拂盯，會(huì)讓你和他相對(duì)而坐扔沙包，喜歡在你蹲下時(shí)拍你的肩膀记靡，后來(lái)知道谈竿，那是在傳遞想跟你一起玩的信號(hào)~下課后，會(huì)開(kāi)心的跟你揮手~
媽媽帶了個(gè)西瓜分給大家摸吠，酷暑里夾雜一絲涼風(fēng)空凸，聊起Jh時(shí)，嘴角總上揚(yáng)著：“辛苦是要辛苦點(diǎn)的寸痢，別的孩子看一遍就會(huì)的動(dòng)作呀洲，他要反反復(fù)復(fù)教很多遍，但看著他，就覺(jué)得很好了~”
縱使時(shí)間長(zhǎng)河流逝若年道逗，父母兵罢，總是這個(gè)世界，最偉大的人~亙古不變
尾聲：
萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)滓窍，總有內(nèi)在的生長(zhǎng)軌跡卖词，形態(tài)各異，不同為大同~
嬰童墜地時(shí)吏夯，總有起伏延綿的哭聲此蜈，細(xì)聽(tīng)分貝，亦有不同
人本不同噪生，何來(lái)有異裆赵，便也沒(méi)有真正意義上的特殊一說(shuō)
你我，只是生長(zhǎng)元素不同罷了~
但你看杠园，都有著各自的光芒~偶爾顾瞪，互相分享~
