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周末的時(shí)候和老公出去超市采買滞伟，商場一樓是家屈臣氏，我說：“老公炕贵，你最近曬黑了梆奈，買個(gè)面膜補(bǔ)補(bǔ)吧！”他欣然接受称开，可是問題來了亩钟，哪個(gè)牌子的好呢？我抱著幾個(gè)品牌的面膜來到老公面前鳖轰，老公問我：“你這是要給人家產(chǎn)品做測試嗎清酥？”我搖搖頭：“我不知道哪個(gè)好≡搪拢”然后就巴拉巴拉和老公開始介紹這些琳瑯滿目的面膜焰轻。正當(dāng)我興致勃勃的說著，老公突然打斷了我昆雀，他笑嘻嘻的說：“老婆辱志，出門帶腦子了嗎？”我一臉懵逼的狀態(tài)告訴他：“這些都是導(dǎo)購?fù)扑]的適合你的呀狞膘！”“人家介紹的真的就一定適合我嗎揩懒？你知道她用沒用過，她是專家還是有其他目的客冈？你是不知道選哪個(gè)，而他們?nèi)绻皇菫榱速u貨呢稳强？”本來我是很生氣的场仲，可是聽了老公的話覺得也有些道理和悦，我的確在選擇題上有些犯難，如果只有一個(gè)答案就好了渠缕「胨兀“那你自己選一個(gè)吧！”無奈還是要靠老公自己選擇了亦鳞，他看了看拿了一個(gè)藍(lán)顏色的去付款馍忽，我趕快把東西放下跑過去問他“為什么是這個(gè)？”老公的回答再次讓我懵逼了：“我喜歡這個(gè)顏色燕差≡馑瘢”我又問：“那個(gè)黃色的也挺漂亮啊，干嘛不選那個(gè)徒探？”他說：“因?yàn)槟莻€(gè)上面寫的不適合我的皮膚瓦呼，而且那個(gè)黃色是你喜歡的卡哇伊的，老爺們兒真心不喜歡卡哇伊测暗！”
好吧央串，不得不承認(rèn)，在獨(dú)立思考的問題上我好像真心沒帶腦子碗啄。當(dāng)遇到意見相左時(shí)我更容易忽略他人意見的真實(shí)性质和；當(dāng)遇到選擇我從沒問過自己為什么。
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好友Jessie是一位英語老師饲宿，我經(jīng)常去到她那里蹭課，但是她對我的評價(jià)是“你這個(gè)樣子夠嗆能學(xué)的好英語了”尉共。我一直覺得作為好朋友褒傅，她這樣對我是激勵(lì)我上進(jìn)，直到我遇到她的一個(gè)小學(xué)生袄友，我才知道殿托，她說的是真的！
上周又去蹭課剧蚣，發(fā)現(xiàn)教室里有一個(gè)十幾歲的小姑娘支竹，我以為她開兒童班了，問了才知道小姑娘也是學(xué)員的孩子鸠按，Jessie說：“人家可不像你礼搁，小姑娘可從來沒翹過課，而且她的英語學(xué)的很好呢目尖，要不你去跟她學(xué)吧馒吴。”我白了她一眼，太小瞧我了饮戳！我走到小姑娘的旁邊：“我可以坐在這里嗎豪治？”小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么扯罐。課程開始了负拟，我是聽的糊里糊涂的，可小姑娘忙的不亦樂乎歹河，下課后我借了小姑娘的筆記掩浙，真心沒臉看了！她在書上用不同的符號標(biāo)注句子秸歧，然后告訴我每個(gè)符號代表不同的含義厨姚，有重點(diǎn)句子，有常用句子寥茫，還有官方用語和口語表達(dá)之分遣蚀；另外在她的筆記里也有紅色和藍(lán)色兩種筆記，兩種顏色表示見過的和沒見過需要查字典的兩種類單詞纱耻“盘荩“老師，要不你教我把”我用崇拜的眼神看著小姑娘弄喘，她噗嗤笑了玖喘！
事后我和Jessie說：“所謂學(xué)霸不過如此吧，我怎么想不到這些呢蘑志！”“你出門帶腦子嗎累奈？”Jessie接著說“其實(shí)學(xué)習(xí)并不是什么難事，難的事我們很少去思考怎么去學(xué)習(xí)急但，如果只學(xué)不去思考澎媒，那怎么學(xué)都學(xué)不好，比如你波桩！”最后的三個(gè)字簡直就是神補(bǔ)刀啊戒努，一萬點(diǎn)傷害有木有？镐躲！“親愛的储玫，我覺得你也蠻厲害了，大小通吃啊萤皂，我只是沒想到成人課她也能完全聽懂”我趕快贊美Jessie撒穷，不想再被毒舌。Jessie說：“其實(shí)我也是在不斷的教學(xué)中學(xué)會(huì)怎么去平衡的裆熙，剛開始教學(xué)都是帶成人班端礼，后來有些業(yè)務(wù)需要必須把復(fù)雜的單詞解釋給小朋友禽笑，就像你的專業(yè)一樣，你也是要把更復(fù)雜的抽象概念簡單化蛤奥∑衙浚”終于聽到表揚(yáng)的話了，興奮坝骼ā！
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每周一次的教學(xué)研討會(huì)上唬血，我組織老師們進(jìn)行本周的教研主題，這一周主要針對各班級的區(qū)域作品根據(jù)不同年齡段的需求對作品進(jìn)行點(diǎn)評和意見整改唤崭。會(huì)議開始的前三十分鐘超級煎熬拷恨，大家都是你看看我，我看看你谢肾，不知道該說什么腕侄。我說：“各班老師先自評吧，然后其他老師補(bǔ)充芦疏∶岣埽”于是，各班級老師開始介紹本班區(qū)域作品情況酸茴，可是說著說著我發(fā)現(xiàn)大家都在表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)：我做的不好分预，我有問題，請大家多提問題薪捍，多提意見笼痹。在老師自評的過程中很少涉及作品思路及作品存在的問題，面對這種情況我馬上緊急剎車“親愛的們酪穿，什么情況凳干？開批斗會(huì)呀？怎么都成了你們的問題了被济？平時(shí)大家都說我不帶腦子救赐，是不是我沒說清楚呀？咱們今天不是說區(qū)域作品嗎溉潭？和人沒關(guān)系的净响。”聽了我的話喳瓣，大家都笑了馋贤，我接著說“你們笑了代表明白我的意思了，現(xiàn)在開始說作品存在的問題畏陕，并說出你對作品的看法及整改意見配乓！”在接下來的時(shí)間里，老師們按照我的要求對各班級的區(qū)域作品進(jìn)行點(diǎn)評并且給出了合理的建議。
作品是作品犹芹，人品是人品崎页，作品代表我對內(nèi)容的看法和構(gòu)思，無關(guān)人品好壞腰埂，還好今天帶腦子了飒焦！
