出生以后O到3歲人類腦神經(jīng)發(fā)展到60%到80%啥酱，所以O歲到3歲又是一個教育的最好時機。O歲到3歲的孩子，中國古人說3歲看大禾酱，什么看大呢？看他聰明颗管，看他性情良好，3歲就決定百分之七八十了垦江。所以搅方，O歲到3歲是一段重要時期比吭，我建議全天下的孩子O歲到3歲聽盡世界名曲姨涡。一首曲子，只要讓他聽兩三遍涛漂，終身不忘。而且這些豐富的優(yōu)雅的聲音瓢剿，建構(gòu)他的腦神經(jīng)系統(tǒng)，可以供一輩子所用悠轩。你看過建筑的工人在泡水泥嗎？有人把人類的頭腦發(fā)展比喻為水泥火架，水泥剛泡好的時候是柔軟的坠韩，你要怎么捏就怎么捏炼列，你要刻上什么痕跡，稍為動動手俭尖，這個痕跡就留下來了，深刻的痕跡稽犁，而且將來永遠磨滅不掉。但是已亥，越長大就是水泥放得越久，它就越僵硬震鹉；我們的頭腦越長大捆姜，它的發(fā)展的可能性就越小传趾。等到水泥干掉了泥技，你才想要捏一捏，捏不動了珊豹，你才想要劃痕跡，劃不下去了蝶棋。所以教育務必在3歲之內(nèi)完成大半忽妒，你的孩子如果超過了3歲怎么辦呢玩裙？不要緊段直，3歲到6歲還有20%的機會。所以幼兒園一定要天天聽優(yōu)美的音樂鸯檬，不要整天在那邊聽 “哥哥爸爸真快樂……”,聽了三年，你的孩子就完了赖歌。不是不能夠有這些歌曲枉圃，這些歌曲是給他唱的庐冯、給他玩的、給他跳的返劲。他必須有能力操作這些歌曲。所以篮绿，兒童所唱的吕漂、所跳的是兒歌，但是我們誤以為他所聽的也要是兒歌惶凝，我們應該把教育的觀念，把它分析清楚梨睁。他的能力是很微弱的娜饵。什么能力？他的表現(xiàn)能力是很微弱的箱舞，但是他的吸收能力是非常強大的，一個孩子的心靈就像海綿一樣愿伴，是全盤吸收，你給他什么隔节，他就吸收什么寂呛。你為什么不給他吸收人間最優(yōu)美的東西，你為什么要給他吸收這些垃圾贷痪。所以O歲到3歲、3歲到6歲劫拢，你的孩子如果超過6歲怎么辦强胰？沒有關(guān)系妹沙，還剩下10%的機會。你說那糟糕我的孩子已經(jīng)上小學了初烘，10%！我的孩子不就完了嗎肾筐？不，你千萬不要這樣想东亦，依照生理學家的研究唬渗，人類的頭腦典阵，只要開發(fā)5%以上就是天才镊逝，愛因斯坦只不過開發(fā)人類頭腦的7%，你的孩子開發(fā)14%撑蒜，兩個愛因斯坦。趕快讓他聽盡世界名曲狸眼。你的孩子如果超過13歲了呢浴滴？哦拓萌，我不好意思說升略。不過，死馬可以當活馬醫(yī)（笑）骂远。只要13歲以上的孩子還肯聽話，還能立志激才，他還是可以有稍微的成長，至少是把他以前所成長的這些神經(jīng)管道不要再堵塞回去瘸恼。所以13歲以上的孩子也應該接受優(yōu)美的教育、天才的教育东帅，只是，從小就聽流行歌帐我、聽重金屬愧膀、搖滾音樂長大的孩子到了13歲拦键，他一定不聽你的話了檩淋，他不再聽那些所謂優(yōu)美的歌曲了。因為他認為美就是不美媚朦，不美就是美，這一輩子就完了询张。所以教育是很簡單的浙炼，你一定要把握教育時機份氧，越早越好鼓拧。--王財貴教授
