6月15日 共學(xué)《反脆弱》 Day17
今天我們共學(xué)的是：
第13章 教鳥兒如何飛行
思考：
1苛骨、為什么其實實?派更應(yīng)該獲得尊重和認可，但現(xiàn)實世界中理論派卻更令?尊敬顾稀，??其道达罗？
技術(shù)是怎么來的？一般情況下静秆，我們認為技術(shù)是研究出來的粮揉。即，學(xué)術(shù)→應(yīng)用科學(xué)與技術(shù)→實踐抚笔，雖然這種模式在某些非常狹窄（但被高調(diào)宣傳）的領(lǐng)域內(nèi)十分明顯扶认，比如原子彈制造。但據(jù)作者觀察殊橙，在大多數(shù)領(lǐng)域內(nèi)辐宾，我們看到的正好相反。
那就是蛀柴，隨機自由摸索（反脆弱性）→啟發(fā)法（技術(shù)）→實踐與實習（反脆弱性）→啟發(fā)法（技術(shù)）→實踐與實習……
2螃概、教????的案例說明了什么？
我們從來不認為鳥類學(xué)會飛行得歸功于鳥類學(xué)家的成果鸽疾，如果有人確實持有這種觀點，那他們也很難說服鳥兒相信训貌。但為什么當我們把這里的“鳥兒”替換為“人類”制肮，說人類之所以會做事是學(xué)者授課的結(jié)果冒窍，你卻覺得沒問題呢？一旦和人類扯上關(guān)系豺鼻，事情立刻變得令人困惑了综液。
這句話說明了一個深刻的道理。實踐出真知儒飒，很多事情都是靠自己摸索谬莹，然后得出的結(jié)果才是真實可靠的。而不是聽專家侃侃而談桩了。盡信書不如無書附帽，就是這個道理。
3井誉、對你的啟發(fā)是什么蕉扮？
一定要從實踐出發(fā)，科學(xué)都是來源于實踐颗圣，來源于生活喳钟。在生活中要積極思考、探索在岂，善于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)問題奔则，從問題中找到答案。
4蔽午、印象深刻的?句話是哪句話易茬？
真實的世界依賴于反脆弱性的智慧，但是沒有一所大學(xué)會承認這一點——就像干預(yù)主義者從不接受事情沒有他們的介入也可以改善的事實祠丝。
