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第三期 《身邊的人》
目錄
1、這樣的姚老師讓我敬佩不已 ?? ——許辰鳳
2、這樣的姚老師讓我歡悅 ?? ——蕭陌
3、這樣的姚老師讓我心驚膽跳 ? ——姚思雨
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 這樣的姚老師讓我敬佩不已
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ——許辰鳳
? 有一次，姚老師讓我們聽寫單元的單詞择份，她已經(jīng)給我們一個周末的時間去復(fù)習了扣孟，所以她一上課就來給我們聽寫。
? 聽寫開始了荣赶。姚老師一邊念著單詞凤价，一邊在教室中間的過道里來回走動鸽斟，來回觀察。我們寫一個單詞還要寫上它的詞性和中文料仗，有時還會讓我們寫它的用法湾盗。她每說一個單詞就要停頓八至十秒讓我們寫伏蚊。以便我們有足夠的時間來寫立轧。她總是那么仔細、認真地觀察我們每個人的上課表現(xiàn)狀態(tài)躏吊，這樣就可以快速與我們的父母溝通我們學校的上課情況氛改。
? 因為要聽的單詞比較多，所以她來來回回地在我們周圍走了好幾圈比伏，每個人的聽寫情況她都看了一遍胜卤，然后再默默地走向講臺，她走路沒有腳步聲赁项，像一個安靜的小孩葛躏。生怕一有聲音就會分散到我們的注意力。
? 聽寫完了悠菜，姚老師說：“最后一名同學從后往前把本子收上來舰攒。”等收本子的人把本子收完回到座位后悔醋，才發(fā)現(xiàn)姚老師滿臉通紅摩窃，眉毛擰在了一起像是生氣了好幾個小時的樣子。不過我們都知道芬骄，姚老師只要有了這樣的特征出現(xiàn)猾愿，那她肯定是生氣了。班級的氣氛已經(jīng)維持了兩分鐘账阻，教室的空氣突然變得悶沉蒂秘，好幾個同學已經(jīng)開始坐不住了。過了好一會兒淘太，她才開始變得憤怒地說道：“我周末布置的英語作業(yè)多嗎姻僧！寫的作業(yè)最多二十分鐘也可以搞定吧？習網(wǎng)只要你認真地去跟讀十五到二十分鐘也可以搞定吧琴儿？要不然初三的聽說考試你要坐在那個地方一字不說的發(fā)呆嗎段化？五十分你們就要白白的浪費掉嗎？記幾個單詞十分鐘夠不夠造成？”她說得太快了显熏，導(dǎo)致我們班有些人跟不上她的節(jié)奏，可她停頓了一下晒屎，咽了一下口水喘蟆，繼續(xù)飛快地說道：“我剛剛下去巡了一遍有多少人能全部都寫出來缓升！多少人在周末是在偷懶的！我下午就會出成績蕴轨，只要錯了三個以上都要下午放學留下來港谊！”說完，班里的所有人都還是不敢出聲橙弱，也不敢亂動了歧寺，好一陣子后才反應(yīng)過來。
? 下午棘脐，本子已經(jīng)一一發(fā)了下來斜筐，慶幸的是我才錯了兩個，得了個“B”蛀缝，沒有不及格顷链，可我卻仍然為此感到不滿意。這時屈梁，姚老師過來了嗤练，招呼我們?nèi)喽蓟氐桨嗌希哪樢呀?jīng)沒有上午的那么通紅了在讶，大概氣也應(yīng)該消完了煞抬，開始心平氣和地對我們說：“我是為了你們好，你們下午想不想留下都隨便你們吧真朗〈苏睿考試也不是為了我考，我只是希望你們能有所進步遮婶』人椋”說完，一個華麗的轉(zhuǎn)身旗扑，加快腳步地走出了教室大門蹦骑。
? 這句話讓我非常感動。姚老師的所有精力都花費在我們身上臀防，而我們卻這么無視這門英語主科目眠菇，這樣太對不起費了心血在我們身上的老師了。
? 所以袱衷，我們?nèi)鄾Q定捎废，明天的英語課上和姚老師——道歉！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 這樣的姚老師讓我歡悅
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 作者：蕭陌
“嘭”教室的門重重的合上致燥，靠走廊的窗戶都關(guān)起登疗。
躍動的音符從音箱蹦出，調(diào)子清新而歡快，似一縷清風辐益，消散了伍月的炎熱断傲。
講臺前，一位女子嘴里哼著音樂智政，身子隨著節(jié)奏擺動认罩，纖細的雙手在胸前舞動。她身穿白色碎花裙续捂，長發(fā)黑色略帶點棕垦垂，發(fā)尾稍卷，自然地披散在肩上疾忍。似那綠叢中的白色小花乔外，散發(fā)著芬芳而迷人的香床三。伍月一罩，樂曲，佳人撇簿，我心兒是歡悅的聂渊。
姚老師將編好的表演動作教給我們，隨著音樂四瘫，手上的動作不斷變換汉嗽。她站在講臺上，那似乎是她一個人的舞臺找蜜，溫雅而又略有幾分羞澀饼暑。同學們在臺下則胡亂揮舞著雙臂，像群魔亂舞洗做。她笑著弓叛，白齒紅唇，甚是迷人诚纸，她的眼睛也笑撰筷，銅鈴般大的雙眼藏著少女的可愛。她一遍又一遍地將動作分解畦徘，耐心地教我們毕籽。大部分同學都注視著她，認真地練習井辆，似一群蜜蜂关筒，被這朵美麗的花兒深深吸引。而卻有那么幾位同學煞盡風景杯缺，他們相互打著蒸播、鬧著、喊著夺谁，完全處于另一個世界廉赔。
“你們認真一點肉微！”姚老師對著那幾名男生說道，有些不悅蜡塌。這幾名男生稍有些認真了碉纳，老師的怒色又漸漸散了，依舊沉迷于音樂中馏艾。
而過了不久劳曹，那幾名男生又鬧了起來，還帶動了原來認真練習的一些同學琅摩。鬧得厲害了铁孵，周圍的同學對其勸阻，但不管用房资。老師的面色漸漸黑沉蜕劝，尋不到一點喜悅的痕跡。我有些忐忑了轰异，恐是災(zāi)難將臨岖沛。姚老師的眉毛擰成一團，怒火在眼睛中燒起搭独，狠狠地盯著那群男生婴削，臉色漲紅，有些怕人牙肝。他們?nèi)源螋[著唉俗。
“你們還練不練啊——”火山終于爆發(fā)。尖銳的聲音刺入我的耳朵配椭，身子不覺一顫虫溜，完了。班里霎時寂靜颂郎，大家都不敢發(fā)出一點聲音吼渡，相互看看，再看著老師乓序。那群男生低下了頭寺酪，不敢直視老師。老師仍死死地盯著他們替劈，眼神凌厲寄雀，似一把可以將人刺穿的劍。持續(xù)了幾分鐘陨献，終于收回這可怕的目光盒犹，那群男生也逐個抬起了腦袋。空氣仿佛凝結(jié)了急膀，不流動了沮协。
“來，我們再來一遍卓嫂】对荩”姚老師忽然恢復(fù)溫柔的聲音對我們說道，令我感到訝異晨雳。這一遍行瑞，全班都規(guī)規(guī)矩矩的，認真地排練餐禁，表演效果好了許多血久。“這一遍很棒帮非，看你們還是可以做得很好的是吧”說著漸漸露出了笑容氧吐，似陰雨后的陽光，依舊動人喜鼓。
伍月副砍，樂曲，佳人庄岖，心兒向往著陽光。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這樣的姚老師讓我心驚膽跳
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——姚思雨
姚老師踏著不緊不慢的步子走進喧鬧的教室角骤。她掃了一眼并沒有在認真背書的我們隅忿，卻并沒有生氣，但這樣卻更令同學害怕邦尊。
姚老師聽到我們讀完背桐，又翻了翻手中的英語書，開口道：“×××同學背第7課課文第一大段蝉揍×辞停”那位同學愣了愣，在被同桌的推搡下只好硬著頭皮
站起來磕磕巴巴的開始背書又沾。姚老師不笑也不生氣的面容映在我們的瞳孔里弊仪，她隔著一層鏡片去跟那名同學對視。怒火早已寫在眼睛里杖刷，不是
往日里清澈安詳?shù)暮且黄瑤r漿。班上沒有一點聲音滑燃，除了可以聽到自己沉重的呼吸聲役听。兩分鐘可以背完的內(nèi)容卻仿佛過了一個世紀，
姚老師身體斜靠在講臺上，一手拿著發(fā)舊的英語書典予，另一只手自然的垂在身側(cè)甜滨，好像一只悠閑地靠在假山上拿著翠綠的竹子的大熊貓。那位同學
沒有背完瘤袖，姚老師也不生氣艳吠，她移開視線，看著緊張的我們孽椰，猶如一只獵豹尋找著自己的獵物昭娩。
我在心里不知道祈求了多少遍不要抽到我。每一次老師看到我這邊來黍匾，我都到處閃躲栏渺，避免跟老師對視。姚老師瞄了我一眼锐涯，又移開了目光磕诊。
我在心里偷偷地松了一口氣。姚老師掃視了一圈纹腌，又從容不迫的點了第二位同學霎终，那位同學迅速的站起來，流利的背完了文章升薯，姚老師雖然沒有贊揚莱褒，但眼里卻是對那名同學的肯定，她點了點頭涎劈。
這是我上過最漫長的一節(jié)英語課广凸，就在我開小差的時候，姚老師輕聲的念出了我的名字蛛枚。我一抬頭谅海，就對上了她的目光。
完了蹦浦。我心想扭吁。
