01
那時候监氢，我還沒有學(xué)習(xí)幼教布蔗。
那時候，我認(rèn)為的早教就是灌輸知識浪腐。
于是纵揍，杜曼學(xué)習(xí)法就在合適的時間、合適的地點驚艷到了我议街。
不知道的朋友泽谨，百度上有介紹：美國Dr. Glenn Doman研發(fā)的成功教學(xué)法，用閃卡的手法向?qū)殞毧焖賯鬟_(dá)信息特漩，以刺激幼兒大腦相關(guān)神經(jīng)通路吧雹，孩子得以快速提高很多方面的能力。
盡管手法奇特涂身，效果又傳得神乎其神雄卷，令人生疑，但跟我原來知道的幼兒學(xué)習(xí)規(guī)律的確連接得上蛤售。
那是一個育兒專家在電視節(jié)目里說的丁鹉，說幼兒的大腦就像一個超大硬盤的計算機妒潭，所有看到聽到的東西都被輸入進去，然后就在后臺處理揣钦、編碼雳灾、計算，然后就成為自己的理解冯凹，隨著年齡增加再輸出谎亩。
杜曼用的閃卡，或者閃書的手法宇姚，大量匈庭、快速地給孩子輸入，然后孩子自己在腦子里分析空凸、綜合嚎花，成為自己的知識。
是不是有殊途同歸的感覺呀洲？所以我就淪陷了紊选。
當(dāng)時的想法是，一天六次閃卡道逗，數(shù)學(xué)三次兵罢，閱讀三次，每次不到10秒鐘滓窍，一天也不過60秒鐘（1分鐘）卖词，還只在孩子清醒、開心的時候閃吏夯，就當(dāng)做游戲此蜈，能有多大的壞處？
02
先做了數(shù)學(xué)圓點卡（全部A4紙）噪生。
從任意一個數(shù)字開始裆赵，一次3個數(shù)字，孩子高興的時候邊閃邊念跺嗽，噌噌噌孩子還沒意識過來就結(jié)束了战授。兩天后再換數(shù)字。
全部0-100個數(shù)字閃完以后桨嫁，增加了運算植兰。也很簡單。1+1=2璃吧， 一邊閃對應(yīng)的卡一邊說算式楣导。
你不必監(jiān)測孩子學(xué)會了沒有，理論上孩子都印在了腦子里畜挨，以后慢慢處理爷辙。這倒好彬坏，家長不用著急孩子的學(xué)習(xí)效果，同時也不能確認(rèn)這個方法到底有效還是無效膝晾。
似乎有點信則有，不信則無的感覺务冕。
反正我當(dāng)時是全職媽媽血当，做卡、閃卡禀忆，讓我每天快活地忙碌著臊旭。
老公也被我忽悠地一愣一愣的，買打印機箩退、印墨离熏、壓膜機、紙張一應(yīng)工具戴涝，從來沒有說過半個不字滋戳。
03
做了幾個字卡以后，很快就開始用已經(jīng)閃過的字做書啥刻。
從孩子熟悉的東西做起奸鸯，一張文字，一張圖片可帽。給孩子快速地讀娄涩，快速地翻動。
記得第一本書是《我的家庭》映跟。后來延伸到我們每天玩的室外花園蓄拣，孩子能做的事情，孩子喜歡的寶馬車努隙，等等球恤。
閃這些書，一為孩子認(rèn)字剃法，二為給孩子輸入一些知識碎捺，還有傳說中的右腦開發(fā)功能和培養(yǎng)照相記憶功能。
一本書閃過幾天后贷洲，孩子就可以自己隨便翻閱收厨。每一本他都非常喜歡。
撇開杜曼不談优构，這樣的最貼近孩子生活的書诵叁，孩子一定很感興趣。
現(xiàn)在在幼兒園钦椭，有時候我們也把孩子的家人拧额、朋友的照片做成書碑诉，小孩子拿起來看個沒完，常常幾里哇啦超級興奮地給小朋友們讀他的書侥锦。
孩子的書示例之一：《Nathan 真棒》
孩子的書示例之二：《喜歡的汽車》
04
跟熱戀差不多进栽，我對這種教學(xué)方法的激情只持續(xù)了一年。
孩子兩歲左右恭垦，我開始帶他出去參加各種音樂活動快毛，去圖書館聽故事，跟媽媽朋友們聚會番挺，就沒有再繼續(xù)做書了唠帝。
那個時候，做的書玄柏，中文襟衰、英文的加起來超過了100本。孩子還會經(jīng)常翻看粪摘。
效果有沒有我不知道瀑晒。
后來我去大學(xué)學(xué)習(xí)幼兒教育，才有點后怕赶熟。
因為從那些鼓勵孩子自由探索的理論的角度瑰妄，杜曼教學(xué)法算是硬性輸入，沒有發(fā)動孩子的想象力和創(chuàng)造力映砖。閃卡的過程间坐，也沒有孩子的互動。
孩子現(xiàn)在8歲邑退，是一個很普通的頑皮孩子竹宋。中文因為用得少，退步了很多地技。熱愛數(shù)學(xué)蜈七，學(xué)起來輕松，也喜歡挑戰(zhàn)難題莫矗。
孩子的爸爸說：你那時候做的一切都不會白費飒硅，很可能他的數(shù)學(xué)優(yōu)勢來自那里。
誰知道呢作谚？還有人說所有亞洲人的數(shù)學(xué)都一級棒呢三娩！
存在總有合理性。
批評杜曼的聲音從來沒有斷過妹懒，論壇里熱烈交流的父母還在那里雀监。
教育孩子，某種程度上說也是一個試錯的過程，有時候我們?nèi)θプ龅幕崆埃苍S并不是最好的好乐。
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