? ? ? 忙碌的一個學(xué)期快要結(jié)束，考完試阎肝，孩子們個個樂翻了天挤渔。當(dāng)我發(fā)下班級《“你好，寒假”實踐活動手冊》時风题，他們就更加“肆無忌憚”地幸福著蚂蕴。在李教授的引領(lǐng)下，在“你好俯邓，寒假”的研究團隊里骡楼，我學(xué)到了很多之前不知道的新理念，從零起步稽鞭，邊看書鸟整，邊調(diào)查、分析朦蕴、思考篮条，邊實踐，再加上好友葉老師幫忙吩抓，終于有了屬于本班的方案和手冊涉茧。寒假是孩子們的寒假，活動都是之前孩子們欽點的疹娶，所以伴栓，他們怎能不喜歡呢！
? ? ? 前兩天作了關(guān)于親子閱讀的問卷調(diào)查分析雨饺，對如何開展親子閱讀钳垮，達到一家人共學(xué)、互學(xué)额港，進行了初步的設(shè)想饺窿。其實，我們班的家長挺愛學(xué)習(xí)的移斩，在12月份我們成功開展了互聯(lián)網(wǎng)平臺下——線上家長讀書論壇肚医，針對10月份班級的共讀書目——《陪孩子度過7-9歲叛逆期》绢馍，進行了線上的閱讀分享，寶爸寶媽們根據(jù)書中的內(nèi)容和自己育兒實際肠套，發(fā)表了很多觀點痕貌。參與發(fā)言的家長有30來位，在這些家長的引領(lǐng)下糠排，實際參與人數(shù)達到80多位舵稠。俗話說，耳濡目染入宦，沒有發(fā)言的家長哺徊，也是在默默地看中學(xué)習(xí)著。
? ? ? 這個寒假乾闰，我把《你好落追，寒假》指定為家長們的共讀書目，“閱讀倡議和購書鏈接剛剛發(fā)上涯肩，很多家長就自覺地買起來轿钠。據(jù)統(tǒng)計，全班有40來位家長已購書病苗。年末了疗垛，趁著有些家長廠里放假和書也基本寄到家了，我創(chuàng)建了班級“你好硫朦，寒假”親子閱讀交流群贷腕，發(fā)到班級大群，讓熱愛閱讀的他們加入進來咬展。不到一會兒的功夫泽裳，讀書交流群人數(shù)達到了37人。當(dāng)我告訴他們破婆，從今天開始涮总，我們將開始看書時，好幾個家長都說他們書一到就開始看起來了祷舀。我的內(nèi)心有點震驚瀑梗，我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，大都家長都是在廠里上班的蔑鹦，每天上班超過10小時夺克，有些家長回家還要干農(nóng)活箕宙，帶二胎嚎朽，大都家長挺辛苦的，但對學(xué)習(xí)的熱情絲毫不減柬帕，因為他們堅信哟忍，與孩子一起學(xué)習(xí)狡门，父母的榜樣作用很重要。于是我在群里作了進一步引導(dǎo)锅很，為部分家長的閱讀力點贊其馏，希望更多的家長行動起來，加入假期閱讀交流群爆安，讓我們和孩子一起努力叛复，共同成長。
? ? 今晚任務(wù):
? ? ? 1.家長篇:看看《你好扔仓，寒假》的第一章褐奥，用紅色的筆對重點內(nèi)容和關(guān)鍵詞進行圈劃，適時地記錄翘簇，能寫幾句閱讀心得就更好撬码。
? ? 2.孩子篇:堅持閱讀班級共讀書目《青蛙和蟾蜍》30-40分鐘，把不認(rèn)識的字圈出來版保，適當(dāng)?shù)挠涗浺恍┖迷~好句呜笑。并在課外閱讀記錄平臺打卡。還可以美美地讀一段話彻犁，分享在班群里叫胁。
? ? 大約過了個把小時，閱讀交流群里不斷上傳著家長和孩子們的閱讀照片汞幢，孩子們的摘記曹抬，父母的閱讀圈劃。有些家長寫了滿滿長頁的讀書筆記急鳄。正如有些家長說谤民，“學(xué)習(xí)的路上是幸福的，我應(yīng)該跟孩子一起努力學(xué)習(xí)疾宏≌抛悖”看著如此用心的家長，我幸福著坎藐。
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? ? 放假了为牍，老師不能與孩子們面對面交流，只能通過互聯(lián)網(wǎng)+線上共學(xué)的方式岩馍，指導(dǎo)他們做好親子閱讀碉咆，我們只能通過一些軟件里面的數(shù)據(jù)記錄去了解。問題還是有很多的如:
? ? 1.鄉(xiāng)村的家長文化水平不高蛀恩，平時又忙于工作很少看書疫铜。
? ? 2.有的家長甚至手機都不會使用，平時發(fā)在班群里的信息會看但不會操作双谆。
? ? 3.寒假恰逢過年壳咕，大人小孩都忙于走親訪友席揽，沒有更多的時間進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
? ? 如何有效指導(dǎo)谓厘，使他們養(yǎng)成共學(xué)互學(xué)的習(xí)慣幌羞，這樣的學(xué)習(xí)方式，對他們的各種能力有哪些提高竟稳？是我們共同思考的問題属桦。
? ? 今后的一些做法
? ? 1.利用放假前的休業(yè)式，召開全班“你好他爸，寒假”實踐活動暨親子閱讀啟動儀式地啰。面對面對全班家長進行培訓(xùn)，分享一些學(xué)習(xí)方法讲逛，使他們在思想上引起足夠的重視亏吝，化老師布置學(xué)習(xí)為自己主動學(xué)習(xí)。對于有些外地已經(jīng)回家的家長盏混，讓他們通過線上的方式進行分享蔚鸥，讓他們通過直播參與。
? ? 2.閱讀一段時間许赃，讓他們嘗試寫一寫心得體會止喷，發(fā)到班級微信群進行分享。
? ? 3.利用小手拉大手的形式混聊，讓孩子們和家長共同監(jiān)督弹谁，每天必須完成的至少半小時閱讀時間。
? ? 4.鼓勵更多的家長參與進來句喜，讓他們相互結(jié)成對子预愤，互相幫助，共同探討咳胃。通過閱讀植康，自身哪些方面有了提高，觀念有了哪些改變展懈。
? 鄉(xiāng)村家長真的不容易销睁，可又是一個龐大的隊伍。只有家長的觀念發(fā)生了改變存崖，我們的孩子才能成長冻记。因為家長是孩子的第一任老師，如何突破“在校五天来惧，回家兩天教育就變零”的這一嚴(yán)重現(xiàn)象冗栗？是我們教育工作認(rèn)真思考并去探索的問題，新春佳節(jié)，也是各種陋習(xí)（打牌贞瞒、游戲偶房、玩手機）學(xué)成的時期趁曼，家長的很多不文明行為會直接影響到孩子军浆。如果，在這樣的時期挡闰，多多拿起書閱讀乒融，多去參加班級的寒假實踐活動，至少學(xué)歪之風(fēng)的機會就會變小摄悯。要讓他們知道赞季，學(xué)習(xí)的路上，是快樂無限的奢驯。期待他們在假期里能夠蛻變申钩！
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