這是秋葉老師推薦過的一本書,里面對(duì)課程開發(fā)的整個(gè)流程有著系統(tǒng)的講解弧烤。這次導(dǎo)圖重點(diǎn)分析第二章聚焦問題顯價(jià)值忱屑。
中心圖:FAST其實(shí)是課程開發(fā)四個(gè)步驟的英文字首蹬敲,也是快的意思。為了突出快的概念莺戒。我選取了一輛汽車作為中心圖伴嗡。
主分支:我按照我的理解將本章分為三個(gè)部分:一是搞清問題;二選取方法从铲;三明確價(jià)值瘪校。
本次閱讀和導(dǎo)圖繪制歷時(shí)兩小時(shí),主要練習(xí)線條的處理名段,學(xué)習(xí)曉娟姐優(yōu)美而流暢的線條阱扬,因此在線條上花了不少時(shí)間,一遍遍地修改伸辟。
不足:1:麻惶、時(shí)間原因沒有配太多的插圖;2信夫、左下角略顯空窃蹋,畫完之后整體一看才發(fā)現(xiàn),想加個(gè)插圖可是不知道該畫什么静稻。警没;3、希望各位老師同學(xué)多提提意見姊扔。