1.我的觀點是什么？（作答要求：針對感興趣的議題局服，清晰展示自己的觀點，說清楚贊同什么驳遵，不贊同什么淫奔，或不確定什么）
以今天在群里老師說的“有生命力問題清單作業(yè)，最多提交兩份堤结，且第二份分數(shù)5折”為議題唆迁。
我不贊同。因為這是在我們已經(jīng)寫了很多這份作業(yè)之后提出這樣的想法竞穷，并且在我們要做這份作業(yè)之前已經(jīng)確認過是可以重復(fù)報告類型的唐责，這種出爾反爾的行為不應(yīng)該出現(xiàn)。
2.我的依據(jù)是什么瘾带？（作答要求：針對自己的上述觀點鼠哥，分條展示自己的依據(jù)，可以是下圖中的任何依據(jù)）
個人經(jīng)驗：這樣臨時的規(guī)則會讓人難以接受，畢竟是付出了時間肴盏，但是沒有得到相應(yīng)的回報科盛。
目擊者證言：這不能稱之為目擊者證言，而是執(zhí)行者證言了菜皂。群里的黃金艷同學已經(jīng)發(fā)表了她的觀點，她的發(fā)言有一定道理厉萝，我是同意她的‘課上有討論過可以重復(fù)寫恍飘，您應(yīng)該想過每一種作業(yè)形式都會出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，我們也沒有都寫問題清單谴垫，也在寫別的形式報告’觀點章母。
調(diào)查：我問了其他同是這門課程的同學，他們也有類似的觀點翩剪。
3.我的依據(jù)可靠性如何乳怎？（作答要求：針對自己的上述依據(jù)，基于下圖各項依據(jù)的檢驗方法前弯，逐條分析自己依據(jù)的可靠性）
個人經(jīng)驗：上了十幾年的學了蚪缀，遇到的老師也不少。有臨時變卦的老師恕出，比如：本來說沒有回家作業(yè)询枚，結(jié)果放學的時候突然布置了作業(yè)；也有說作業(yè)不多的浙巫，結(jié)果弄了好幾張試卷金蜀。
目擊者證言：在老師發(fā)表自己觀點的時候有同學接著發(fā)表了自己的看法，情景和心智都沒有問題的畴，而且也影響到其他事務(wù)了渊抄，就是我們要去寫其他類型的報告，而且之前寫的作業(yè)要打折扣丧裁。
調(diào)查：因為我們這個課程班學生不多护桦，我問了我周邊幾個同學，基本觀點一致渣慕，因為大家都已經(jīng)做好了嘶炭，所以看法都差不多，并且已經(jīng)有人發(fā)聲了逊桦。
