千門萬戶瞳瞳日摩桶，總把新桃換舊符桥状。
今天是我老家張貼春聯(lián)的日子，不知道大家是否也一樣硝清？
春節(jié)越來越近，年味越來越濃转晰，今天先跟大家拜個早年芦拿。
對了，今天還是西方情人節(jié)查邢，一早就被朋友圈各種虐狗蔗崎。再看看自己，算了扰藕，我還是安心更新我的公眾號文章吧缓苛。
在此也祝天下有情人……
終成眷屬！
回到今天的主題邓深。昨天和大家簡單介紹了我整合開發(fā)【高效學(xué)習(xí)4大心法】這個主題分享的初衷未桥，并且強調(diào)了這個時代，學(xué)習(xí)能力的重要性芥备。
回顧請戳以下鏈接冬耿。
那么，要如何成為有效學(xué)習(xí)的高手呢萌壳？
今天開始干貨奉上亦镶！
首先是第一大心法——目標明確，功利性學(xué)習(xí)袱瓮。
這兩年知識付費的快速崛起以及整體學(xué)習(xí)氛圍的提升缤骨，很多人都不免陷入了知識焦慮。覺得這么多人都在學(xué)習(xí)尺借，我如果不學(xué)點什么绊起，分分鐘就要被這個時代所淘汰了。
于是也不管自己是不是真的需要褐望，開始大量地屯課勒庄。課越屯越多串前，人也越來越焦慮。這樣的學(xué)習(xí)就屬于沒有目標的學(xué)習(xí)实蔽。
古典老師在《躍遷》這本書里提到了【功利學(xué)習(xí)法】這個詞荡碾，并引出了一個概念叫做【認知效率】，也就是認知收益與時間精力之比局装。
書上說坛吁，提高認知效率最有效的工具，就是帶著極強的目的性铐尚。
在學(xué)習(xí)之前我們要知道拨脉，我們要學(xué)什么，為什么學(xué)宣增，學(xué)到什么程度玫膀，在什么時間段前學(xué)到什么程度。
關(guān)于學(xué)習(xí)的目標導(dǎo)向爹脾，我接下來從為用而學(xué)帖旨、任務(wù)驅(qū)動、帶著問題去學(xué)習(xí)三方面來談一談灵妨。
1解阅、為用而學(xué)
今天我們在這里所談到的學(xué)習(xí)，屬于成人學(xué)習(xí)泌霍。
學(xué)生時代的學(xué)習(xí)货抄，可能都是為了通過考試。而成人學(xué)習(xí)的特點朱转，是為用而學(xué)蟹地，也就是應(yīng)該是為了解決某些具體的問題而去學(xué)習(xí)，這樣才能保證我們的學(xué)習(xí)是高效的肋拔。
我們現(xiàn)在所處的時代锈津，已經(jīng)不僅僅是個知識過剩的時代，而是一個知識過載凉蜂、知識爆炸的時代琼梆，知識根本就多到學(xué)不完。
我們沒有辦法學(xué)會這個世界上所有的知識窿吩，我們能做的茎杂，就是學(xué)習(xí)那些對我們有用，而且是對我們當下有用的知識纫雁。
采銅老師在《精進》這本書里提到煌往，只有最后作用于現(xiàn)實的學(xué)習(xí)，才是唯一有效的學(xué)習(xí)。
為用而學(xué)刽脖，其實也就是為我們的學(xué)習(xí)制定了一個清晰的明確的目標羞海，比如為了和外國人流利地交談而學(xué)習(xí)英語，為了在年底的工作匯報上打動領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)升職加薪而學(xué)習(xí)演講技術(shù)曲管，為了對心愛的姑娘表白而學(xué)習(xí)吉他彈唱等等却邓，都能夠促使你實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。
2院水、任務(wù)驅(qū)動
當然腊徙，我們剛剛所談到的，都是主動去設(shè)定目標進行學(xué)習(xí)檬某。
而實際上撬腾，當我們遇到任務(wù)驅(qū)動的時候，也能夠“被動”地實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)恢恼。
注意民傻，我這里的被動，是加雙引號的场斑。
什么意思呢饰潜？就是為了完成生活或者工作中別人交付給我們的任務(wù)，而促使我們?nèi)W(xué)習(xí)和簸，并且在不得不完成任務(wù)的驅(qū)動下，實現(xiàn)了高效學(xué)習(xí)碟刺。
錘子手機創(chuàng)始人羅永浩的御用PPT設(shè)計師——許岑說過他自己的一個故事锁保。
曾經(jīng)的許岑是一個對做飯一竅不通甚至完全不感興趣的人，因為有他爸媽做飯給他吃半沽，他并沒有這個任務(wù)爽柒。
后來他去了英國留學(xué)，實在是受不了那邊的飲食習(xí)慣者填。為了讓自己“活下去”浩村，他不得不自己學(xué)會炒菜做飯。
在這個任務(wù)的驅(qū)動下占哟，許岑不僅很快廚藝大增心墅，還出了一個關(guān)于做菜的教程。
當然了榨乎，更多的任務(wù)驅(qū)動怎燥，是發(fā)生在職場上的。
說一下我自己的案例吧蜜暑。我在2015年轉(zhuǎn)崗去做了董事長助理铐姚，于是從那個時候起，董事長在一些重要場合上作報告的PPT設(shè)計任務(wù)肛捍，就落在了我的手上隐绵。
那個時候我雖然PPT做得不算很差之众，但離專業(yè)還是有一定距離的，就是上圖那樣的水平依许。
為了把老板的PPT做得更加高大上棺禾，這個任務(wù)驅(qū)使我必須去強化自己的PPT技能。
所以我就在網(wǎng)易云課堂上買了一些PPT的課程去學(xué)習(xí)和練習(xí)悍手，模仿蘋果啊錘子啊小米啊等品牌發(fā)布會的PPT設(shè)計帘睦，很快我的PPT水平就得到了很大的提升。
現(xiàn)在我在公司還負責了員工PPT的培訓(xùn)工作坦康。大家可以從上面兩張圖感受一下我之前和近期的PPT作品對比竣付，還是有比較明顯的進步的。
有了任務(wù)的驅(qū)動滞欠，你就會千方百計地去尋找辦法古胆、不斷練習(xí)，直至完成這個任務(wù)筛璧。這個過程逸绎，你的學(xué)習(xí)就會非常高效。
3夭谤、帶著問題去學(xué)習(xí)
關(guān)于這個小點棺牧，大家可能會有點疑惑：我都還沒學(xué)呢，我怎么知道自己有什么問題呢朗儒？
不知道大家有沒有接觸過快速閱讀法颊乘。很多快速閱讀的大神都告訴我們，對于工具類或者技能類的書醉锄，我們沒有必要從第一頁開始到最后一頁一字不落地讀完乏悄。
那應(yīng)該怎么做呢？首先我們應(yīng)該快速看完封面封底恳不、目錄和序言檩小，然后就要向這本書拋出一些問題。
簡單來說就是你希望這本書可以為你解決什么問題烟勋，然后帶著這些問題去切入具體的章節(jié)進行閱讀规求。
和你問題無關(guān)的內(nèi)容快速跳過，能夠回答你問題的章節(jié)認真理解神妹。這樣我們不僅讀完這本書的時間效率提升了颓哮，而且還能順利地從書中得到了我們想要的答案，從而應(yīng)用于我們的生活或者工作中鸵荠。
如果你實在不知道要問什么具體的問題冕茅，那你也可以帶著三個最基本的問題去讀這本書，那就是【是什么】、【為什么】姨伤、以及【怎么做】哨坪。
比如我們要讀《刻意練習(xí)》這本書，你就可以對自己說乍楚，我要在讀完這本書之后解決以下三個問題——【什么是刻意練習(xí)】当编、【為什么要做刻意練習(xí)】、【怎么做刻意練習(xí)】徒溪，然后帶著這三個問題去讀書忿偷，學(xué)習(xí)效率也會得到明顯提升。
預(yù)告一下明天的推送內(nèi)容臊泌，高效學(xué)習(xí)第二大心法——以教為學(xué)鲤桥，聯(lián)機性學(xué)習(xí)。
我們明天再見啦渠概。
