夸獎會讓孩子變得更聰明译断！多夸夸孩子，將來他會更自信和樂觀或悲。
但是孙咪，夸孩子也講究方法堪唐、力度，不僅僅只是單純地夸翎蹈！
當然淮菠，現(xiàn)實中并沒有這么多的父母能做到肯定孩子的聰明，他們往往認為孩子不能多夸荤堪，要謙虛一點合陵，要收斂一點，這樣才不會驕傲澄阳。
一．“彤彤鋼琴彈得真好拥知，一定很認真練習(xí)了吧？”
媽媽搶答：哪里哪里碎赢，彈得亂七八糟的低剔！就是隨便玩一下，沒指望她將來能彈得多好揩抡！
翔翔畫畫很有意思户侥，很有想法呀，將來想做個小畫家峦嗤，是嗎？”
媽媽搶答：勉強可以吧屋摔！還差得遠呢烁设！上課的時候一點兒也不認真，老是走神钓试！
每一次贊賞別人家的孩子装黑，小朋友總是眼睛放光，等待著回答時弓熏，總會碰上父母的一番“謙虛”“客套”恋谭，成功地熄滅孩子滿滿的自信，在孩子渴望被贊揚的內(nèi)心潑上一盆涼水挽鞠。
大部分父母看到孩子取得一定的進步疚颊，心里其實比誰都要開心，但當著孩子的面總要說兩句口是心非的話信认，殊不知就因為這樣的話材义，卻最容易毀了一個孩子。
而這樣的例子在生活中嫁赏，很常見其掂，但絕大部分的父母并沒有意識到問題的嚴重性！
二. 有一次潦蝇，去朋友家做客款熬，朋友的兒子君君正在玩樂高深寥。君君自己一個人在專注地搗鼓著他的創(chuàng)作，最后拼出了一個類似飛機的形狀贤牛，層次也比較復(fù)雜惋鹅。當他拿給在座的幾個叔叔阿姨看時，大家都挺佩服小朋友的創(chuàng)作和動手能力的盔夜。
“君君负饲，這架飛機能帶阿姨回家嗎？”
“君君喂链，飛機做得非常棒返十，一定花了很多時間吧？”
“君君椭微，做一架飛機想要帶大家去玩耍嗎洞坑？”
然而，當君君帶著得意的表情想要回復(fù)各位叔叔阿姨的問話時蝇率，朋友開口了：平時就知道亂拼迟杂，也不規(guī)規(guī)矩矩地拼！整天把東西丟得亂七八糟本慕，收拾起來太麻煩了排拷！讓他畫畫也不畫，就知道玩锅尘！
霎時間监氢，君君的表情明顯掛不住了，不回答也不再讓大家欣賞他的作品藤违，只是神情黯淡地默默走開了浪腐。
看得出來，小朋友本是充滿期望地讓大家欣賞他花了精力做出來的“成果”顿乒，也好不容易得到了大家的贊美议街，最后卻得不到媽媽的認可¤甸可見特漩，孩子當時的內(nèi)心有多受傷！
三．也許犹菱，父母們只是“嘴上不饒人”拾稳，只是希望通過這樣的回答來激勵孩子，也只是想表達一下謙虛腊脱。
但他們卻忽視了：
大部分自信的孩子访得，都想要表現(xiàn)一下自己。
孩子其實也有很強的自尊心，他們也渴望得到父母悍抑、他人的贊賞鳄炉。
當他們的小進步、小成果被忽略時搜骡，往往容易失去努力的方向拂盯。要知道，孩子還小時记靡，他們的心智尚未成熟谈竿，需要依賴大人的評價來給自己找到定位。但是摸吠，你的過度謙虛空凸，卻容易讓他們信以為真！
長久下去寸痢，只會讓他們對畫畫呀洲、跳舞、練字啼止、練琴產(chǎn)生排斥道逗，認為自己無論怎么練習(xí)都還只是“一般般”“不太好”“差得遠”的狀態(tài)，久而久之就會喪失自信献烦。
四．各位父母滓窍，當別人稱贊你的孩子時，不要太過“虛偽的謙虛”了巩那，及時給予肯定贰您，并且給予正確的贊揚，這樣能讓孩子心理更好地發(fā)展拢操。
而贊美也講究方法，斯坦福大學(xué)教授Carol Dweck提到：
贊美孩子的天賦而非他的努力舶替、策略和選擇令境，是在慢性地扼殺他的成長型思維！
成長型思維是相對固定思維而言的顾瞪。固定思維的人舔庶，始終認為自己的心智和能力是定量，不會變化陈醒；而成長型思維的人惕橙，則相信能力通過自己的努力可以提升。
因此钉跷，希望大家都能讓孩子的成長型思維得到保護弥鹦！在贊揚孩子又或者是回復(fù)別人的贊揚時，可以嘗試用以下的15種語境：
1、你很努力氨蚧怠ｋ佟（表揚努力）
2、盡管很難栓始，但你一直沒有放棄务冕。（表揚堅持）
3、你做事情的態(tài)度非常不錯幻赚。（表揚態(tài)度）
4禀忆、你在______上進步了很多！（表揚細節(jié)）
5落恼、這個方法真有新意Ｂ嵬恕（表揚創(chuàng)意）
6、你和小伙伴們合作得真棒Ａ祯恕（表揚合作）
7乏德、這件事情你負責(zé)得很好！（表揚領(lǐng)導(dǎo)力）
8吠昭、你一點都不怕困難喊括，太難得了！（表揚勇氣）
9矢棚、你幫_____完成了她的任務(wù)郑什，真不錯！（表揚熱心）
10蒲肋、你把自己的房間/書收拾整理得真好蘑拯。（表揚責(zé)任心）
11、我相信你兜粘，因為______申窘。 （表揚信用）
12、你今天參加活動時表現(xiàn)得很好？字帷（表揚參與）
13剃法、你很重視別人的意見，這點做得非常好路鹰。（表揚虛心）
14贷洲、真高興你做出這樣的選擇。（表揚選擇）
15晋柱、你記得_____优构！想得真棒！（表揚細心）
下一次雁竞，再遇上別人贊賞你孩子時钦椭，別再謙虛的回復(fù)哪里哪里，一般一般，選擇大大方方地給予他肯定吧玉凯！對于孩子的成長势腮，贊美之詞絕不可吝嗇。
