今天學(xué)習(xí)活動模塊四——樂觀向上活動專題26——我能“記得快準久”（高品質(zhì)）修己。
活動參考目標：1、了解對記憶材料越感興趣迎罗、注意力越集中睬愤、身體器官參與度越高，記憶就會越快纹安、越久尤辱、越準，知道提高記憶力的最好方法是重復(fù)記憶厢岂，并初步掌握幾種提高記憶力的方法枉长。2祷舀、初步嘗試用“超額記憶法”、“分段記憶法”、“聰明記憶法”等多種不同的方法來增強記憶力际邻，并能有意識地運用到日常學(xué)習(xí)活動中去。3淌哟、體驗高效記憶方法帶來的成功感受吏恭，激發(fā)不斷學(xué)習(xí)行之有效的記憶方法的興趣。
活動理念：到了高年級扬虚，學(xué)生能夠有意地控制自己的識記能力并檢查效果努隙。隨著課業(yè)加重，記憶量增加辜昵，學(xué)生在記憶方面出現(xiàn)了障礙荸镊，迫切需要掌握高效的記憶方法來改變現(xiàn)狀，使記憶變得快狠準。
活動過程：
一躬存、團體熱身階段：“順唱倒說”张惹。
1、游戲“順唱倒說”岭洲。
2宛逗、教師點評，有的時候記憶是一件枯燥而又乏味的事情盾剩，那讓學(xué)生們交流一下在學(xué)習(xí)過程中有沒有過記憶的煩惱雷激。
二、團體轉(zhuǎn)換階段：記憶煩惱告私。1屎暇、單詞聽寫小結(jié)，學(xué)生各自統(tǒng)計組員的平均數(shù)驻粟。
2根悼、全班分享，背單詞記了幾遍蜀撑？花了多少時間番挺？有什么樣的感受？
3屯掖、教師點評玄柏，一起來尋找讓記憶變輕松的錦囊妙計。
三贴铜、團體工作階段：“錦囊妙計粪摘。
1、第一計——“超額記憶法”绍坝，首先對學(xué)生進行記憶訓(xùn)練徘意，分享討論記憶方法， 學(xué)生背誦并介紹記憶方法轩褐，教師總結(jié)如果想要長久地記住課堂上學(xué)的東西椎咧，那就就要超額記憶。
2把介、第二計——“分段記憶法”勤讽，播放《兩小兒辯日》視頻，用什么樣的辦法才能把這篇課文記住呢拗踢？
3脚牍、第三計——“聰明記憶法”，要做到眼到巢墅、耳到诸狭、口到券膀、心到，再加上手到驯遇。
四芹彬、團體結(jié)束階段：快樂記憶。1叉庐、教師小結(jié)雀监。
2、齊唱歌曲《但愿人長久》眨唬。
