? ? ? ? 今天是小學(xué)組第四次沙盤課，一周沒見孩子們見面就是你追我趕的城侧，非常高興易遣。
? ? ? 決定順序號(hào)還是手心手背，這一次我絕不能口誤嫌佑，要不會(huì)被孩子們抓住把柄豆茫，侨歉，哈哈！五號(hào)終于如愿以償當(dāng)上五號(hào)揩魂，我也想看看他最后一個(gè)動(dòng)作能干什么幽邓。
五號(hào)開完水域又拿了三條鯊魚，他意識(shí)到犯規(guī)馬上把鯊魚放回去火脉，這就是沙游的魅力要讓孩子們自己主動(dòng)遵守規(guī)則牵舵。
四號(hào)把他的豬放在一號(hào)的大象上和海龜上，一號(hào)馬上就把豬推下去忘分，四號(hào)立即重新放上去并且說規(guī)則可以這樣棋枕，你不能推下去，他們還是很會(huì)利用規(guī)則保護(hù)自己的妒峦。
因?yàn)樗奶?hào)拿了一只老虎放在三號(hào)拿的人邊上重斑，五號(hào)拿一座山把老虎壓住去保護(hù)三號(hào)，三號(hào)一直是受保護(hù)的肯骇。
五號(hào)最后拿一個(gè)大汽車壓住四號(hào)的幾只老虎
當(dāng)我看見這次四號(hào)拿個(gè)蝎子放在三號(hào)拿的人邊上窥浪，三號(hào)表示害怕的時(shí)候四號(hào)馬上換一個(gè)沙具，這幾次都是如此笛丙，每次都是拿一些蜘蛛啊漾脂，蜈蚣啊一些讓女生害怕的東西故意放在她們面前，當(dāng)她們說害怕時(shí)他會(huì)拿走換一個(gè)胚鸯，但是他雖然換了別人還是會(huì)生氣骨稿。我在想他平時(shí)和同學(xué)之間的交往模式是不是也是這樣的，他沒有惡意只是想和你玩姜钳，打招呼的方式不對(duì)坦冠，同學(xué)領(lǐng)悟不到以為是攻擊呢。我問他是這樣的嗎哥桥？他說:是辙浑。我又問他，如果你不用這種方式拟糕，不用去嚇別人的方式判呕。你去直接跟他說咱倆一起玩兒?jiǎn)h。覺得這樣別人還會(huì)覺得你在攻擊他嗎送滞？孩子很認(rèn)真的聽侠草，然后很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道孩子聽懂了犁嗅，沙游就是通過游戲引導(dǎo)孩子梦抢，讓他自己看見和同學(xué)交往模式，那他就會(huì)改變愧哟“路裕看見孩子真誠認(rèn)真的態(tài)度我很欣慰哼蛆。
? ? 最后我讓同學(xué)們互相照鏡子。讓同學(xué)們?cè)u(píng)論一下霞赫。五號(hào)用汽車壓住小動(dòng)物有什么感覺腮介？
? ? ? 讓每位同學(xué)都對(duì)其他同學(xué)說一句話，一號(hào)就問五號(hào)端衰，當(dāng)別人用汽車壓小動(dòng)物的時(shí)候你氣哭了叠洗，你沒想想你壓別人的小動(dòng)物時(shí)候別人不難過嗎？一號(hào)真棒旅东，此處有掌聲灭抑，就是孩子們互相照鏡子，他們才互相能看見抵代。
四號(hào)對(duì)三號(hào)說:你以后別撓我了腾节，一號(hào)對(duì)三號(hào)說:以后把指甲剪短點(diǎn)，五號(hào)說只許我欺負(fù)你荤牍，絕不許別人欺負(fù)你案腺。多么霸氣的一句話。哈哈哈康吵！多么可愛的孩子們劈榨，最后孩子們給他們的作品起的名字是:動(dòng)物園。孩子們喜歡動(dòng)物晦嵌，認(rèn)識(shí)動(dòng)物的本領(lǐng)也超強(qiáng)同辣，給孩子們點(diǎn)贊！
