董沛沛? 洛陽? 焦點(diǎn)講師班三期? 堅(jiān)持原創(chuàng)分享第226天
很多時(shí)候，媽媽們?cè)谡劦胶⒆拥膯栴}尤其是學(xué)習(xí)問題偷线、行為習(xí)慣問題時(shí)火冒三丈，氣不打一處來亥曹。我也是這樣的。也許昨天我尚能積極的想辦法去解決問題蛇受，今天我已抑制不住內(nèi)心的怒火兢仰，明天我必須得收拾他一頓。講道理總是來的那么慢察蹲，面對(duì)孩子的明知故犯，故意而為之绞铃，實(shí)在是抓狂，憤怒又無力菲盾。如果沒有當(dāng)過媽懒鉴，著實(shí)難以體會(huì)這當(dāng)媽的心情璃俗，問題的出現(xiàn)并不是某一天，而是天天唱星，總是時(shí)時(shí)刻刻存在，反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)哎榴。憤怒、暴躁而又無力驼壶。
然而仔細(xì)想來，無力不僅是對(duì)無法控制般妙、改變孩子的無力碟渺，也是對(duì)無法控制、改變自己的無力绒极，而最終還是對(duì)自己的無力榔袋。我們所有美好的憧憬、愿望化為泡影吏够，不得不接受骨感的現(xiàn)實(shí)锦秒。也許孩子的行為在我們看來是不可容忍的惭笑，但他卻從中體會(huì)著快樂，也許在我們看來是理所應(yīng)當(dāng)?shù)拇桑欢⒆訁s覺得痛苦不堪。一高一低康聂，一強(qiáng)一弱，一大一小氓侧，視角本就是不一樣的，我們又為何要強(qiáng)迫孩子保持與我們的一致性载庭？無力時(shí)，或許更應(yīng)該改變的是自己茁计。就像戰(zhàn)場(chǎng)上的兩個(gè)人，你想贏了他娜膘，必然會(huì)引起對(duì)抗，非得爭(zhēng)個(gè)你勝我負(fù)演怎，最終只會(huì)兩敗俱傷。如何才能共贏畏纲？只有合作，走一條合作路線票灰，尊重彼此的界限，有原則而堅(jiān)定的執(zhí)行。而合作必然要做很多前期的鋪墊工作手报，不斷磨合出適合彼此的方法枉昏。
有兒如此，必須成長晰奖。任重道遠(yuǎn)，繼續(xù)探索立宜。
? ? ? ? 2018.01.03? ? ? 21:43
