今天繼續(xù)整理胡老師講得《培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律2--家庭教育的誤區(qū)1》。? ? 每個(gè)孩子出生的時(shí)候蒿涎，光著身子來(lái)到這個(gè)世界仓手，只會(huì)哇哇大哭胖齐，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫(xiě)字俗或，不會(huì)在法庭與人辯論市怎，不會(huì)拿著手術(shù)刀做手術(shù)，可當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大了辛慰，有的人會(huì)成為律師区匠、醫(yī)生、商人帅腌，有的人會(huì)成為流浪漢驰弄、窮鬼，不是因?yàn)檫@些孩子或聰明或愚蠢速客，也不是因?yàn)樗麄兊募揖郴蚋辉戚篙；蜇毟F。而是后天的教育環(huán)境因素溺职，在很大程度上決定了孩子以后的人生觀岔擂，所以家庭教育一定要慎重慎重再慎重。? ? 1浪耘、把孩子當(dāng)作自己的玩具? ? 中國(guó)的著名作家老舍先生說(shuō)乱灵，摩登夫婦教三四歲的小孩兒識(shí)字，客人來(lái)了表演一番七冲，視兒童為玩物痛倚，而忘了兒童的身心教育甚慢，不可以助長(zhǎng)也澜躺。包括現(xiàn)在我們很多的家長(zhǎng)蝉稳，讓孩子背了幾首唐詩(shī)宋詞，三字經(jīng)掘鄙，弟子規(guī)耘戚，認(rèn)為這就是國(guó)學(xué)，認(rèn)為這就是我們的傳統(tǒng)文化操漠。很多家長(zhǎng)望子成龍毕莱，望女成鳳，怕孩子輸?shù)狡鹋芫€上颅夺，實(shí)際上不是孩子輸?shù)狡鹋芫€上，而是讓孩子死到起跑線之前蛹稍。不是把孩子當(dāng)做玩具吧黄，而是把孩子當(dāng)做一個(gè)精神的存在體，更多的是在孩子早年時(shí)候讓他擁有守時(shí)唆姐，能夠持續(xù)與人互動(dòng)拗慨，探索世界的好奇心和自尊心，擁有這樣的獨(dú)立的人格，這就是讓孩子不輸?shù)狡鹋芫€上赵抢。? ? 2剧蹂、期待孩子的感恩? ? 很多母親都認(rèn)為我養(yǎng)育了你我就有特權(quán)指使你，這樣的母親在為孩子付出的時(shí)候烦却，其實(shí)也是內(nèi)心對(duì)孩子有所期盼宠叼，希望孩子能夠按照自己所預(yù)設(shè)的方向去成長(zhǎng)，如果孩子并不能如愿其爵，她們就會(huì)深深的失望冒冬，并且用這種失望來(lái)傷害孩子，這也就是期望值過(guò)高摩渺。我們把孩子當(dāng)作我們期望當(dāng)中的那個(gè)人物去雕刻简烤，而實(shí)際上孩子是有他獨(dú)特發(fā)展方向的，只要他擁有獨(dú)立的人格摇幻，這個(gè)孩子就可以成為他要成為的那個(gè)人横侦。? ? 3、和孩子沒(méi)有親密的接觸? ? 著名精神分析大師弗洛伊德提出绰姻，對(duì)一個(gè)出生不久的嬰兒來(lái)說(shuō)枉侧，除了需要被精心的照料之外，還需要和母親有著溫柔的身體的接觸龙宏，不要以為這是一件小事情棵逊。美國(guó)紐約大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)觸摸心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明银酗，缺乏與母親身體接觸的兒童辆影，長(zhǎng)大以后普遍缺乏溫情和體貼，而且也往往不自信黍特，自我評(píng)價(jià)偏低蛙讥，這樣的孩子總是不懂得向別人傳達(dá)自己的快樂(lè)情緒，對(duì)周圍的人冷漠灭衷，而且沒(méi)有親和力次慢，這樣的孩子即使他能夠擁有一技之長(zhǎng)，在人格不健全的時(shí)候也容易造成對(duì)社會(huì)的傷害翔曲。我們需要培養(yǎng)一個(gè)健全的人格的人迫像，而不是培養(yǎng)一個(gè)只會(huì)做工的機(jī)器人。? ? 4瞳遍、不能恰當(dāng)?shù)貙?duì)待孩子的哭鬧? ? 哭鬧是孩子在用自己的方式和家長(zhǎng)溝通闻妓。我們要知道孩子在不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他的哭聲有這樣幾種反應(yīng)掠械，第一種他餓了由缆，第二種他渴了注祖，第三種他拉了，第四種他尿了均唉，第五種他病了不舒服了是晨，第六種是他在運(yùn)動(dòng)，那么其他的慢慢在這五六種的基礎(chǔ)上才慢慢延伸出去舔箭，可是我們的教育工作者我們的家長(zhǎng)從來(lái)不去理解這個(gè)哭聲罩缴、鬧聲背后到底要告訴我什么。? ? 5限嫌、習(xí)慣性地責(zé)備孩子淘氣? ? 孩子淘氣并非全是壞事情靴庆，那是孩子在用自己的方式進(jìn)行探索，而且能從淘氣的過(guò)程當(dāng)中怒医，學(xué)會(huì)不少的東西炉抒。所謂的淘氣，只是沒(méi)有按照你的意愿稚叹，他在探索焰薄，那么他在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)總是要讓孩子聽(tīng)話扒袖，其實(shí)塞茅，我們是害怕孩子淘氣，我們都說(shuō)淘氣的孩子都有出息季率。什么是淘氣野瘦？淘氣就是按照自己想要做的那個(gè)方向去做。? ? 6飒泻、對(duì)孩子缺少耐心? ? 孩子的成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的鞭光，每一點(diǎn)進(jìn)步都需要一定的時(shí)間，我們要耐心地等待孩子的進(jìn)步泞遗，這是家長(zhǎng)要做的惰许，不要試圖超越自然規(guī)律，對(duì)孩子的成長(zhǎng)報(bào)有焦慮的心態(tài)史辙，我們的家長(zhǎng)總是認(rèn)為孩子應(yīng)該在我們的掌控之下讓他成長(zhǎng)汹买，其實(shí)孩子成長(zhǎng)是有自然的規(guī)律。? ? 7聊倔、喜歡和別的孩子作比較? ? 世界上沒(méi)有兩個(gè)孩子是完全不一樣晦毙，每一個(gè)孩子都有自己相應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能力和特長(zhǎng)也各不相同耙蔑，但是很多家長(zhǎng)卻總是喜歡把自己的孩子和別的孩子比較结序。然后一味的抬高別人貶低自己的孩子。我們?cè)诒容^的過(guò)程纵潦，恰恰是傷害了孩子的自尊心徐鹤，自信心和責(zé)任心。? ? 8邀层、忽略孩子的尊嚴(yán)和自尊心? ? 孩子的心是稚嫩的返敬，需要格外的呵護(hù)，尤其是自尊心上寥院，只要是有自尊心和有愛(ài)心的父母都會(huì)注意到這一點(diǎn)劲赠。但是很多父母經(jīng)常在不經(jīng)意當(dāng)中就會(huì)傷害到孩子的自尊心和尊嚴(yán)。? ? 9秸谢、打擾孩子做他喜歡的事情? ? 很多家長(zhǎng)把孩子的一些行為看成是胡鬧凛澎，如果不加阻止就是對(duì)孩子的縱容，而事實(shí)上正當(dāng)孩子淘氣的時(shí)候估蹄，也是他最聚精會(huì)神的時(shí)候塑煎，他把所有的精力、注意力都放在自己渴望知道的那個(gè)東西上面臭蚁，家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候干涉孩子最铁，孩子專注的情緒會(huì)被打擾，這對(duì)孩子大腦發(fā)育是不利的垮兑，專注的行為可以培養(yǎng)自己對(duì)事物的判斷能力冷尉，現(xiàn)在一些孩子常見(jiàn)的感統(tǒng)失調(diào)癥，往往是因?yàn)槿鄙傩袆?dòng)的自由造成的系枪。? ? 10雀哨、總是做壞的示范? ? 當(dāng)孩子還沒(méi)有與外界有更多的接觸之前，父母在他們心中就是一個(gè)權(quán)威私爷。父母的一切言行雾棺，在他們看來(lái)都應(yīng)該是正確的，很少有孩子會(huì)在童年的時(shí)候懷疑自己的父母是不正確的当犯。所以孩子會(huì)把父母的言行當(dāng)成是自己行為的一個(gè)范本垢村。因?yàn)楦改讣热蛔屗约哼@樣做那肯定也不會(huì)錯(cuò)。在孩子有正確是是非非的觀念面前嚎卫，是否符合家長(zhǎng)的做法是他們內(nèi)心的評(píng)價(jià)是非的唯一尺寸嘉栓。即便是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤他們也會(huì)盲目的模仿，并且這些行為一旦重復(fù)下來(lái)拓诸，就會(huì)形成一種習(xí)慣侵佃，即使后來(lái)孩子意識(shí)到這是錯(cuò)誤的，形成的這些習(xí)慣在短時(shí)間內(nèi)也是很難改掉的奠支。? ? 11馋辈、不給孩子做夢(mèng)的機(jī)會(huì)? ? 我們每一個(gè)小孩子都有美好的夢(mèng)想，正是這些夢(mèng)想倍谜，為我們未來(lái)種下成功的種子迈螟，夢(mèng)想是行動(dòng)的前奏叉抡，需要我們經(jīng)營(yíng)，就是通過(guò)我們自己不斷的努力答毫，把看似遙遠(yuǎn)甚至有些荒唐的夢(mèng)想一步一步地變成現(xiàn)實(shí)褥民。孩子也許會(huì)在成長(zhǎng)的時(shí)候放棄一些夢(mèng)想，并且有一些新的夢(mèng)想洗搂，但正是因?yàn)閴?mèng)想的存在消返，孩子才有了努力的沖動(dòng)。? ? 12耘拇、孩子的心事無(wú)處訴說(shuō)? ? 傾訴是一個(gè)重要的發(fā)泄方式撵颊，孩子內(nèi)心的苦悶若是無(wú)人知曉，只會(huì)讓孩子背上沉重的精神負(fù)擔(dān)惫叛。精神學(xué)家們一直提倡合理的釋放心中的情緒倡勇，讓孩子大聲的說(shuō)出是一種釋放的方式，孩子再小也有自己的苦惱挣棕，而且他們因?yàn)樾闹堑谋∪醭惺苣芰Ω哟嗳跻氚Ｒ恍┰诔扇耸澜缋锊荒艹蔀閱?wèn)題的問(wèn)題都會(huì)成為他們承受的精神負(fù)擔(dān)。? ? ? 13洛心、把拳頭當(dāng)作唯一的工具? ? 在一些歐美國(guó)家打孩子會(huì)被看成是虐待固耘，是要受到法律制裁的，但是要讓孩子有一個(gè)清晰明白的是非觀词身，拳頭是起不到任何作用的厅目，而且也根本不可能僅僅憑借暴力就能讓孩子一直屈服，而在拳頭下長(zhǎng)大的孩子法严，不是被打掉了自尊和自信损敷，就是成為一個(gè)更加暴力的孩子。? ? 14深啤、缺少對(duì)金錢的教育? ? 很多父母在自己忙碌的時(shí)候拗馒，陪伴孩子的時(shí)間日益減少，于是忙碌的他們喜歡用金錢來(lái)表示對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)溯街，其實(shí)這樣做是非常有害的诱桂，金錢不僅不能代替父愛(ài)或者母愛(ài)，也會(huì)讓孩子對(duì)金錢產(chǎn)生不正確的認(rèn)識(shí)呈昔，孩子對(duì)金錢與財(cái)富的認(rèn)識(shí)也是需要教育挥等，而且這種教育主要依靠家庭的力量進(jìn)行教育。? ? 15堤尾、不能原諒孩子的錯(cuò)誤? ? 孩子犯錯(cuò)誤是非常正常的肝劲，如果孩子是真心地懊悔那就不要在意，不要一次次地重復(fù)，把他的錯(cuò)誤再重新提出辞槐。但是我們真的能夠允許孩子犯錯(cuò)并且包容他們嗎掷漱？? ? 16、家不是孩子情感的歸宿? ? 很多家長(zhǎng)根本不懂得家對(duì)孩子情感發(fā)育有多么重要催蝗，他們總是以為給孩子足夠的物質(zhì)關(guān)心就足夠了切威，常常無(wú)意識(shí)的給孩子帶來(lái)很多的壓力，不關(guān)心孩子的內(nèi)心的感受丙号，這樣的孩子很難健康快樂(lè)的生活。? ? ? 17缰冤、以為成長(zhǎng)是孩子一個(gè)人的事情? ? 孟子說(shuō):未有學(xué)養(yǎng)而后嫁犬缨，沒(méi)有人能夠在生育子女之前就學(xué)會(huì)如何教育孩子，也沒(méi)有人能夠不需要學(xué)習(xí)就無(wú)師自通棉浸，也許在小學(xué)會(huì)有老師教我們識(shí)字怀薛、學(xué)數(shù)學(xué)。到了中學(xué)以后迷郑，會(huì)有老師教我們什么是化學(xué)方程枝恋，到了大學(xué)，我們學(xué)會(huì)和我們未來(lái)的職業(yè)有關(guān)的學(xué)位嗡害。但是對(duì)于如何去養(yǎng)育一個(gè)孩子焚碌，卻沒(méi)有人交給我，家庭教育是需要家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)的霸妹。? ? ? 18十电、不懂得如何懲罰孩子? ? 孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)正確的做法是在懲罰他的同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)補(bǔ)救叹螟，而不是做無(wú)意義的懲罰鹃骂，因?yàn)楫?dāng)錯(cuò)誤已經(jīng)形成再加上另一個(gè)錯(cuò)誤也不會(huì)是正確的，只有補(bǔ)救才是正確的最好的方法罢绽。? ? 19畏线、不懂得品質(zhì)的教育? ? 急功近利的教育常常只重視了孩子的知識(shí)的積累，卻忽略了他們?cè)谛愿窳技邸⑵焚|(zhì)上的培養(yǎng)寝殴，品質(zhì)并不是可有可無(wú)的東西，品質(zhì)是在一生當(dāng)中都需要我們?nèi)ナ褂门锉冢际切枰覀儾粩嗳ラ_(kāi)拓的杯矩，品質(zhì)將影響我們一生。家長(zhǎng)常常犯的教育上的錯(cuò)誤就是忽略了品質(zhì)袖外，一個(gè)人沒(méi)有高貴的品質(zhì)史隆，就不會(huì)有高貴的人格，就不會(huì)擁有組建團(tuán)隊(duì)的能量曼验。? ? 20泌射、習(xí)慣堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤? ? 家長(zhǎng)如果犯了錯(cuò)誤粘姜，最忌諱的就是礙于自己家長(zhǎng)的權(quán)威，而不肯輕易地承認(rèn)錯(cuò)誤熔酷，令錯(cuò)誤一再重復(fù)孤紧。我們總是覺(jué)得孩子小，什么也不知道拒秘，不需要向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤号显。其實(shí)一個(gè)幼小的心靈他完全了解在我們生命當(dāng)中他需要我們學(xué)會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，這是一種行為躺酒，我們不能讓錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò)地重復(fù)押蚤。? ? 21、給孩子錯(cuò)誤的飲食? ? 食物不是越來(lái)越好羹应，越多越好揽碘。發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)案怯，美國(guó)人越來(lái)越笨一铅，因?yàn)樗麄冊(cè)匠栽胶媒笾睿玫倪€能笨了嗎逻住？原來(lái)是因?yàn)槿羰且恢碧幱陲柺碃顟B(tài)鹅巍，胃會(huì)過(guò)于疲勞胸遇，從而會(huì)由于血液過(guò)多的流經(jīng)胃部而傷害到大腦冕香，原來(lái)吃得太多了也是會(huì)影響到大腦的夺颤。? ? 22累颂、不會(huì)適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)孩子? 美國(guó)一個(gè)教育家研究表明:孩子經(jīng)常受到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)或很少受到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)滞详，他們的成就前者比后者要高出幾倍。陶行知提出:教育孩子成功的秘密在于相信孩子和解放孩子紊馏，而相信孩子和解放孩子料饥，首先就要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，沒(méi)有夸獎(jiǎng)就沒(méi)有教育朱监。? ? 23岸啡、缺少有效的溝通? ? 孩子們發(fā)怒或者是調(diào)皮搗蛋，往往都是有極其隱秘的心理成因的赫编，當(dāng)他表現(xiàn)出煩躁巡蘸、故意頂撞家長(zhǎng)或者說(shuō)粗話等不良行為的時(shí)候，許多家長(zhǎng)往往并沒(méi)有注意到他的行為背后隱藏著深層的心理意義擂送，而只是厲聲地批評(píng)孩子悦荒，這些批評(píng)都不能對(duì)癥下藥了。? ? 24嘹吨、家庭教育思想不一致? ? 我們家里邊兩個(gè)人的意見(jiàn)不一致搬味，就為孩子逃避責(zé)任提供了最好的時(shí)機(jī)。一個(gè)孩子，如果他發(fā)現(xiàn)他們家里面有兩種聲音碰纬，而這兩種聲音就是他選擇哪一個(gè)更有利于自己的最佳方式萍聊。? ? 25、輕視對(duì)孩子心理的教育? 健康的含義在今天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是身體健康那么簡(jiǎn)單悦析。孩子如果生病了寿桨，我們會(huì)看他的病是否嚴(yán)重，如果不嚴(yán)重簡(jiǎn)單的藥物就可以解決强戴，而不用專門去醫(yī)院掛個(gè)號(hào)亭螟。同樣的孩子面臨的心理問(wèn)題也很多，但是只有一小部分到了需要請(qǐng)心理醫(yī)生的地步骑歹。但是嚴(yán)重的問(wèn)題就需要請(qǐng)心理醫(yī)生媒佣，不嚴(yán)重的問(wèn)題并不代表沒(méi)有問(wèn)題，感冒頭疼陵刹，如果不及時(shí)的治療也可能會(huì)出現(xiàn)人命。心理問(wèn)題如果積累多了欢嘿，孩子就會(huì)形成嚴(yán)重的心理
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