（一）其實每個孩子心中都有一桿秤
今天放學后宏邮，兒子對我說泽示，班上有個小朋友（沒說名字），在放學的時候蜜氨，看到地上有一只鉛筆械筛，他拿起來悄悄地放進了自己的書包里，媽媽飒炎，這樣做是不是不對奥裼础！我追問了一句郎汪，這只鉛筆是他的嗎赤赊？兒子說，不是他的煞赢，別人的抛计。我說，那這樣做就是不對的照筑，我又問吹截，如果是你录豺，你會怎么做？兒子想了想饭弓，說双饥，給老師，讓老師問問是誰丟的筆弟断！總是覺得孩子小咏花，事事管，事事叮囑阀趴，其實昏翰，孩子心中也都有一桿秤，他們自己會衡量身邊發(fā)生的事情刘急，很多時候棚菊，我們做家長只需在旁邊點撥一下即可。
（二）數(shù)數(shù)
兒子很早就會數(shù)數(shù)叔汁，但统求，以前在59,69,79...的時候，要停頓一下据块，想一下码邻，可最近有了神奇寶貝卡，從1到100想當熟練了另假，可像屋，到了100之后，直接110,120,130,140......190,200边篮。這樣也很不錯己莺，呵呵，也是一種進步戈轿，我很滿足了凌受！
（三）優(yōu)點
一日，問兒子凶杖，你認為自己的優(yōu)點是什么胁艰？兒子自豪滿滿的回答道：漂亮！好看智蝠！疤诿础？什么時候漂亮成為他的優(yōu)點了杈湾？我又問道解虱，為什么你認為自己長的好看？兒子道：是別人都這么說我的漆撞！每次見到阿姨殴泰，叔叔于宙，他們都會說，這個小孩真好看悍汛！呵呵捞魁，天哪，沒想到大人的一句“客套”离咐，竟成了兒子成長中的一個“標簽”谱俭，也不知道這個“標簽”是好還是壞！
（四）作業(yè)
周五下午放學時宵蛀，兒子對我說昆著，媽媽，老師給我們布置了寫十行“?u? ”术陶，太多了吧凑懂，想要累死我啊梧宫！我聽后接谨，不僅想，這肯定是幼兒園小朋友共同的心聲吧祟敛！平時晚上只寫五行疤坝，一聽十行兆解，都覺得多馆铁！于是，笑了笑對兒子說锅睛，老師的意思是埠巨，周六寫五行，周日寫五行现拒！這樣多不多辣垒？兒子聽后，笑著說印蔬，這樣就不多了勋桶！呵呵，原來這一招侥猬，上到九年級的孩子例驹，下到幼兒園的小朋友都管用啊退唠！
（五）削筆刀
一日鹃锈，兒子對我說，媽媽瞧预，你給我買一個削筆刀吧屎债，幼兒園的小朋友都有了仅政！噢？這一聲都有了盆驹，我就坐不住了圆丹，買，要買躯喇！可是运褪，又懶得出去！就問了一句玖瘸，你每次鉛筆都是誰給你削的秸讹？兒子道：老師！我又問道雅倒，那小朋友拿著削筆刀干什么用璃诀？兒子又道：玩啊蔑匣！哦劣欢，原來是玩啊裁良！于是就對兒子說凿将，寶貝，等你真正需要的時候价脾，媽媽爸爸肯定會支持你的牧抵。有些東西你有的，別人不一定有啊侨把。你想想犀变，你有很多的車，巴布工程師秋柄，很多的玩具获枝，你有，但別人不一定有骇笔，有些玩具省店，別人有，但是你不一定有氨看ァ懦傍！也不知道兒子能聽進去多少，但旭旭，削筆刀的念頭打消了谎脯，再也沒提過！2012-10-21 12:30:45
