我相信樊登老師。
2016年7月5日掩蛤，是我開始戒煙的日子枉昏，成功至今。那天我聽了樊登老師在《得到》的《樊登速讀》里讀的《這本書能讓你戒煙》揍鸟，開始戒煙并當日下單購買了這本書兄裂。
我成功戒煙后又買了一些送給同學(xué)朋友，十幾個老煙民成功戒煙阳藻。
所以我說樊登老師是我的恩人晰奖。
看到這本樊登老師著的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》沒有一絲猶豫，下單腥泥。
打開書時匾南，我覺得樊登老師再次成為了我的恩人。這本書2018年1月出版道川，現(xiàn)在是第19次印刷午衰。
原來令我生畏的領(lǐng)導(dǎo)力是可以復(fù)制的立宜，是可以通過刻意練習(xí)而得的。
原來臊岸，我們學(xué)習(xí)了太多的錯誤的東西橙数。錯誤包括：只要努力就能成功；領(lǐng)導(dǎo)力是一種藝術(shù)帅戒；性格決定命運灯帮；牛頓是因為蘋果砸到頭上獲得啟發(fā)才發(fā)現(xiàn)了萬有引力；馬云在廁所里融到了幾千萬美元逻住，之后飛黃騰達的钟哥，等等。
知道這些是大錯特錯瞎访，是我這幾年學(xué)習(xí)踐行腻贰，認知升級后才知道的，所以書中這么說扒秸，我當然的認可了播演。
其實，人是具有很強的自我改造能力的伴奥。只要堅信方法論的有效性写烤，構(gòu)建起自己的科學(xué)思考邏輯，我們完全可以通過自己的刻意練習(xí)拾徙，獲得很多看起來傳奇的能力洲炊。
樊登老師說自己講了幾百遍《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》，已經(jīng)滾瓜爛熟了尼啡，領(lǐng)導(dǎo)力的思維喜歡已經(jīng)融入自己的血液暂衡，成為生活的一部分。
他試著用它來管理兒子玄叠，很管用古徒，試著用來幫助身邊的朋友管理團隊，很管用读恃。后來一想隧膘，何不自己創(chuàng)業(yè)試試呢？
于是創(chuàng)辦了‘樊登讀書會’寺惫，不到三年近300萬會員疹吃，分會遍布全球。
這就是力量西雀！踐行后自動完成的證明萨驶！
反擊“EMBA就是一群沒有掙到錢的人教一群已經(jīng)掙到錢的人怎么掙錢‘’的調(diào)侃的明證。
何為領(lǐng)導(dǎo)力艇肴？
領(lǐng)導(dǎo)力就是工具包腔呜。
一點兒都不神秘叁温，就是怎么和人說話，怎么表揚人核畴，怎么批評人膝但。怎么布置作業(yè)，怎么開會谤草，怎么創(chuàng)新……全都有工具跟束，第一步，第二步丑孩，第三步冀宴。必須長期刻意練習(xí)。
假如做什么都希望隨心所欲温学，不愿意刻意練習(xí)略贮，你就永遠生活在一個低水平重復(fù)的世界里。又叫做“勤奮的懶惰”枫浙！
管理能力強悍才能衍生執(zhí)行力堅決刨肃。如果員工執(zhí)行力不強，則管理者能力不過關(guān)箩帚。
舉例《華為基本法》借鑒日本管理的五步法，管理者安排員工工作要講五步：布置任務(wù)黄痪；明確任務(wù)紧帕；任務(wù)目的；突發(fā)情況桅打；更好的方式是嗜。各種場景都預(yù)案完成，再去執(zhí)行挺尾。
就這一點足夠我們認真學(xué)習(xí)了鹅搪。
最不好的執(zhí)行情況就是重新安排人再來做，這招直接避免了遭铺。
“磨刀不誤砍柴工”原來也可以用在這里丽柿！
我們的老板習(xí)慣的是，第一句“看著辦魂挂，我相信你”甫题，還有一句“不要讓我說第二遍”。與上述背道而馳涂召，他們要求說五遍坠非。
我們兩句話的安排讓員工不得不看老板眼色行事，結(jié)果可想而知果正。
我清楚的想起了我們工作中遇到過這種情況炎码，老板是兩句話的方式盟迟，好在還有個具體分配的總經(jīng)理，總經(jīng)理總是陪我們進行一而再潦闲、再而三的推演队萤，推演的結(jié)果符合我們的預(yù)期，以及可能出現(xiàn)的各種后果皆有了應(yīng)對后矫钓，再決定執(zhí)行要尔。
這成為工作中的模板，我們也試圖用這種模板和我們的委托人這般推演新娜，結(jié)果就是委托人對我們的工作很滿意赵辕。
所以看到這個五步法，我有了戚戚然概龄。
書中說這五步法必須固定下來还惠，任何新加入的團隊成員皆遵照執(zhí)行。不打折私杜。
