如何降低畢業(yè)論文的查重率哆窿，學(xué)會(huì)了链烈，你的論文就沒問題了。那么挚躯，什么是查重呢强衡？

查重是一個(gè)匹配的過程，是以句為單位码荔，如果一句話重復(fù)了漩勤，就很容易判定重復(fù)了。

查重軟件是中國知網(wǎng)CNKI學(xué)位論文檢測(cè)系統(tǒng)TMLC/VIP缩搅。其運(yùn)作模式是將論文電子版輸入電子數(shù)據(jù)庫越败，然后數(shù)據(jù)庫會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的所有存在的知網(wǎng)的或者網(wǎng)絡(luò)上的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行匹配，軟件檢測(cè)到如果有13個(gè)相同的字硼瓣，就認(rèn)為是雷同究飞。
論文修改原則：【1】反抄襲軟件檢測(cè)到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同堂鲤，所以連續(xù)相同的亿傅，不要超過13個(gè)字；
【2】盡量用同義詞替代瘟栖，比如：損壞=破壞葵擎；渠道=途徑；原理=基本思路半哟；不可見=隱藏酬滤；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無疑
【3】改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證镜沽、防偽敏晤、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段缅茉。=在多媒體制品的認(rèn)證嘴脾、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面蔬墩，可以采用數(shù)字水印的檢測(cè)作為有力的檢測(cè)手段译打。
【4】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的拇颅，文字變成圖形奏司、表格變成圖形，一目了然樟插，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了韵洋。
引用注意事項(xiàng)：【1】如果的確是經(jīng)典的句子竿刁，就用上標(biāo)尾注的方式，在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來搪缨∈嘲荩【2】如果是一般的引用，就采用羅嗦法副编，將原句中省略的主語负甸、謂語、等等添加全痹届，反正哪怕多一個(gè)字呻待，就是勝利《痈【3】也可以采用橫刀法蚕捉，將一些句子的成分，去除香到，用一些代詞替代鱼冀”ㄆ疲【4】或者是用洋鬼子法悠就，將原文中的洋名，是中文的充易，就直接用英文梗脾，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名盹靴，就用中文的名炸茧，如果是中文的名，就找齊了稿静，替換成中文的姓名梭冠。
【5】故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法）改备，總之控漠，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字悬钳，都是勝利了盐捷。
【6】如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后默勾，不要輕易使用句號(hào)碉渡，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自己認(rèn)為是引用）母剥，所以滞诺，引用沒有結(jié)束前形导，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面习霹，這是不對(duì)的骤宣，應(yīng)該在句號(hào)之前。
【7】可以將文字轉(zhuǎn)換為表格序愚、表格基本是查重不了的憔披，文字變成圖形、表格變成圖形爸吮，一目了然芬膝，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。
【8】特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化形娇，將英文的復(fù)合句锰霜，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握桐早。
【9】如果大概知道本校的答辯成員的名單癣缅，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)哄酝，答辯順利點(diǎn)友存，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過他的文章陶衅！
【10】以上是對(duì)于中文的資料的引用的問題屡立，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的搀军，不需要尾注膨俐，可以當(dāng)作自己的。因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫只是字符的匹配罩句，無法做到中英文的匹配焚刺。
另一方面，你自己找到的外文資料门烂，你付出了勞動(dòng)乳愉，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)诅福，基本可以算你自己的勞動(dòng)了匾委。洋為中用，自古就是這樣氓润。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)赂乐，排版要規(guī)范。
獨(dú)家：論文檢測(cè)老師首次披露論文反抄襲秘籍 ? ?作為工作的一部分內(nèi)容咖气，我要負(fù)責(zé)教務(wù)處研究生和本科生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)（也稱論文復(fù)制比檢測(cè)）挨措。所以每天很多同學(xué)都來詢問關(guān)于論文檢測(cè)的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)挖滤，不少同學(xué)對(duì)這一檢測(cè)很是忐忑不安，總是不停的詢問浅役。由于本人時(shí)間有限斩松，以下經(jīng)驗(yàn)不一定完全正確，但基本適用觉既。僅供各位同學(xué)參考
~~1.檢測(cè)的復(fù)制對(duì)象范圍系統(tǒng)僅能檢測(cè)到復(fù)制CNKI數(shù)據(jù)庫中論文的復(fù)制情況惧盹。因此，未被CNKI文獻(xiàn)引用的專著瞪讼、所有外文文獻(xiàn)钧椰，無法檢測(cè)到。（由此可見符欠，這一論文檢測(cè)系統(tǒng)有很大的技術(shù)局限嫡霞，僅能檢測(cè)直接復(fù)制CNKI文章的極度懶惰行為，算是對(duì)同學(xué)們學(xué)術(shù)規(guī)范的最低限度的溫柔監(jiān)督了希柿。）
2.超標(biāo)數(shù)據(jù)：全文及系統(tǒng)自動(dòng)分段段落不超過30%全文復(fù)制比超過30%诊沪，很好理解，不多寫曾撤。段落端姚，是系統(tǒng)自動(dòng)將受檢論文分為數(shù)段，老博論文一般分8至10段盾戴，小碩論文一般分3段寄锐。段落不超過30%，是為了防止檢測(cè)不出猛copy一長(zhǎng)段尖啡，又猛原創(chuàng)一長(zhǎng)段的情況（此時(shí)，僅靠全文復(fù)制比30%的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)就不行了）剩膘。 ? ? ?有些同學(xué)搞不清狀況衅斩，用萬方檢測(cè)以為是知網(wǎng)檢測(cè)，在資料范圍上可能不如CNKI那么全怠褐，檢測(cè)力度沒那么牛畏梆。所以，很多復(fù)制了的段落可能檢測(cè)不出奈懒，甚至檢測(cè)結(jié)果為0%奠涌！
建議：一般高校用的都是知網(wǎng)檢測(cè)，考慮知網(wǎng)檢測(cè)價(jià)格較高磷杏，可以先用萬方或paperpass系統(tǒng)做前期修改溜畅，最后在用知網(wǎng)檢測(cè)做最終定稿。切記：學(xué)校用什么檢測(cè)系統(tǒng)您就用什么檢測(cè)系統(tǒng)定稿.