? ? ? ? 這是一本極短的書廓脆，書中的故事很小，很簡(jiǎn)單税稼，只要識(shí)得些字烦秩，只需拿出一個(gè)小時(shí)就可以通讀。在讀《小王子》之前郎仆，一定要先讀作者的導(dǎo)讀只祠，這樣才能更深刻地理解作者安托萬·德·圣埃克蘇佩里寫《小王子》的背景與創(chuàng)作思路扰肌。
? ? ? ? 關(guān)于導(dǎo)讀抛寝，我讀的是李繼宏譯版的，如果是其他版本曙旭，建議先看序言盗舰，或者通過其他渠道先了解作者的生平。
? ? ? ? 從《小王子》中桂躏，我看到了三種世界钻趋，一個(gè)是小王子的世界，一個(gè)是大人的世界剂习，還有一個(gè)是作者安托萬的世界蛮位。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 小王子的世界
? ? ? ? 小王子的世界很小，他生活的地方只容得下三座到膝蓋的火山鳞绕，一朵玫瑰花和幾顆面包樹的幼苗失仁。他的星球一天可以看到44次日落。
? ? ? ? 他小小的身體们何，承載著單純的思想萄焦，所能看到的所有事物，全都是從孩子的視角出發(fā)冤竹，無論是自己生活的星球拂封，還是別人生活的星球茬射，都是那樣的簡(jiǎn)單與純粹。
? ? ? ? 小王子去了七個(gè)星球烘苹，面對(duì)每一個(gè)星球上的人和動(dòng)物躲株，都有不同的問題。但相同的是镣衡，他堅(jiān)持追求答案霜定，每一個(gè)提出的問題必須要得到回應(yīng)。這讓我想到了自己的女兒廊鸥，她總是問我望浩，蝸牛的房子在哪里？月亮上有什么惰说？攪拌車后面那個(gè)像滑滑梯一樣的東西是什么磨德？為什么媽媽要上班？當(dāng)她提出問題后吆视，必須要認(rèn)真的回答典挑，耐心的解釋，否則她會(huì)不厭其煩地追問啦吧，直到得到答案您觉，這就是孩子最簡(jiǎn)單的思想。
? ? ? ? 小王子的世界很大授滓，大到用眼睛根本看不過來琳水，小王子所看到的，所經(jīng)歷的般堆，表面看似簡(jiǎn)單在孝，實(shí)則意義深刻。就像“我”的作品——《正在消化大象的蟒蛇》和《箱子里的綿羊》淮摔，大人看不明白私沮，小王子卻能一眼看穿『统龋“看東西只有用心才能看得清楚仔燕，重要的東西用眼睛是看不見的”，他知道沙漠之所以如此美麗胃碾，是因?yàn)樗谀硞€(gè)地方隱藏了水井。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大人的世界
? ? ? ? 大人的世界充滿著荒誕筋搏，不僅會(huì)根據(jù)衣著判斷一個(gè)人是否值得信任仆百，還非常自負(fù)的認(rèn)為自己所做的一切都是有意義的。就像國(guó)王認(rèn)為可以對(duì)任何人發(fā)號(hào)施令奔脐，虛榮的人只聽得見贊美俄周，愛喝酒的人因?yàn)閷?duì)喝酒感到羞愧而喝酒吁讨，做生意的人不知道對(duì)星星有什么作用卻不停的數(shù)星星，地理學(xué)家足不出戶卻要寫出地理書峦朗。
? ? ? ? 這并非只是小說中的故事建丧，現(xiàn)實(shí)中時(shí)刻都充斥著大人不易察覺的荒誕。有的人為了得到財(cái)富波势，犧牲愛情翎朱，然后再用金錢去購買愛情；有的人為了得到快樂尺铣，不惜踐踏他人的利益拴曲，最終搞得自己也不快樂；有的人為了家庭幸福凛忿，努力追求升職加薪澈灼，卻犧牲了對(duì)家人的呵護(hù)與陪伴。有的人一直在做荒誕的事情店溢，卻身在其中不自知叁熔。
? ? ? ? 大人的世界也充滿著合理，如果“我”告訴大人自己所畫的內(nèi)容床牧，那大人一定能理解荣回，那頂帽子里面是正在消化大象的蟒蛇。大人需要合理叠赦，國(guó)王雖然在以權(quán)威驹马，但也知道權(quán)威，首先是建立在合理基礎(chǔ)之上的除秀。掌燈人雖然日夜午休糯累，但他明白，要按規(guī)定做事册踩。
? ? ? ? 大人做每一件事情都要求合理泳姐，什么時(shí)間應(yīng)該做什么，做哪些事暂吉，在哪里做胖秒，怎樣做都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，好讓一切看起來那么井然有序慕的。當(dāng)然也正因?yàn)椤昂侠怼倍盅指危藗儼l(fā)現(xiàn)了規(guī)律、現(xiàn)象肮街，“合理”提高了人類的認(rèn)知风题，人們?yōu)榇税l(fā)明了律法、規(guī)矩，文明也得到了升華沛硅。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 安托萬的世界
? ? ? ? 有的人認(rèn)為《小王子》是一本童話書眼刃，是寫給孩子們看的書籍，但我卻覺得這本書對(duì)沒有一定經(jīng)歷的孩子來講摇肌，未必能看懂擂红，即便是成人，每讀一遍都會(huì)有不同的感悟围小。
? ? ? ? 安托萬在1935年駕駛飛機(jī)比賽時(shí)發(fā)生了意外昵骤，飛機(jī)炸毀。安托萬毫發(fā)無傷地降落在沙漠里吩抓，這與《小王子》的序幕吻合涉茧，還沒讀完《小王子》我就想，書中敘述的場(chǎng)景與故事疹娶，也許是安托萬在瀕臨死亡時(shí)看到的真實(shí)的一切伴栓。有現(xiàn)實(shí)生活中形形色色的人，有夢(mèng)中各樣的動(dòng)植物雨饺，還有那個(gè)代表著自己的小王子和“我”钳垮。
? ? ? ? 安托萬的世界中，大人與孩子是那樣的不同额港，大人對(duì)孩子有著各種各樣的不理解饺窿，孩子對(duì)大人的不可理喻也有著同樣的不理解，但小動(dòng)物們卻可以與孩子溝通無阻移斩，還能教給孩子人生哲理肚医。我想孩子代表著安托萬，大人代表著社會(huì)人向瓷，小動(dòng)物們代表著關(guān)心愛護(hù)自己的人肠套。
? ? ? ? 小王子最終消失在他降落的地方，安托萬也重新回到了現(xiàn)實(shí)生活中猖任，但小王子一直被他珍藏在心底你稚。
? ? ? ? 如果你也恰巧讀過《小王子》，是否提出過這樣一個(gè)問題: 你我心中是否也有一個(gè)小王子呢朱躺？
